在“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示；

（1）某組同學(xué)采用控制變量的方法，來(lái)探究小車(chē)質(zhì)量不變的情況下，小車(chē)的加速度與小車(chē)受到的力的關(guān)系，下列措施中不需要或不正確的是（ ）

①首先要平衡摩擦力，使小車(chē)受到的合力就是細(xì)繩對(duì)小車(chē)的拉力

②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝碼，使小車(chē)能勻速滑動(dòng)

③每次改變拉小車(chē)的拉力后都需要重新平衡摩擦力

④實(shí)驗(yàn)中通過(guò)在塑料桶中增加砝碼來(lái)改變小車(chē)受到的拉力

⑤實(shí)驗(yàn)中應(yīng)先放小車(chē)，然后再開(kāi)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源．

A．①③⑤ B．②③⑤ C．③④⑤ D．②④⑤

（2）有一位同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量做出了圖乙中的A圖線(xiàn)，另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)測(cè)出了如圖丙中的B圖線(xiàn)；試分析：①A圖線(xiàn)不通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是 ；

②A圖線(xiàn)上部彎曲的原因是 ；

③B圖線(xiàn)在縱軸上有截距的原因是 ．

（3）在處理數(shù)據(jù)時(shí)，某同學(xué)做出的a-的關(guān)系圖線(xiàn)，如圖丁所示．從圖象中可以看出，作用在物體上的恒力F= N．當(dāng)物體的質(zhì)量為2．5kg時(shí)，它的加速度為 m/s2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．2014年9月18～20日第三場(chǎng)廣州國(guó)際自行車(chē)電動(dòng)車(chē)展覽會(huì)在廣州保利世貿(mào)博覽館舉行．有一紅節(jié)能電動(dòng)自行車(chē)，在上坡路上靠蓄電池供能，而下坡路上自帶一種小型交流發(fā)電機(jī)發(fā)電給蓄電池充電，充電系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖如圖甲所示，圖中N，S是一對(duì)固定的磁極，abcd是固定在轉(zhuǎn)軸上的矩形線(xiàn)框，線(xiàn)框，轉(zhuǎn)軸過(guò)bc的中點(diǎn)，與ab邊平行，它的一端有一半徑re=2.0cm的摩擦小輪，小輪與自行車(chē)車(chē)輪的邊緣相接觸，如圖乙所示，當(dāng)車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)是，因摩擦而帶動(dòng)小輪轉(zhuǎn)動(dòng)，從而使線(xiàn)框在磁極間轉(zhuǎn)動(dòng)，設(shè)線(xiàn)框由N=4000匝導(dǎo)線(xiàn)圈組成，每匝線(xiàn)圈的面積S=20cm2，磁極間的磁場(chǎng)可視為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.01T，自行車(chē)車(chē)輪半徑R1=40cm，小齒輪的半徑R2=4.0cm，大齒輪的半徑R3=10.0cm（見(jiàn)圖乙），現(xiàn)在測(cè)試過(guò)程中，是大齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，帶動(dòng)摩擦小輪發(fā)電，若不計(jì)線(xiàn)圈電阻，假定摩擦小輪與自行車(chē)車(chē)輪之間無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，當(dāng)小發(fā)電機(jī)的輸出電壓有效值為16$\sqrt{2}$V時(shí)，

（1）求摩擦小輪的角速度ω0；
（2）求自行車(chē)車(chē)輪的角速度是ω1；
（3）求大齒輪的角速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

10．質(zhì)量均為0.2kg的物體A和B，A物體靜止置于粗糙水平地面上，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1=0.4，物塊B以一定水平初速度滑上A的左端，B、A間動(dòng)摩擦因數(shù)μ2=0.5，B在A上滑行的過(guò)程中（　�。�
A．A、B物體組成的系統(tǒng)動(dòng)量守恒
B．A物體的加速度為零
C．A物體的加速度大小為1m/s2，方向水平向右
D．B物體的加速度大小為5m/s2，方向水平向左

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是_______。

（2）本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是_______。

A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的細(xì)繩長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

B．拉橡皮條時(shí)，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)大些

D．拉力F1和F 2的夾角越大越好

其中不正確的是 （填入相應(yīng)的字母）。

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

“物理”二字最早出現(xiàn)在中文中，是取“格物致理”四字的簡(jiǎn)稱(chēng)，即考察事物的形態(tài)和變化，總結(jié)研究它們的規(guī)律的意思。同學(xué)們要再學(xué)習(xí)物理知識(shí)之外，還要了解物理學(xué)家是如何發(fā)現(xiàn)物理規(guī)律的，領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法，下列敘述正確的是

A．在驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量的方法

B．用質(zhì)點(diǎn)來(lái)替代實(shí)際運(yùn)動(dòng)物體是采用了理想模型的方法

C．笛卡爾根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn)，提出了力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

D．伽利略通過(guò)比薩斜塔實(shí)驗(yàn)證實(shí)了，在同一地點(diǎn)重的物體和輕的物體下落快慢不同

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：多選題

如圖所示，質(zhì)量相同的兩物體從同一高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，A沿著固定在地面上的光滑斜面下滑，B做自由落體運(yùn)動(dòng)．兩物體分別到達(dá)地面時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 重力的平均功率 B. 重力的平均功率

C. 重力的瞬時(shí)功率PA＜PB D. 重力的瞬時(shí)功率PA=PB

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科目：高中物理 來(lái)源：2017屆寧夏高三上學(xué)期期中考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，下列說(shuō)法符合史實(shí)的是（ ）

A. 開(kāi)普勒在牛頓定律的基礎(chǔ)上，導(dǎo)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

B. 開(kāi)普勒在天文觀測(cè)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

C. 開(kāi)普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，找出了行星按照這些規(guī)律運(yùn)動(dòng)的原因

D. 開(kāi)普勒總結(jié)出了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律

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科目：高中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考物理卷（解析版） 題型：多選題

伽利略在研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．下列哪些方法是他在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中采用過(guò)的（ ）

A．用秒表計(jì)時(shí)

B．用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)分析

C．改變斜面傾角，比較各種傾角得到的x與t的平方成正比，然后將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理“外推”，說(shuō)明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

D．改變斜面傾角，比較各種傾角得到的v與t成正比，然后將斜面實(shí)驗(yàn)的結(jié)果合理“外推”，說(shuō)明自由落體運(yùn)動(dòng)是特殊的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．真空中兩個(gè)靜止的點(diǎn)電荷，它們之間的作用力為F．若將兩點(diǎn)電荷的帶電量都增大為原來(lái)的2倍，而距離減少為原來(lái)的$\frac{1}{2}$，則它們之間的作用力變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．2FB．4FC．8FD．16F

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