如圖14-6-17所示，R為電阻箱，V為理想電壓表.當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U 1=4 V；當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R 2=5 Ω時(shí)，電壓表讀數(shù)為U 2=5 V.求：

圖14-6-17

（1）電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻R；

（2）當(dāng)電阻箱R讀數(shù)為多少時(shí)，電源的輸出功率最大？最大值Pm為多少？

解析：（1）由閉合電路歐姆定律,

聯(lián)立上式并代入數(shù)據(jù)解得E=6 V    r=1 Ω.?

（2）由電功率表達(dá)式

將上式變形為

由上式可知R=r=1Ω時(shí)P有最大值.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

關(guān)于“探究物體的加速度與力、質(zhì)量三者之間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）實(shí)驗(yàn)中砂桶及沙的總質(zhì)量m和小車與砝碼的總質(zhì)量M間必須滿足
m＜＜M
m＜＜M
，電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)接在
低
低
壓
交流
交流
電源上，每相鄰兩點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.02
0.02
s．
（2）以下操作正確的是
BC
BC

A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砂桶及沙用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車上
B．平衡摩擦力時(shí)，小車應(yīng)該做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)先放開(kāi)小車，后接通電源．
（3）當(dāng)保持力F不變時(shí)，為了更直接地反映小車與砝碼的加速度a與小車與砝碼的總質(zhì)量M的關(guān)系，往往用a-1/M關(guān)系圖象表示出來(lái)．如果a-1/M圖象是通過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的一條直線，則說(shuō)明
a與M 成反比
a與M 成反比
．
（4）圖（a），甲同學(xué)根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)畫出的a-F圖象，圖象表明實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題是
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
沒(méi)有平衡摩擦力或平衡摩擦力不徹底
如何解決這個(gè)問(wèn)題：
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些
將木板傾斜平衡摩擦力或?qū)A角調(diào)大一些

（5）乙、丙同學(xué)用同一裝置實(shí)驗(yàn)，畫出了各自得到的a-F圖象如圖 （b）所示，說(shuō)明兩個(gè)同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)的哪一個(gè)物理量取值不同？并比較其大�。�
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量
質(zhì)量，丙的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量


（6）如圖（c）是該實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶，打點(diǎn)頻率50Hz．O點(diǎn)為打出的第一個(gè)點(diǎn)，A、B、C、D、E、F、G是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出，AB=11.0cm、BC=14.0cm、CD=17.0cm、DE=20.0cm、EF=23.0cm、FG=26.0cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算．物體的加速度是
3.0
3.0
m/s2，打F點(diǎn)時(shí)的速度是
2.45
2.45
m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖10-9-17所示，質(zhì)點(diǎn)S為振源，做上下振動(dòng)，形成向右、向左傳播的簡(jiǎn)諧波，振動(dòng)的頻率為20 Hz，波速為16 m/s.已知PS＝15.8 m，QS=14.6 m，經(jīng)歷足夠長(zhǎng)的時(shí)間，某時(shí)刻當(dāng)質(zhì)點(diǎn)S恰通過(guò)平衡位置向上運(yùn)動(dòng).此時(shí)刻P、Q兩質(zhì)點(diǎn)所處的位置是

A.P在波峰                                                                   B.P在波谷

C.Q在波峰                                                                   D.Q在波谷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖14-12-17所示，為某一電源的U-I曲線，由圖可知（　�。�

圖14-12-17

A.電源電動(dòng)勢(shì)為2 V

B.電源內(nèi)電阻為1/3 Ω

C.電源短路時(shí)電流為6 A

D.電路路端電壓為1 V時(shí)，電路中電流為5 A

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

有一組同學(xué)對(duì)溫度計(jì)進(jìn)行專題研究.他們通過(guò)查閱資料得到17世紀(jì)時(shí)伽利略曾設(shè)計(jì)過(guò)一個(gè)溫度計(jì)，其結(jié)構(gòu)為：一麥稈粗細(xì)的玻璃管，一端與一雞蛋大小的玻璃泡相連，另一端豎直插在水槽中，并使玻璃管內(nèi)吸入一段水柱，根據(jù)管中水柱高度的變化可測(cè)出相應(yīng)的溫度.

為了研究“伽利略溫度計(jì)”，同學(xué)們按照資料中的描述自制了如圖8-2-27所示的測(cè)溫裝置，圖中A為一塑料小瓶，B為一吸管，通過(guò)軟木塞與A連通，管的下端豎直插在大水槽中.使管內(nèi)外水面有一高度差h，然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究：

圖8-2-27

（1）在不同溫度下分別測(cè)出對(duì)應(yīng)的水柱高度h，記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

溫度/℃

17

19

21

23

25

27

h/cm

30.0

24.9

19.7

14.6

9.4

4.2

Δh=hn-1-hn

5.1

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算相鄰兩次測(cè)量水柱的高度差，并填入表內(nèi)的空格，由此可得結(jié)論：

①當(dāng)溫度升高時(shí)，管內(nèi)水柱高度h將____________________（選填“變大”“變小”或“不變”）.

②水柱高度h隨溫度的變化而________________（選填“均勻”或“不均勻”）變化；試從理論上分析并證明結(jié)論②的正確性（提示：管內(nèi)水柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個(gè)大氣壓）.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)用“伽利略溫度計(jì)”來(lái)測(cè)溫度，還存在一些不足之處，其中主要的不足之處有：

①____________________________________________________________________________；

②____________________________________________________________________________.

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