A. | 方向向里,逐漸增強(qiáng) | B. | 方向向里,逐漸減弱 | ||
C. | 方向向外,逐漸增強(qiáng) | D. | 方向向外,逐漸減弱 |
分析 磁場發(fā)生變化,回路變?yōu)閳A形說明導(dǎo)線受到的安培力的方向向外,結(jié)合楞次定律與左手定則即可判定,也可由楞次定律的推廣形式解答.
解答 解:磁場發(fā)生變化,回路變?yōu)閳A形,受到的安培力的方向向外,導(dǎo)線圍成的面積擴(kuò)大,根據(jù)楞次定律的推廣形式可得,導(dǎo)線內(nèi)的磁通量一定正在減小,而推廣擴(kuò)大面積可以阻礙磁通量的減。撨^程與磁通量的方向無關(guān).故選項(xiàng)BD正確,AC錯誤.
故選:BD.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵掌握楞次定律判斷感應(yīng)電流的方向,也可以使用楞次定律的推廣的形式處理----增縮減擴(kuò).
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 衛(wèi)星在軌道3上的速率小于它在軌道1上的速率 | |
B. | 衛(wèi)星在軌道3上的角速度大于它在軌道1上的角速度 | |
C. | 衛(wèi)星在軌道1上經(jīng)過Q點(diǎn)時的速率小于它在軌道2上經(jīng)過Q點(diǎn)時的速率 | |
D. | 衛(wèi)星在軌道2上經(jīng)過P點(diǎn)時的速率小于它在軌道3上經(jīng)過P點(diǎn)時的速率 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | TA=TB=TC | B. | TA=TC<TB | C. | TA=TB>TC | D. | TA>TB>TC |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象提出了光子說 | |
B. | 結(jié)合能越大表示原子核中的核子結(jié)合得越牢固 | |
C. | 釷的半衰期為24天,1g釷經(jīng)過120天后還剩0.2g釷 | |
D. | 氫原子從能量為E2的激發(fā)態(tài)躍遷到能量為E1的基態(tài),輻射光子的能量為E2-E1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球的線速度突然變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
B. | 小球的角速度突然變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
C. | 細(xì)線的拉力突然變?yōu)樵瓉淼?倍 | |
D. | 小球的向心加速度突然變?yōu)樵瓉淼?倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開動發(fā)動機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星在靜止軌道上運(yùn)行的線速度大于在停泊軌道運(yùn)行的線速度 | |
B. | 在P點(diǎn)火箭點(diǎn)火和Q點(diǎn)開動發(fā)動機(jī)的目的都是使衛(wèi)星加速,因此,衛(wèi)星靜止軌道上運(yùn)行的機(jī)械能大于在停泊軌道運(yùn)行的機(jī)械能 | |
C. | 衛(wèi)星在轉(zhuǎn)移軌道上運(yùn)動的速度大小范圍為7.9km/s~ll.2km/s | |
D. | 所有地球同步衛(wèi)星的靜止軌道都相同 |
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