12.在做“測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)E(約3V)和內(nèi)電阻r”的實(shí)驗(yàn)時(shí),其中部分實(shí)驗(yàn)器材參數(shù)如下:電壓表(量程3V ),電流表(量程0.6A ),定值電阻R0 (阻值為3Ω ),滑動(dòng)變阻器R(阻值約30Ω).

(1)某同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示.請(qǐng)你按圖甲電路圖在圖乙上用線條代表導(dǎo)線完成事務(wù)連接.
(2)在電路連接正確的情況下,該同學(xué)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù),反復(fù)檢查后發(fā)現(xiàn)電路連接完好,估計(jì)是某一元件短路,因此他拿來多用電表檢查故障.其操作過程如下:
①斷開電源開關(guān)S.
②將多用表選擇開關(guān)置于×1Ω檔,調(diào)零后,紅黑表筆分別接R兩端,讀數(shù)為30Ω.
③將多用表選擇開關(guān)置于×100Ω檔,調(diào)零后,將紅黑表筆分別接電壓表兩端,發(fā)現(xiàn)指針讀數(shù)如圖丙所示,則所測(cè)阻值為3000Ω,然后又將兩表筆接電流表兩端,發(fā)現(xiàn)指針位置幾乎不變.
由以上操作可知判斷發(fā)生斷路故障的元件是電流表(填元件名稱).
(3)在更換規(guī)格相同的元件后,他改變滑動(dòng)變阻器的阻值,測(cè)出了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)并在圖象上描點(diǎn)如圖丁所示,請(qǐng)繼續(xù)完成圖象,根據(jù)所作圖象可得該電池組的電動(dòng)勢(shì)E=3.00V.內(nèi)阻r=0.57Ω.(小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字)

分析 (1)根據(jù)電路圖在圖乙上完成實(shí)物連接.
(2)歐姆表讀數(shù)等示指針示數(shù)與檔位和乘積;當(dāng)閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù).則說明所接部分出現(xiàn)了斷路;
(3)圖象與縱坐標(biāo)的交點(diǎn)為電源的電動(dòng)勢(shì);圖象的斜率表示電源內(nèi)阻與R0的總電阻.

解答 解:(1)根據(jù)電路圖在圖乙上完成實(shí)物連接.

(2)歐姆表指針?biāo)笧?0,則其讀數(shù)為:30×100=3000Ω;當(dāng)她閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),電流表沒有示數(shù).則說明所接部分出現(xiàn)了斷路;
測(cè)得結(jié)果是電流表兩端有明顯的電壓值,而滑動(dòng)變阻器兩端電壓為零,所以發(fā)生斷路故障的元件是電流表.
(3)根據(jù)給出的點(diǎn)作出U-I圖象:

根據(jù)U-I圖象得:當(dāng)電流I=0時(shí),U=3.00V,所以電池的電動(dòng)勢(shì)E=3.00V,
通過U-I圖象求出該直線的斜率k=$\frac{△U}{△I}$=$\frac{3.0-1.5}{0.42}$=3.57,也就是r+R0=3.57Ω,
所以電池內(nèi)阻:r=0.57Ω.
故答案為:(1)如圖所示
(2)3000;電流表
(3)如圖,3.00,0.57

點(diǎn)評(píng) 本題要注意電流表、電壓表及定值電阻的接法,此種接法下,應(yīng)將定值電阻等效為電源的內(nèi)電阻進(jìn)行處理.計(jì)算過程中要注意有效數(shù)字的保留.
實(shí)物連接時(shí)要注意電源的正負(fù)極和滑動(dòng)變阻器的連接.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.一物體自由下落1m和4m時(shí)的動(dòng)能之比是1:4,動(dòng)量之比是1:2.

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3.歐姆表的電路圖正確的是(  )
A.B.C.D.

