（08年安徽師大附中模擬）關(guān)于作用力與反作用力做功的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是 (     )

　　A．當(dāng)作用力做正功時(shí)，反作用力一定作做負(fù)功

　　B．當(dāng)作用力不做功時(shí)，反作用力也不做功

　　C．作用力與反作用力所做的功一定是大小相等

　　D．作用力做正功時(shí)，反作用力也可以做正功

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年安徽師大附中模擬）（10分）某高速公路單向有兩條車道，最高限速分別為120km/h、100km/h.按規(guī)定在高速公路上行駛車輛的最小間距（單位：m）應(yīng)為車速（單位：km/h）的2倍，即限速為100km/h的車道，前后車距至少應(yīng)為200m。求：

（1）兩條車道中限定的車流量（每小時(shí)通過(guò)某一位置的車輛總數(shù)）之比；

（2）若此高速公路總長(zhǎng)80km，則車流量達(dá)最大允許值時(shí)，全路（考慮雙向共四車道）擁有的車輛總數(shù)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年安徽師大附中模擬）（10分）總質(zhì)量為80kg的跳傘運(yùn)動(dòng)員從離地500m的直升機(jī)上跳下，經(jīng)過(guò)2s后拉開繩索開啟降落傘，如圖所示是跳傘過(guò)程中的v－t圖像，試根據(jù)圖像求：（g取10m/s2）

（1）t＝1s時(shí)運(yùn)動(dòng)員的加速度和所受阻力的大�。�

（2）估算前14s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度及克服阻力做的功。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年安徽師大附中模擬）（12分）在足夠長(zhǎng)粗糙水平木板A上放一個(gè)質(zhì)量為m的小滑塊B. 滑塊B在水平方向除受到摩擦力外，還受到一個(gè)水平向左的恒定外力F作用，其中F=0.3mg。開始時(shí)用手托住木板A，A、B均靜止，如圖所示。現(xiàn)將木板A從圖中位置P豎直向上移至位置Q，發(fā)現(xiàn)小滑塊B相對(duì)A發(fā)生了運(yùn)動(dòng)。為簡(jiǎn)單起見，將木板A從P到Q的運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)化成先勻加速接著勻減速到靜止的過(guò)程，且豎直方向加速的時(shí)間為0.8s，減速的時(shí)間為0.2s。P、Q位置高度差為0.5m。已知A、B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4，g取10m/s2。求：

(1)木板A加速和減速的加速度分別為多大？

(2)滑塊B最后停在離出發(fā)點(diǎn)水平距離多遠(yuǎn)處？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年安徽師大附中模擬）（12分）我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星沿近似于圓形的軌道繞月飛行。為了獲得月球表面全貌的信息，讓衛(wèi)星軌道平面緩慢變化。衛(wèi)星將獲得的信息持續(xù)用微波信號(hào)發(fā)回地球。設(shè)地球和月球的質(zhì)量分別為M和m，地球和月球的半徑分別為R和R1，月球繞地球的軌道半徑和衛(wèi)星繞月球的軌道半徑分別為r和r1，月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的周期為T。假定在衛(wèi)星繞月運(yùn)行的一個(gè)周期內(nèi)衛(wèi)星軌道平面與地月連心線共面，求在該周期內(nèi)衛(wèi)星發(fā)射的微波信號(hào)因月球遮擋而不能到達(dá)地球的時(shí)間（用M、m、R、R1、r、r1和T表示，忽略月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)對(duì)遮擋時(shí)間的影響）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（08年安徽師大附中模擬）如圖所示，重物的質(zhì)量為1kg，動(dòng)滑輪和細(xì)繩的質(zhì)量不計(jì)，現(xiàn)有一豎直向上的拉力F拉動(dòng)細(xì)繩，使重物從靜止開始以5m/s2的加速度勻加速上升，則拉力F在1s末的即時(shí)功率是（g取10 m/s2）       (      )

A．150W          

B．75W        

C．37.5W　　　　　

D．25W

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