A. | 運動角速度大小相等 | B. | 運動線速度大小相等 | ||
C. | 向心加速度大小相等 | D. | 繩子的拉力大小相等 |
分析 兩個小球均做勻速圓周運動,對它們受力分析,找出向心力來源,可先求出角速度,再由角速度與線速度、周期、向心加速度的關(guān)系公式求解.
解答 解:A、對其中一個小球受力分析,如圖,受重力,繩子的拉力,由于小球做勻速圓周運動,故合力提供向心力;
將重力與拉力合成,合力指向圓心,由幾何關(guān)系得,合力:F=mgtanθ…①;
由向心力公式得到,F(xiàn)=mω2r…②;
設(shè)球與懸掛點間的高度差為h,由幾何關(guān)系,得:r=htanθ…③;
由①②③三式得,ω=$\sqrt{\frac{g}{h}}$,與繩子的長度和轉(zhuǎn)動半徑無關(guān),故A正確;
B、由v=ωr,兩球轉(zhuǎn)動半徑不等,線速度不等,故B錯誤;
C、由a=ω2r,兩球轉(zhuǎn)動半徑不等,向心加速度不等,故C錯誤;
D、由F=mω2r,兩球轉(zhuǎn)動半徑不等,向心力不等;繩子的拉力:$T=\sqrt{{F}^{2}+(mg)^{2}}$,也不相等.故D錯誤;
故選:A
點評 本題關(guān)鍵要對球受力分析,找向心力來源,求角速度;同時要靈活應(yīng)用角速度與線速度、周期、向心加速度之間的關(guān)系公式.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 對大多數(shù)α粒子沿原方向運動,說明正電荷在原子內(nèi)均勻分布,是α粒子受力平衡的結(jié)果 | |
B. | 多大多數(shù)α粒子沿原方向運動,說明這些α粒子未受到明顯的力的作用,說明原子是“中空”的 | |
C. | 極少數(shù)α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn),是因為金原子核很小且質(zhì)量和電荷量遠(yuǎn)大于α粒子的質(zhì)量和電荷量,α粒子接近原子核的機會很小 | |
D. | 使α粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)的原因是原子內(nèi)部兩側(cè)的正電荷對α粒子的斥力不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體在恒力作用下,一定做直線運動 | |
B. | 物體在變力作用下,一定做曲線運動 | |
C. | 物體在受到與速度成鈍角的力的作用下,一定做曲線運動 | |
D. | 物體在恒力作用下,一定做勻速圓周運動 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 重力勢能增加了mgh | B. | 動能損失了mgh | ||
C. | 動能損失了$\frac{1}{2}$mgh | D. | 機械能損失了$\frac{1}{2}$mgh |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 如果輸出的功率不變,則應(yīng)減小速度 | |
B. | 如果輸出的功率不變,則應(yīng)增大速度 | |
C. | 如果保持速度不變,則應(yīng)減小輸出功率 | |
D. | 如果保持速度不變,則還應(yīng)保持輸出功率不變 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛、千克、秒是國際單位制中的三個基本單位 | |
B. | 在任何單位制中,牛頓第二定律的公式中F=kma中的k都等于1 | |
C. | 伽利略通過理想斜面實驗,得出力不是維持物體運動狀態(tài)的原因的結(jié)論 | |
D. | 牛頓第一定律可以用實驗直接驗證 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | K斷開瞬間,A、B兩燈同時熄滅 | |
B. | K斷開瞬間,B燈立即熄滅,A燈閃亮后再逐漸熄滅 | |
C. | 開關(guān)K合上瞬間,B燈先亮起來,A燈后亮起來 | |
D. | K合上穩(wěn)定后,A、B兩燈同時亮著 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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