13．小明同學沿400m的跑道跑了一圈后回到起點，此過程的路程和位移大小分別是（　�。�
A．400 m，0B．400 m，400 mC．0，400 mD．0，0

分析 運動員位移的大小等于首末位置的距離，路程等于運動軌跡的長度．

解答 解：運動員沿跑道跑完一周，路程等于跑道的周長，即s=400m，位移等于首末位置的距離，即x=0．故A正確，BCD錯誤．
故選：A

點評 解決本題的關鍵知道路程和位移的區(qū)別，知道路程是標量，大小等于運動軌跡的長度，位移是矢量，大小等于首末位置的距離．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，光滑半圓軌道豎直放置，半徑為R，其底部與水平軌道相接，已知C點處切線水平．質量為m的小球從水平軌道上O點（圖中未畫出），以水平速度$v=3\sqrt{gR}$開始運動，小球經圓軌道到達C點后，繼續(xù)運動到距C的水平距離為R的D點時，距水平軌道的高度為$h=\frac{3}{2}R$．不計空氣阻力，重力加速度為g，求：
（1）小球運動到最高點C時的速度大小為多少．
（2）小球從O到B的運動過程中克服摩擦力做的功．
（3）小球剛運動到B點時對圓軌道的壓力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

4．如圖，真空中兩個等量正點電荷A、B相距L放置，在AB連線的中垂線上有a、b、c三點，b點在A、B連線的中點上，ab＜bc．現(xiàn)將兩點電荷同時向兩邊擴大相同距離，選取無窮遠處電勢為零，則前后兩次比較（　�。�
A．兩點電荷相互作用的電勢能增大
B．b點電場強度仍為零，a、c兩點電場強度都變小
C．a、b、c三點電勢都降低
D．電場強度始終滿足Ea＞Ec＞Eb

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，如圖所標數(shù)據(jù)為實際距離．（當?shù)刂亓铀俣萭=9.8m/s2，小球質量m=2kg，結果保留三位有效數(shù)字）
（1）小球從位置B到位置E，重力勢能增量△EP=12.4J．動能減少量△Ek=12.8J；
（2）在誤差允許的范圍內，若△EP與△EK近似相等，即可驗證了機械能守恒定律．由上述計算得△EP＜△EK（選填“＜”“＞”或“=”）．造成這種結果的主要原因是存在空氣阻力．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，在水平桌面上有一個傾角為α的斜面體．一個質量為m的物塊，在平行于斜面的拉力F作用下，沿斜面向上做勻速運動．斜面體始終處于靜止狀態(tài)．已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，重力加速度為g．下列結論正確的是（　�。�
A．斜面對物塊的摩擦力大小是F
B．斜面對物塊的摩擦力大小是μmgcosα
C．桌面對斜面體的摩擦力大小是Fcosα
D．桌面對斜面體的摩擦力大小是0

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在“探究力的合成的平行四邊形定則”的實驗中，用兩個彈簧測力計將橡皮筋拉長到O點的實驗操作如圖所示．關于該實驗，下列說法正確的是（　�。�
A．拉力F1、F2與AO的夾角必須相同
B．在確定拉力方向時應該用鉛筆貼著細線直接畫出
C．為便于讀數(shù)可用手指將橡皮筋的端點O緊壓在木板上
D．當改用一個彈簧測力計拉橡皮筋時，必須使橡皮筋的端點伸長到O點

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，為某質點（質量不變）運動過程中機械能（E）隨速度平方（v2）變化的圖象，關于該質點到零勢能面豎直距離的變化，下列說法正確的是（　　）
A．AB過程一定不變B．AB過程一定增大C．BC過程一定不變D．BC過程一定增大

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．用如圖甲所示的電路圖研究燈泡L（2.4V，1.0W）的伏安特性，并測出該燈泡在額定電壓下正常工作時的電阻值，檢驗其標示的準確性．
（1）在閉合開關S前，滑動變阻器觸頭應放在a端．（選填“a”或“b”）
（2）根據(jù)電路圖，請在圖乙中以筆劃線代替導線將實物圖補充完整．
（3）根據(jù)所得到的圖象如圖丙所示，求出它在額定電壓（2.4V）下工作時的電阻值R=4.8Ω，這個測量值比真實值偏小．（選填“大”或“小”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

3．關于質點，下列說法正確的是（　�。�
A．體積很小的物體都可以看作質點
B．研究花樣滑冰運動員優(yōu)美的動作時，可以把運動員看作質點
C．研究一列火車通過長江大橋所需的時間內，可以把火車看作質點
D．物體的大小和形狀在所研究的問題中起的作用很小，可以忽略不計時，我們就可以把物體看作質點

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