10.如圖為在同一條直線上運動的甲、乙兩個質(zhì)點的v-t圖象,由圖可知( 。
A.甲、乙的初速度均為0
B.甲、乙的運動方向相同
C.乙的加速度是甲的加速度的4倍
D.在t=1.5s時,甲的速度比乙的速度大0.5m/s

分析 由v-t圖象能直接讀出初速度和速度的方向,圖象的斜率表示加速度.由此分析即可.

解答 解:A、由圖知,甲的初速度為1m/s,乙的初速度為0,故A錯誤.
B、速度的正負表示物體的運動方向,則知甲、乙的運動方向相同,故B正確.
C、根據(jù)速度圖象的斜率表示加速度,可得:乙的加速度是 a=$\frac{2}{1}$=2m/s2,甲的加速度是 a=$\frac{2-1}{2}$=0.5m/s2,所以a=4a.故C正確.
D、由圖可得,在t=1.5s時,甲的速度是1.75m/s,乙的速度是1m/s,所以甲的速度比乙的速度大0.75m/s,故D錯誤.
故選:BC

點評 在物理學中圖象是描述物理規(guī)律的重要方法之一,在力學中我們經(jīng)常要用到圖象,圖象的優(yōu)點是能夠形象、直觀地反映出物體的運動規(guī)律,要掌握圖線的斜率,圖線與時間軸所圍的“面積”等物理意義.

練習冊系列答案
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1.(1)在做“驗證力的平行四邊形定則”實驗時,橡皮條的一端固定在木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套.實驗中需用兩個彈簧秤分別勾住繩套把橡皮條的一端拉到某一確定的O點,則下列說法中正確的是B
A.兩根細繩必須等長
B.同一次實驗中,O點位置不允許變動
C.實驗中,把橡皮條的另一端拉到O點時,兩個彈簧秤之間的夾角必須取90°
D.實驗中,要始終將其中一個彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點
(2)如圖所示,是甲、乙兩位同學在做本實驗時得到的結果,其中F是用作圖法得到的合力,F(xiàn)'是通過實驗測得的合力,則哪個實驗結果是符合實驗事實的甲 (填“甲”或“乙”)

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1.如圖所示,在一真空空間中,僅在正方體底面兩相對的頂點處存在著電荷量為+q和-q的點電荷,a、b、c、d為正方體的四個頂點,a、b兩點分別放置兩個相同且?guī)д姷臋z驗電荷,下落說法正確的是( 。
A.兩檢驗電荷受電場力相同
B.兩檢驗電荷受電場力不同
C.將a處檢驗電荷沿ad搬運至d,電場力做正功
D.將b處檢驗電荷沿bc搬運至c,電場力做負功

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

18.如圖所示,三個相同的物塊,質(zhì)量均為2kg,沿直線間隔相等地靜置在水平面上,現(xiàn)給A沿直線向右的16m/s的初速度,A與B碰撞,碰后A、B分別以2m/s、12m/s的速度向右運動,B再與C碰撞,碰后B、C一起向右運動.A、B兩個物塊在水平面上運動時所受阻力相等,求B、C碰后瞬間共同速度的大。

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,光滑斜槽末端OA段水平,斜槽傾斜部分與水平部分平滑連接.現(xiàn)在斜槽頂端挨著放置六個半徑均為r的相同剛性小球,各球編號如圖所示.苦將六個小球由靜止同時釋放,小球離開A點后均做平拋運動,已知OA長度為4r,不計一切摩擦.下列法正確的是(  )
A.在6號球運動到OA段前,6個球各自機械能均守恒
B.在由靜止釋放到1號球落地的全過程中,6個球的機械能均不守恒
C.6號球的水平射程最大
D.1、2號球落于地面上同一位置處

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.如圖所示,手持一根長為l的輕繩的一端在水平桌面上做半徑為r、角速度為ω的勻速圓周運動,繩始終保持與該圓周相切,繩的另一端系質(zhì)量為m的木塊,木塊也在桌面上做勻速圓周運動,不計空氣阻力(  )
A.木塊受3個力作用B.木塊的加速度大小等于lω2
C.繩的拉力大小等于$m{ω^2}\sqrt{{l^2}+{r^2}}$D.繩的拉力大小等于$\frac{m{ω}^{2}({l}^{2}+{r}^{2})}{l}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.某電場中,點電荷從a點移到b點,電場力做功為零,則( 。
A.a、b兩點的場強一定相等
B.a、b兩點的電場力一定相等
C.a、b兩點的電勢一定相等
D.電荷所受到的電場力總是垂直于其移動方向

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,質(zhì)量為25kg的小孩坐在秋千板上,小孩的重心離系繩子的棟梁2.5m如果秋千板擺到最低點時,小孩運動速度的大小是5m/s,此時小孩將手中離地高為0.8m的小球自由釋放.一切阻力均不計,則下列說法正確的是( 。
A.秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為250N
B.秋千擺擺到最低點時對小孩的支持力約為500N
C.小球離開手后到落地時運動的水平位移為0
D.小球離開手后到落地時運動的水平位移約為4m

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20.經(jīng)檢測汽車A的制動性能:以標準速度20m/s在平直公路上行使時,緊急制動后滑行40m停下來.現(xiàn)A在平直公路上以30m/s的速度行使發(fā)現(xiàn)前方60m處有一貨車B以6m/s的速度同向勻速行使,司機立即制動,能否發(fā)生撞車事故?

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