如圖所示是“過山車”玩具模型.當小球以速度v經(jīng)過圓形軌道最高點時,小球與軌道間的作用力為F,多次改變小球初始下落的高度h,就能得出F與v的函數(shù)關系,關于F與v之間關系有可能正確的是( )

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

一艘小船沿垂直河岸的航向渡河,在水流的作用下,小船抵達對岸的下游。今保持小船的航向和船在靜水中速度的大小不變,則( )

A.若水流速度減小,則小船抵達對岸時位置不變

B.若水流速度減小,則小船的合速度減小

C.若水流速度增大,則小船抵達對岸時間不變

D.若水流速度增大,則小船抵達對岸時間減少

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科目:高中物理 來源:2016屆上海市十一校高三12月聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,在豎直平面內(nèi)的直角坐標系中,一個質量為m的質點在外力F的作用下,從坐標原點O由靜止沿直線ON斜向下運動,直線ON與y軸負方向成θ角(θ<π/4).則F大小至少為___________;若,則質點機械能大小的變化情況是___________________________.

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科目:高中物理 來源:2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試物理卷(解析版) 題型:選擇題

對下列現(xiàn)象解釋正確的是( )

A.在一定拉力作用下,車沿水平面勻速前進,沒有這個拉力,小車就會停下來,所以力是物體運動的原因

B.向上拋出的物體由于慣性,所以向上運動,以后由于重力作用,慣性變小,所以速度也越來越小

C.質量大的物體運動狀態(tài)不容易改變是由于物體的質量大,慣性也就大的緣故

D.急剎車時,車上的乘客由于慣性一樣大,所以都會向前傾倒

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科目:高中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古鄂爾多斯三中高三上學期第四次考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器,在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點,但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據(jù)可求得:

(1)該物體的加速度為 m/s2,

(2)第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm,

(3)打第2個計數(shù)點時該物體的速度為 m/s。

(4)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道,那么加速度的測量值與實際值相比 (選填:偏大、偏小或不變).

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科目:高中物理 來源:2016屆江蘇淮安淮海中學高三12月月考物理卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,傾角θ=30°的固定斜面上固定著擋板,輕彈簧下端與擋板相連,彈簧處于原長時上端位于D點。用一根不可伸長的輕繩通過輕質光滑定滑輪連接物體A和B,使滑輪左側繩子始終與斜面平行,初始時A位于斜面的C點,C、D兩點間的距離為L,F(xiàn)由靜止同時釋放A、B,物體A沿斜面向下運動,將彈簧壓縮到最短的位置為E點,D.E兩點間距離為。若A、B的質量分別為4m和m,A與斜面之間的動摩擦因數(shù),不計空氣阻力,重力加速度為g。整個過程中,輕繩始終處于伸直狀態(tài),則( )

A.A在從C至E的過程中,先做勻加速運動,后做勻減速運動

B.A在從C至D的過程中,加速度大小為

C.彈簧的最大彈性勢能為

D.彈簧的最大彈性勢能為

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科目:高中物理 來源:2016屆甘肅嘉峪關一中高三上學期第三次模擬考試物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖所示,光滑水平軌道右邊與墻壁連接,木塊A、B和半徑為0.5m的1/4光滑圓軌道C靜置于光滑水平軌道上,A、B、C質量分別為1.5kg、0.5kg、4kg,F(xiàn)讓A以6m/s的速度水平向右運動,之后與墻壁碰撞,碰撞時間為0.3s,碰后速度大小變?yōu)?m/s。當A與B碰撞后會立即粘在一起運動,已知g=10m/s2,求:

①A與墻壁碰撞過程中,墻壁對小球平均作用力的大。

②AB第一次滑上圓軌道所能到達的最大高度h。

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年云南德宏州芒第一中學高一上期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖,A為小車,B為電火花打點計時器,C為裝有砝碼的小桶,D為一端帶有定滑輪的長方形木板.在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力,小車運動加速度a可用紙帶上的點求得.

(1)實驗過程中,電火花打點計時器應接在 (選填“直流”或“交流”)電源上.調整定滑輪的高度,使

(2)圖(b)是實驗中獲取的一條紙帶的一部分,電火花打點計時器的電源頻率為50Hz,其中0、1、2、3、4是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖所示,打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為 m/s,由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s2.(計算結果均保留2位有效數(shù)字)

(3)在“探究加速度與合外力的關系”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F關系圖線如圖(c)所示,該圖線不通過坐標原點,試分析圖線不通過坐標原點的原因為

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科目:高中物理 來源:2015-2016學年河南省豫西名校高二聯(lián)考物理卷(解析版) 題型:計算題

如圖(甲)所示,MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導軌,導軌間距L為0.5m,導軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R,將一根質量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導軌上,且與導軌接觸良好,金屬棒cd的電阻r=2Ω,導軌電阻不計,整個裝置處于垂直導軌平面向下的勻強磁場中,磁感應強度B=2T.若棒以1m/s的初速度向右運動,同時對棒施加水平向右的拉力F作用,并保持拉力的功率恒為4W,從此時開始計時,經(jīng)過2s金屬棒的速度穩(wěn)定不變,圖(乙)為安培力與時間的關系圖象.試求:

(1)金屬棒的最大速度;

(2)金屬棒的速度為3m/s時的加速度;

(3)求從開始計時起2s內(nèi)電阻R上產(chǎn)生的電熱.

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