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20.現(xiàn)有一電動(dòng)勢(shì)E約為9V,內(nèi)阻r約為40Ω的電源,最大額定電流為50mA.現(xiàn)有量程為3V、內(nèi)阻為2kΩ的電壓表和阻值為0~999.9Ω的電阻箱各一只,另有若干定值電阻、開關(guān)和導(dǎo)線等器材.為測(cè)定該電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)室備有以下幾種規(guī)格的定值電阻R0,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選用的定值電阻是C.
A.200Ω   B.2kΩ C.4kΩ D.10kΩ
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先將電阻箱的電阻調(diào)到最大值(選填“最大值”、“最小值”或“任意值”),目的是:保證電源安全,讓電流由最小開始調(diào)節(jié).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

7.如圖所示,真空中有平行正對(duì)金屬板A、B,它們分別接在輸出電壓恒為U=91V的電源兩端,金屬板長L=10cm、兩金屬板間的距離d=3.2cm,A、B兩板間的電場(chǎng)可以視為勻強(qiáng)電場(chǎng).現(xiàn)使一電子從兩金屬板左側(cè)中間以v0=2.0×107m/s的速度垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)入電場(chǎng),然后從兩金屬板右側(cè)射出.已知電子的質(zhì)量m=0.91×10-30kg,電荷量e=1.6×10-19C,兩極板電場(chǎng)的邊緣效應(yīng)及電子所受的重力均可忽略不計(jì).求:
(1)電子在電場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的過程中電場(chǎng)力對(duì)它所做的功;
(2)若要電子能夠從金屬板右側(cè)射出,兩金屬板間所加電壓的取值范圍.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制定實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示.

(1)下列對(duì)此組同學(xué)操作的判斷正確的是BCD
A.打點(diǎn)汁時(shí)器不應(yīng)該固定在長木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端.
B.打點(diǎn)汁時(shí)器不應(yīng)使用干電池.應(yīng)使用低壓交流電源
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度,平衡小車的摩擦力
D.小車初始位囂不應(yīng)該離打點(diǎn)汁時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
(2)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如圖2,該圖線不通過原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是平衡摩擦力過度.
(3)砂和砂桶質(zhì)量mB小車質(zhì)量M時(shí),才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的拉力F的大小近似等于砂和砂桶的重力
A.遠(yuǎn)大于
B.遠(yuǎn)小于
C.接近(相差不多)
D.大于
(4)某同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn).某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖3所示,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的 距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出.由此可求得打點(diǎn)1時(shí)小車的速度是0.26m/s.小車的加速度大小0.50m/s2.(結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖A,B,C為三個(gè)完全相同的物體,當(dāng)水平力F作用于B上,三物體可一起勻速運(yùn)動(dòng),撤去力F后,三物體仍可一起向前運(yùn)動(dòng),設(shè)此時(shí)A,B間作用力為f1,B、C間作用力為f2,則f1和f2的大小為(  )
A.f1=f2=0B.f1=0,f2=FC.f1=$\frac{F}{3}$,f2=$\frac{2}{3}$FD.f1=F,f2=0

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.如圖所示,甲、乙兩傳送帶傾斜放置,與水平方向夾角均為37°,傳送帶乙長為4m,傳送帶甲比乙長0.45m,兩傳送帶均以3m/s的速度逆時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng),可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A從傳送帶甲的頂端由靜止釋放,可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊B由傳送帶乙的頂端以3m/s的初速度沿傳送帶下滑,兩物塊質(zhì)量相等,與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.5,取g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8.求:
(1)物塊A由傳送帶頂端滑到底端經(jīng)歷的時(shí)間;
(2)物塊A、B在傳送帶上顯示的劃痕長度之比.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,用所學(xué)的知識(shí)分析以下問題:
(1)期中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),OB和OC為細(xì)繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示,F(xiàn)與F′中方向一定沿AO方向的是F′.
(2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是D.
A.理想實(shí)驗(yàn)法  B.建立物理模型法 
C.控制變量法  D.等效替代法.

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