約里奧·居里夫婦因發(fā)現(xiàn)人工放射性而獲得了1935年的諾貝爾化學(xué)獎，他們發(fā)現(xiàn)的放射性元素衰變成的同時放出另一種粒子，這種粒子是　　　　　　　．是的同位素，被廣泛應(yīng)用于生物示蹤技術(shù)．1mg隨時間衰變的關(guān)系如圖所示，請估算4 mg的經(jīng)　　　　　　　天的衰變后還剩0.25 mg。

正電子，56天

解析試題分析：核反應(yīng)方程式為：，由質(zhì)量數(shù)守恒知X的質(zhì)量數(shù)為0，由電荷數(shù)守恒知X的質(zhì)子數(shù)為1，所以X為正電子；由圖象知半衰期大約為14天，由公式知天．
考點：原子核衰變及半衰期、衰變速度．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年四川省高三下學(xué)期第一次段考物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖，兩傾角為θ、間距為l的光滑金屬平行軌道，軌道間接有電阻R，導(dǎo)軌電阻不計。軌道平面處于垂直平面向上、磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中。有一質(zhì)量為m、長為l、電阻為r的導(dǎo)體棒，從軌道上某處由靜止開始下滑距離x時達最大速度。則從導(dǎo)體棒開始下滑到達到最大速度的過程中，下列說法中正確的是

A．導(dǎo)體棒做變加速直線運動

B．導(dǎo)體棒最大速度

C．通過導(dǎo)體棒的電量

D．電路中產(chǎn)生的焦耳熱

 

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

一汽艇在廣闊的湖面上先向東行駛了3 km，接著向南行駛了3 km.那么汽艇此過程的位移大小是多少？方向如何？

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法正確的是(    ) (選對一個給3分，選對兩個給4分，選對三個給6分。每選錯一個扣3分，最低得分為0分)

A．電子的衍射現(xiàn)象說明實物粒子具有波動性
B．光的波長越小，光子的能量越小
C．在放射性元素中摻雜某種穩(wěn)定元素并大幅度地降低它的溫度就可以減小它的半衰期
D．在α、β、γ這三種射線中，γ射線的穿透能力最強，α射線的電離能力最強
E．光電效應(yīng)實驗中，遏止電壓與入射光的頻率有關(guān)

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和首次比較精確地測出引力常量的科學(xué)家分別是

A．牛頓、卡文迪許B．牛頓、伽利略C．開普勒、卡文迪許D．開普勒、伽利略

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省深圳市高三上學(xué)期第一次五校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

為確定某電子元件的電氣特性，做如下測量。

①用多用表測量該元件的電阻，選用“×10”倍率的電阻檔后，應(yīng)先 ，再進行測量，之后多用表的示數(shù)如圖(a)所示，測得該元件電阻為 Ω。

②某同學(xué)想精確測得上述待測電阻Rx的阻值，實驗室提供如下器材：

A．電流表A1（量程50mA、內(nèi)阻r1＝10Ω）

B．電流表A2（量程200mA、內(nèi)阻r2約為2Ω）

C．定值電阻R0＝30Ω

D．滑動變阻器R（最大阻值約為10Ω）

E．電源E（電動勢約為4V）

F．開關(guān)S、導(dǎo)線若干

該同學(xué)設(shè)計了測量電阻Rx的一種實驗電路原理如圖(b)所示， N處的電流表應(yīng)選用 （填器材選項前相應(yīng)的英文字母）。開關(guān)s閉合前應(yīng)將滑動變阻器的滑片置于 （選填“a”或者“b”） 。

③若M、N電表的讀數(shù)分別為IM、IN，則Rx的計算式為Rx= 。（用題中字母表示）

 

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科目：高中物理 來源：2015屆廣東省汕頭市高三上學(xué)期期中考試理科物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，A是靜止在赤道上的物體，B、C是同一平面內(nèi)兩顆人造衛(wèi)星．B位于離地高度等于地球半徑的圓形軌道上，C是地球同步衛(wèi)星. 關(guān)于以下判斷正確的是 ( )

A．衛(wèi)星B的速度大小等于地球的第一宇宙速度

B．A、B的線速度大小關(guān)系為vA>vB

C．周期大小關(guān)系為TA=TC>TB

D．若衛(wèi)星B要靠近C所在軌道，需要先加速

 

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科目：高中物理 來源：2015屆山西省忻州市高三上學(xué)期第一次四校聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，足夠長的傳送帶以恒定速率逆時針運行，將一物體輕輕放在傳送帶頂端，第一階段物體被加速到與傳送帶具有相同的速度，第二階段物體與傳送帶相對靜止，勻速運動到達傳送帶底端。下列說法正確的是

A．第一階段摩擦力對物體做正功，第二階段摩擦力對物體做負功

B．第一階段摩擦力對物體做的功大于第一階段物體動能的增加量

C．第一階段物體和傳送帶間的摩擦生熱等于第一階段物體機械能的增加量

D．全過程物體與傳送帶間的摩擦生熱等于從頂端到底端全過程機械能的增加量

 

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

如圖是一個簡單的組合邏輯電路，完成其真值表。（4分）

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