【題目】一質(zhì)點以某一初速度開始做直線運動,從質(zhì)點開始運動計時,經(jīng)時間t質(zhì)點的位移為x,其圖象如圖所示。下列說法正確的是( 。

A.質(zhì)點做勻加速直線運動

B.任意相鄰的0.2s內(nèi),質(zhì)點位移差的大小均為0.04m

C.任意1s內(nèi),質(zhì)點速度增量的大小均為0.5m/s

D.質(zhì)點在1s末與3s末的速度方向相同

【答案】B

【解析】

A.假設(shè)物體做勻加速直線運動,由位移公式可得

,

變形可得

,

其表達式與圖象相對應(yīng)可求得

,

可求得:

說明質(zhì)點做勻減速直線運動,故A錯誤;

B.任意相鄰的0.2s內(nèi),質(zhì)點位移差的大小

,

B正確;

C.任意1s內(nèi),質(zhì)點速度增量的大小

C錯誤;

D.質(zhì)點做勻減速運動,初速度,設(shè)經(jīng)過時間 速度減為零,則有

物體運動速度減為零,然后開始反向運動,則物體在1s末與3s末的速度方向相反,故D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,間距為l的兩條足夠長的平行金屬導軌與水平面的夾角為θ,導軌光滑且電阻忽略不計。磁感應(yīng)強度均為B的條形勻強磁場方向與導軌平面垂直,磁場區(qū)域的寬度為d1,間距為d2。兩根質(zhì)量均為m、有效電阻均為R的導體棒ab放在導軌上,并與導軌垂直。(設(shè)重力加速度為g

(1)若導體棒a進入第2個磁場區(qū)域時,導體棒b以與a同樣的速度進入第1個磁場區(qū)域,求導體棒b穿過第1個磁場區(qū)域過程中增加的動能Ek;

(2)若導體棒a進入第2個磁場區(qū)域時,導體棒b恰好離開第1個磁場區(qū)域;此后導體棒a離開第2個磁場區(qū)域時,導體棒b又恰好進入第2個磁場區(qū)域,且導體棒a、b在任意一個磁場區(qū)域或無磁場區(qū)域的運動時間均相等。求導體棒a穿過第2個磁場區(qū)域過程中,通過導體棒a的電量q;

(3)對于第(2)問所述的運動情況,求導體棒a穿出第k個磁場區(qū)域時的速度v的大小。

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【題目】如圖為靜電除塵機理示意圖,廢氣先經(jīng)過一個機械過濾裝置再進入靜電除塵區(qū),帶負電的塵埃在電場力的作用下向集塵極遷移并沉積,以達到除塵目的。圖中虛線為電場線(方向未標)。不考慮塵埃在遷移過程中的相互作用和電量變化,則

A. 每個塵埃的運動軌跡都與一條電場線重合

B. 塵埃在遷移過程中電勢能增大

C. 塵埃在遷移過程中做勻變速運動

D. 圖中點電勢低于點電勢

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在扇形區(qū)域AOC內(nèi)存在著方向重直紙面向里的勻強磁場,圓弧AC有磁場,OC邊沒有磁場,AOC60°。甲,乙兩個帶負電的粒子均從A點以相同的初速度垂直OA方向射入磁場,甲從OC邊的中點離開磁場,乙恰好沿OC邊離開磁場。粒子重力及粒子間的作用力不計。下列說法正確的是(

A.甲、乙在磁場中運動的軌道半徑之比為(46)1

B.甲、乙的比荷之比為(46)1

C.甲、乙在磁場中運動的時間之比為(46)15

D.甲、乙在磁場中運動的角速度大小之比為(23)6

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系的實驗裝置。

1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持___________不變,用鉤碼所受的重力作為___________,用DIS測小車的加速度。

2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量。在某次實驗中根據(jù)測得的多組數(shù)據(jù)可畫出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。

分析此圖線的OA段可得出的實驗結(jié)論是___________。

此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,從某一高處自由下落的小球,落至彈簧上端并將彈簧壓縮到最短。問小球被彈簧彈起直至離開彈簧的過程中,小球的速度和所受合力變化情況是(

A. 合力變大,速度變大

B. 合力變小,速度變大

C. 合力先變小后變大,速度先變大后變小

D. 合力先變大后變小,速度先變小后變大

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【題目】在“研究勻變速直線運動”的實驗中,打點計時器使用的交流電頻率為50Hz。某同學實驗得到的紙帶如下圖所示,在紙帶上選擇了標為067個記數(shù)點,相鄰的兩個記數(shù)點間還有四個點沒有畫出。相鄰兩計數(shù)點之間的距離如圖所示,則

1)打3號計數(shù)點時小車的速度大小為__________m/s;

2)小車的加速度大小為__________m/s2。(以上結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量均為m的兩個可視為質(zhì)點的小球A、B,分別被長為L的絕緣細線懸掛在同一點O,給A、B分別帶上一定量的正電荷,并用水平向右的外力作用在A球上,平衡以后,懸掛A球的細線豎直,懸掛B球的細線向右偏60°角,如圖所示.若A球的帶電量為q,則:

(1)B球的帶量為多少;

(2)水平外力多大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】滑板運動是一項刺激的體育運動,深受青少年的喜歡。如圖甲所示,是運動員比賽時飛躍障礙物的精彩瞬間,其賽道可以簡化為如圖乙所示的軌道模型:AB為半徑R=2.6m的四分之一圓弧,BC為長為L=2m的水平軌道,CDEF為高度h1=0.75m的梯形平臺,斜面CDEF與水平面的夾角θ均為,平臺中間放置高h2=0.45m的障礙物,滑板與軌道BC、CDEF之間的動摩擦因數(shù)均μ=0.2,軌道各處平滑連接。若某次比賽運動員從A點以速度v0=4m/s下滑,剛好在最高點P沿水平方向飛躍障礙物,后又恰好從E點沿斜面方向滑入斜面EF。運動員與滑板總質(zhì)量m=60kg,重力加速度g=10m/s2,sin=0.6,cos=0.8,不計空氣阻力。試求:

1)飛躍最高點時的速度大;

2)運動到圓弧軌道最低點B時,滑板對軌道的壓力;

3)從A點運動到B點克服摩擦阻力所做的功。

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