【題目】如圖所示是光電管的原理圖,已知當(dāng)有波長為λ0的光照到陰極K上時,電路中有光電流,則( 。
A.若僅增大光照強(qiáng)度,電路中光電流一定增大
B.若僅將電源極性反接,電路中一定沒有光電流
C.若僅換用波長為λ1(λ1>λ0)的光照射陰極K時,電路中一定沒有光電流
D.若僅將電路中滑動變阻器的滑片向右滑動,電路中光電流一定增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】“軌道電子俘獲”是放射性同位素衰變的一種形式,它是指原子核(稱為母核)俘獲一個核外電子,使其內(nèi)部的一個質(zhì)子變?yōu)橹凶,并放出一個中微子,從而變成一個新核(稱為子核)的過程。中微子的質(zhì)量遠(yuǎn)小于質(zhì)子的質(zhì)量,且不帶電,很難被探測到,人們最早就是通過核的反沖而間接證明中微子的存在的,一個靜止的原子核發(fā)生“軌道電子俘獲”,衰變?yōu)樽雍瞬⒎懦鲋形⒆,下面說法正確的是( )
A.母核的質(zhì)量數(shù)小于子核的質(zhì)量數(shù)
B.子核的動量與中微子的動量大小相同
C.母核的電荷數(shù)小于子核的電荷數(shù)
D.子核的動能大于中微子的動能
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】為探究影響感應(yīng)電流方向的因素,幾位同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。
(1)小李同學(xué)選用圖(甲)中的器材模仿法拉第的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
①為了保證實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯,電源選用_______,電表選用________;(填寫器材前的代碼)
A.低壓直流電源
B.低壓交流電源
C.220V交流電源
D.靈敏電流計(jì)
E.0~0.6A量程的電流表
F.0~0.6V量程的電壓表
②請?jiān)趯?shí)物圖中,用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補(bǔ)充完整_______;
③實(shí)驗(yàn)過程中,記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示,觀察四項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得出結(jié)論,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與________的變化有關(guān)?(選填“A”“B”或“C”)
A.磁場 B.電場 C.閉合導(dǎo)體回路包圍的面積
開關(guān)和變阻器的狀態(tài) | 線圈B中是否有電流 |
開關(guān)閉合瞬間 | 有 |
開關(guān)斷開瞬間 | 有 |
開關(guān)閉合時,滑動變阻器不動 | 無 |
開關(guān)閉合時,迅速移動滑動變阻器的滑片 | 有 |
(2)小張同學(xué)用導(dǎo)軌、導(dǎo)體棒、電表、導(dǎo)線組成圖(乙)所示的電路,整個電路處于垂直導(dǎo)軌的磁場中,當(dāng)導(dǎo)體棒在金屬導(dǎo)軌上向右移動時,電表中有電流,得出結(jié)論,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件與________的變化有關(guān)?(選填“A”“B”或“C”)
A.磁場 B.電場 C.閉合導(dǎo)體回路包圍的面積
依據(jù)小李和小張兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:只要穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化,閉合導(dǎo)體回路中就有感應(yīng)電流。
(3)小任同學(xué)根據(jù)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件,想利用搖繩發(fā)電。如圖(丙)所示,把條大約10m長電線的兩端連在一個靈敏電流表的兩個接線柱上,形成閉合導(dǎo)體回路。兩個同學(xué)迅速搖動這條電線,沿________方向站立時,發(fā)電的可能性比較大。(選填“東西”“南北”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路描繪一電阻的伏安特性曲線,所用實(shí)驗(yàn)器材如下:
A.待測電阻(2.5V,1.2W)
B.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻為1)
C.電壓表V(0~3V,內(nèi)阻約3)
D.滑動變阻器(0~10,額定電流1A)
E.電源(E=3V,內(nèi)阻r=1)
F.開關(guān)一個,導(dǎo)線若干
(1)該同學(xué)測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下,其中I是電流表的示數(shù),U是電壓表的示數(shù),是待測電阻兩端的實(shí)際電壓,請通過計(jì)算先補(bǔ)出表格中最后一格的數(shù)值________,然后在坐標(biāo)系中通過描點(diǎn)畫出待測電阻的伏安特性曲線___________(以為縱坐標(biāo),I為橫坐標(biāo)).
