【題目】如圖所示，在x坐標(biāo)軸上分布著等間距的A、B、C、D、E、F六個(gè)點(diǎn)，只有B、E兩點(diǎn)固定著帶正電的點(diǎn)電荷，電量分別+Q、+2Q，則（　�。�

A.電場(chǎng)中C點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零

B.電場(chǎng)中A點(diǎn)的電勢(shì)低于F點(diǎn)的電勢(shì)

C.在ACDF四點(diǎn)中F點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)最大

D.負(fù)檢驗(yàn)電荷從C點(diǎn)沿x軸移動(dòng)到D點(diǎn)，電勢(shì)能先減小后增大

【答案】BC

【解析】

AC．設(shè)相鄰兩點(diǎn)間距為a，由點(diǎn)電荷場(chǎng)強(qiáng)公式，得（方向向左）；（方向向右）；（方向向左）；（方向向右）； 故A錯(cuò)誤，C正確；

B．將+q由F點(diǎn)向右移到無窮遠(yuǎn)處電場(chǎng)力做功，將+q由A點(diǎn)向左移到無窮遠(yuǎn)處電場(chǎng)力做功，顯然有，即，故B正確；

D．在C、D之間有一點(diǎn)M，場(chǎng)強(qiáng)（圖中未標(biāo)出），沿著x軸方向由C點(diǎn)到M點(diǎn)，場(chǎng)強(qiáng)方向向右，由M點(diǎn)到D點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)方向向左，負(fù)檢驗(yàn)電荷沿著x軸正方向由C點(diǎn)到M點(diǎn)再由M點(diǎn)到D點(diǎn)，電場(chǎng)力先做負(fù)功后做正功，電勢(shì)能先增大后減小，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的一另一端都有繩套（如圖）．實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條．

（1）實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)沿相同方向拉到______ 位置（填“同一”或“不同”）．

（2）同學(xué)們?cè)诓僮鬟^程中有如下討論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是______ （填字母代號(hào)）．

A．實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)分力的夾角取得越大越好

B．彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行

C．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，用鉛筆畫出兩個(gè)定點(diǎn)的位置時(shí)，應(yīng)使這兩個(gè)點(diǎn)的距離盡量遠(yuǎn)些．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)活塞與氣缸壁之間無摩擦用滴管將水緩慢滴注在活塞上，則以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是　　

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置．他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個(gè)光電門B，滑塊上固定一遮光條，滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連，力傳感器可直接測(cè)出繩中拉力，傳感器下方懸掛鉤碼，每次滑塊都從A處由靜止釋放。氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì)，由于遮光條的寬度很小，可認(rèn)為遮光條通過光電門時(shí)速度不變。

（1）該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，如圖乙所示，則d= mm．

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光條的寬度d，將滑塊從A位置由靜止釋放，測(cè)量遮光條到光電門的距離L，若要得到滑塊的加速度，還需由數(shù)字計(jì)時(shí)器讀出遮光條通過光電門B的 ；

（3）下列不必要的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)要求是( )。

A．應(yīng)使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量

B．應(yīng)使A位置與光電門間的距離適當(dāng)大些

C．應(yīng)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平

D．應(yīng)使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行

（4）改變鉤碼質(zhì)量，測(cè)出對(duì)應(yīng)的力傳感器的示數(shù)F，已知滑塊總質(zhì)量為M,用（2）問中已測(cè)物理量和已給物理量寫出M和F間的關(guān)系表達(dá)式F= 。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一物體沿固定斜面從靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過時(shí)間t0滑至斜面底端。已知在物體運(yùn)動(dòng)過程中物體所受的摩擦力恒定。若用F、v、s和E分別表示該物體所受的合力、物體的速度、位移和機(jī)械能，則下列圖象中可能正確的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），從固定在地面上的傾斜軌道的頂點(diǎn)A從靜止開始滑下，傾斜軌道的末端B恰好與光滑圓弧軌道BC相接，經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點(diǎn)等高且靜止在粗糙水平面的長(zhǎng)木板上，圓弧軌道C端切線水平。已知小物塊經(jīng)過傾斜軌道的B點(diǎn)時(shí)的速度為5m/s，長(zhǎng)木板的質(zhì)量M＝4kg，A、B兩點(diǎn)距C點(diǎn)的高度分別為H＝1.8m、h=0.25m，圓弧半徑R＝1.25m物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1＝0.5，長(zhǎng)木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2＝0.2，g=10m/s2。求：

（1）小物在傾斜軌道上運(yùn)動(dòng)時(shí)克服摩擦做的功；

（2）小物塊滑動(dòng)至C點(diǎn)時(shí)，滑塊對(duì)圓弧軌道的壓力；

（3）長(zhǎng)木板至少為多長(zhǎng)，才能保證小物塊不滑出長(zhǎng)木板。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，物塊A和B通過一根輕質(zhì)不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接，跨放在質(zhì)量不計(jì)的光滑定滑輪兩側(cè)，質(zhì)量分別為mA=2 kg、mB=1 kg。初始時(shí)A靜止于水平地面上，B懸于空中。先將B豎直向上再舉高h=1.8 m（未觸及滑輪）然后由靜止釋放。一段時(shí)間后細(xì)繩繃直，A、B以大小相等的速度一起運(yùn)動(dòng)，之后B恰好可以和地面接觸。取g=10 m/s2。

（1）B從釋放到細(xì)繩繃直時(shí)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t；

（2）A的最大速度v的大��；

（3）初始時(shí)B離地面的高度H.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體在t=0時(shí)刻經(jīng)過同一位置沿x軸運(yùn)動(dòng)，其v-t圖像如圖所示，則

A. 甲、乙在t=0到t=ls之間沿同一方向運(yùn)動(dòng)

B. 乙在t=0到t=7s之間的位移為零

C. 甲在t=0到t=4s之間做往復(fù)運(yùn)動(dòng)

D. 甲、乙在t=6s時(shí)的加速度方向相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一簡(jiǎn)諧橫波在 t＝0 時(shí)刻的波形如圖所示，質(zhì)點(diǎn) a的振動(dòng)方向在圖中已標(biāo)出。下列說法正確的是( )

A.該波沿 x軸負(fù)方向傳播

B.從該時(shí)刻起經(jīng)過一個(gè)周期，a、b、c三點(diǎn)經(jīng)過的路程 c點(diǎn)最大

C.從這一時(shí)刻開始，第一次最快回到平衡位置的是 c點(diǎn)

D.若 t＝0.2 s 時(shí)質(zhì)點(diǎn) c第一次到達(dá)波谷；則此波的傳播速度為50 m/s

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