如圖所示,水平地面上靜止放置著物塊B和C,相距L=1.0m。物塊A以速度vO=10m/s沿水平方向與B正碰。碰撞后A和B立刻牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v=2.0m/s,AB方向向右。已知A和B的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45。(設(shè)碰撞時(shí)間很短,A、B、C均可視為質(zhì)點(diǎn),取10m/s2)(i)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;
(ii)根據(jù)AB與C的碰撞過(guò)程分析k的取值范圍。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
作勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體,先后經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)時(shí),其速度分別為v和7v,經(jīng)歷的時(shí)間為t,則( )
A.經(jīng)A、B中點(diǎn)位置時(shí)的速度是5v
B.從A到B所需時(shí)間的中點(diǎn)(t/2)的速度是4v
C.AB間的距離為5vt
D.AB間的距離為4vt
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
1971年7月26日發(fā)射的阿波羅-15號(hào)飛船首次把一輛月球車(chē)送上月球,美國(guó)宇航員斯科特駕駛月球車(chē)行駛28公里,并做了一個(gè)落體實(shí)驗(yàn):在月球上的同一高度同時(shí)釋放羽毛和鐵錘,出現(xiàn)的現(xiàn)象是(月球上是真空)( )
A.羽毛先落地,鐵錘后落地
B.鐵錘先落地,羽毛后落地
C.鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動(dòng),重力加速度為9.8m/s2
D.鐵錘和羽毛都做自由落體運(yùn)動(dòng),同時(shí)落地
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,截面為三角形的鋼坯A、B疊放在汽車(chē)的水平底板上,汽車(chē)底板與鋼坯表面均粗糙,以下說(shuō)法正確的是
A.汽車(chē)、鋼坯都靜止時(shí),汽車(chē)底板對(duì)鋼坯A有向左的靜摩擦力作用
B.汽車(chē)、鋼坯都靜止時(shí),鋼坯A對(duì)B無(wú)摩擦力作用
C.汽車(chē)向左加速時(shí),若汽車(chē)與鋼坯相對(duì)靜止,汽車(chē)底板對(duì)鋼坯A有靜摩擦力作用
D.汽車(chē)向左啟動(dòng)前后,若汽車(chē)與鋼坯相對(duì)靜止,鋼坯A對(duì)B的彈力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖所示的裝置探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系,帶滑輪的長(zhǎng)木板和彈簧測(cè)力計(jì)均水平固定。
①實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是______________________________
a.小車(chē)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車(chē),打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)
b.改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶
c.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量
d.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)的質(zhì)量
②以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),以加速度a為縱坐標(biāo),畫(huà)出的圖象可能正確的是____
③若測(cè)出的圖象的斜率K為后,則小車(chē)的質(zhì)量為_(kāi)_______________
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖所示,ABCD是一個(gè)盆式容器,盆內(nèi)側(cè)壁與盆底BC的連接處都是一段與BC相切的圓弧,B、C為水平的,其距離d=0.40m盆邊緣的高度為h=0.2m。在A處放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊并讓其從靜止出發(fā)下滑。已知盆內(nèi)側(cè)壁是光滑的,而盆底BC面與小物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.10.小物塊在盆內(nèi)來(lái)回滑動(dòng),最后停下來(lái),則停的地點(diǎn)到B的距離為( )
A.0.40m B.0.30m C.0.20m D.0
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證動(dòng)能定理,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。
②用游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光條的寬度,
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺(最小分度1mm)讀出兩光電門(mén)中心之間的距離s= cm。(導(dǎo)軌標(biāo)尺數(shù)字分別為20、21、80、81)
④將滑塊移至光電門(mén)1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動(dòng)時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過(guò)光電門(mén)2。
⑤從數(shù)字計(jì)數(shù)器(圖1中未畫(huà)出)上分別讀出擋光條通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2所用的時(shí)間。
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量m。
(2)用表示直接測(cè)量量的字母寫(xiě)出下列所求物理量的表達(dá)式:
①滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1= 和v2= 。
②當(dāng)滑塊通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤(pán)和砝碼)的總動(dòng)能分別為EK1= 和EK2= 。
③在滑塊從光電門(mén)1運(yùn)動(dòng)到光電門(mén)2的過(guò)程中,外力對(duì)系統(tǒng)做的總功W= (重力加速度為g)。
(3)如果W ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了動(dòng)能定理。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖,一上端開(kāi)口、下端封閉的細(xì)長(zhǎng)玻璃管豎直放置.玻璃管的下部封有長(zhǎng)l1=25.0 cm的空氣柱,中間有一段長(zhǎng)l2=25.0 cm的水銀柱,上部空氣柱的長(zhǎng)度l3=40.0 cm.已知大氣壓強(qiáng)為p0=75.0 cmHg,現(xiàn)將一活塞(圖中未畫(huà)出)從玻璃管開(kāi)口處緩慢往下推,使管下部空氣柱長(zhǎng)度變?yōu)?i>l1′=20.0 cm.假設(shè)活塞下推過(guò)程中沒(méi)有漏氣,求活塞下推的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
A、B、C三物塊的質(zhì)量分別為M,m和m0,作如圖所示的連接.繩子不可伸長(zhǎng),且繩子和滑輪的質(zhì)量、滑輪的摩擦均可不計(jì).若B隨A一起沿水平桌面做勻速運(yùn)動(dòng),則可以斷定( )
A.物塊A與桌面之間有摩擦力,大小為m0g
B.物塊A與B之間有摩擦力,大小為m0g
C.桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,兩者方向相同,合力為m0g
D.桌面對(duì)A,B對(duì)A,都有摩擦力,兩者方向相反,合力為m0g
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