I/A | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 | 0.40 | 0.45 | 0.48 |
U/V | 0.25 | 0.40 | 0.60 | 0.90 | 1.25 | 1.85 | 2.50 | 3.00 |
UR/V | 0.10 | 0.20 | 0.35 | 0.60 | 0.90 | 1.45 | 2.05 |
(2)該同學(xué)將本實(shí)驗(yàn)中的待測電阻與一定值電阻串聯(lián)起來,接在本實(shí)驗(yàn)提供的電源兩端,則消耗的功率是_________W。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,x軸垂直穿過一個均勻分布著正電荷的圓環(huán)。且經(jīng)過圓環(huán)的圓心O。關(guān)于x軸上的電場強(qiáng)度和電勢,下列說法確的是( )
A.O點(diǎn)的電勢一定為零
B.O點(diǎn)的電場強(qiáng)度一定為零
C.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度一直減小,電勢一直升高
D.從O點(diǎn)沿x軸正方向,電場強(qiáng)度一直增大,電勢一直降低
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示為某同學(xué)研究物體加速度與力和質(zhì)量關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,圖乙是該裝置的俯視圖。兩個相同的小車,放在水平桌面上,前端各系一條輕細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車通過細(xì)繩用夾子固定,打開夾子,小盤和砝碼牽引小車同時開始做勻加速直線運(yùn)動,閉合夾子,兩小車同時停止運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力后,可以通過在小盤中增減砝碼來改變小車所受的合力,也可以通過增減小車中的砝碼來改變小車的總質(zhì)量。該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,則下列說法中正確的是( 。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 小車1總質(zhì)量 m1/g | 小車2總質(zhì)量 m2/g | 小車1受合力F1/N | 小車2受合力F2/N | 小車1位移x1/cm | 小車2位移x2/cm | |
1 | 250 | 250 | 0.10 | 0.20 | 20.1 | 39.8 | |
2 | 250 | 250 | 0.10 | 0.30 | 15.2 | 44.5 | |
3 | 250 | 250 | 0.20 | 0.30 | 19.8 | 30.8 | |
4 | 250 | 500 | 0.10 | 0.10 | 20.0 | 39.7 | |
5 | 300 | 400 | 0.10 | 0.10 | 20.3 | 15.1 | |
6 | 300 | 500 | 0.10 | 0.10 | 30.0 | 18.0 |
A.研究小車的加速度與合外力的關(guān)系可以利用1、2、3 三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
B.研究小車的加速度與小車總質(zhì)量的關(guān)系可以利用2、3、6三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
C.對于“合外力相同的情況下,小車質(zhì)量越大,小車的加速度越小”的結(jié)論,可以由第1次實(shí)驗(yàn)中小車1的位移數(shù)據(jù)和第6次實(shí)驗(yàn)中小車2的位移數(shù)據(jù)進(jìn)行比較得出
D.通過對表中數(shù)據(jù)的分析,可以判斷出第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄不存在錯誤
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是某同學(xué)探究加速度與力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置。他在氣墊導(dǎo)軌上安裝了一個光電門B,滑塊上固定一遮光條,滑塊用細(xì)線繞過氣墊導(dǎo)軌左端的定滑輪與力傳感器相連,力傳感器可直接測出連接滑塊的細(xì)繩中的拉力,傳感器下方懸掛鉤碼,每次都將滑塊從A處由靜止釋放,氣墊導(dǎo)軌摩擦阻力很小可忽略不計(jì),由于遮光條的寬度很小,可認(rèn)為遮光條通過光電門時速度不變。
(1)實(shí)驗(yàn)時,該同學(xué)用游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度d,如圖乙所示,則d=______mm。然后他將滑塊從A位置由靜止釋放,并測量釋放時遮光條到光電門的距離L,由數(shù)字計(jì)時器讀出遮光條通過光電門B的時間,則滑塊的加速度大小表達(dá)式為______(用題中所給的符號表示)
(2)實(shí)驗(yàn)時,一定要保證的條件或進(jìn)行的操作是______(多選)
A.使滑塊質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼和力傳感器的總質(zhì)量
B.測出鉤碼的重力
C.將氣墊導(dǎo)軌調(diào)節(jié)水平
D.使細(xì)線與氣墊導(dǎo)軌平行
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在水平粗糙地面上,使同一物體由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動,第一次是斜向上拉, 第二次是斜下推,兩次力的作用線與水平方向的夾角相同,力的大小也相同,位移大小也相同,則
A. 力F對物體做的功相同,合力對物體做的總功也相同
B. 力F對物體做的功相同,合力對物體做的總功不相同
C. 力F對物體做的功不相同,合力對物體做的總功相同
D. 力F對物體做的功不相同,合力對物體做的總功也不相同
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一束寬度為2R的平行單色光垂直射到半徑為R的透明半圓柱體的平面上,在半圓柱體后方的豎直光屏MN上形成寬度為2R的光帶。圖中O為半圓柱體截面的圓心,軸線OA垂直于光屏,己知從B點(diǎn)射入的光線在射出圓柱體時,光線偏離原方向的角度為15°,求:
(1)半圓柱體的折射率n:
(2)O點(diǎn)到光屏MN的距離.
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