【題目】如圖所示為一豎直放置的棋盤，該棋盤具有磁性，每個棋子均可視為能被棋盤吸引的相同質(zhì)量的小磁體。對于靜止在棋盤上的某顆棋子，下列說法正確的是( )

A. 受三個力作用

B. 所受的摩擦力是個定值

C. 棋盤對棋子的作用力大于棋子對棋盤的作用力

D. 只要磁力足夠大，即使棋盤光滑，棋子也能靜止在棋盤上

【答案】B

【解析】

A、小棋子受到重力G、棋盤面的吸引力F、彈力N和靜摩擦力f，則棋子受到四個力的作用，故A錯誤；

B、棋盤對棋子的吸引力與棋盤面對棋子的彈力平衡，而靜摩擦力與棋子的重力平衡，與磁力大小無關(guān)，所受的摩擦力是個定值，故B正確；

C、棋盤對棋子的作用力與棋子對棋盤的作用力，是一對相互作用力，大小總是相等，故C錯誤；

D、當時，棋子將下滑；因此當棋盤光滑，棋子不受摩擦力作用，故會下滑，故D錯誤；

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測出樓房的高度，讓一石塊從樓頂自由落下（不計空氣阻力，已知重力加速度g），只測出下列哪個物理量能夠算出樓房的高度（ ）

A．石塊下落到地面的總時間

B．石子落地前的瞬時速度

C．石子下落后在第一秒內(nèi)通過的位移

D．石塊落地前通過最后1m位移的時間

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩車在同一條直道上行駛，它們運動的位移x隨時間t變化的關(guān)系如圖所示．已知乙車做勻變速直線運動，其圖線與t軸相切于10 s處．則下列說法正確的是

A. 甲車的初速度為零

B. 乙車的初位置在x0＝80 m處

C. 乙車的加速度大小為1.6 m/s2

D. 5 s時兩車相遇，此時甲車速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，足夠長的輕繩跨過一個定滑輪后，兩端分別系住質(zhì)量為2m和m的物體A和B。（滑輪處摩擦不計，且最大靜摩擦力等于滑動摩擦力）求:

(1)當繩子對物體A的拉力與水平向右的方向成600角時，物體A、B均能保持靜止，則物體A與桌面間的動摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件？

(2) 若水平桌面足夠長，無論物體A放在水平桌面的任何位置，物體A、B均能保持靜止，則物體A與桌面間的動摩擦因數(shù)應(yīng)滿足什么條件？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲乙兩質(zhì)點在同一直線上做勻速運動，設(shè)向右為正，甲質(zhì)點的速度為+2m/s，乙質(zhì)點的速度為-4m/s，則以下說法不正確的是(　　)

A. 乙質(zhì)點的速率大于甲質(zhì)點的速率

B. 因為+2>-4，所以甲質(zhì)點的速度大于乙質(zhì)點的速度

C. 這里的正負號的物理意義是表示質(zhì)點運動的方向

D. 若甲、乙兩質(zhì)點同時由同一地點出發(fā)，則10s后甲、乙兩質(zhì)點相距60m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩個物體在同一直線上運動，其x-t圖像如圖所示，其中直線b與曲線a相切于點(4，-15)。已知甲做勻變速直線運動，下列說法正確的是

A. 前4s內(nèi)兩物體運動方向相同

B. 前4s內(nèi)甲的平均速度是乙的平均速度的倍

C. t=0時刻，甲的速度大小為9m/s

D. 甲的加速度大小為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為M＝2.6kg的斜面塊，傾角為37°，放在水平桌面上，一滑塊質(zhì)量m＝2kg，從斜面頂端以的加速度下滑，在滑動過程中斜面塊與桌面間不發(fā)生滑動，斜面塊與桌面間的靜摩擦因數(shù)為0.2。

（1）分別作出兩物體受力圖。

（2）斜面塊與桌面間的摩擦力為多大？（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某次打點計時器打出的紙帶如圖所示。在紙帶上標出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點，每兩個計數(shù)點間還有4個點沒有標出，相鄰兩計數(shù)點間的距離如圖中標注，交流電源頻率為50Hz。

（1）每兩個相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為___________s.

（2）由以上數(shù)據(jù)計算得到加速度大小a=______m/s2(保留3位有效數(shù)字)

（3）打下B、D、E、F點時小車的瞬時速度如下表所示。計算出vC的結(jié)果并填入空格中(保留2位有效數(shù)字)_____________ .

（4）將上表中各個時刻的瞬時速度在坐標紙中描點并作出相應(yīng)的v-t圖線_______。根據(jù)圖線可求出a=__________m/s2(保留2位有效數(shù)字)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗。

（1）用如圖甲所示裝置做實驗，圖中帶滑輪的長木板放置于水平桌面上，拉力傳感器可直接顯示所受拉力的大小。做實驗時，下列操作必要且正確的是_______。

A．將長木板右端適當墊高，小車未掛砂桶時，在木板上靜止釋放，輕推小車后，恰能勻速下滑

B．小車靠近打點計時器，先接通電源，再釋放小車，打出一條紙帶，同時記錄傳感器的示數(shù)

C．為了減小誤差，實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠小于小車的質(zhì)量

D．用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量

（2）實驗時，該小組同學(xué)平衡了摩擦力后，在小車質(zhì)量 M 保持不變的情況下，不斷往砂桶里加砂，直到砂和砂桶的質(zhì)量最終達到 M。測出每次加砂后拉力傳感器的示數(shù) F 和小車的加速度 a,作 a-F 的圖象。下列圖線中正確的表示該小組的圖象是________。

（3）該小組通過分析求出 a-F 圖線線性部分的斜率 K 與小車質(zhì)量 M 關(guān)系式為:___________.

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