20.如圖所示,在xOy平面的第Ⅱ象限內(nèi)有半徑為R的圓分別與x軸,y軸相切于P,Q兩點,圓內(nèi)存在垂直于xOy平面向外的勻強磁場,在第I象限內(nèi)存在沿y軸負方向的勻強電場,電場強度為E.一帶正電的粒子(不計重力)以速率v0從P點射入磁場后恰好垂直y軸進入電場,最后從M(3R,0)點射出電場,出射方向與x軸正方向夾角α=45°,則( 。
A.帶電粒子在磁場中運動的軌道半徑為R
B.磁場的磁感應(yīng)強度大小為$\frac{E}{{v}_{0}}$
C.帶電粒子的比荷為$\frac{{v}_{0}^{2}}{3R}$
D.帶電粒子運動經(jīng)過y軸時縱坐標值為1.5R

分析 根據(jù)運動學的公式,求出粒子進入電場時的位置,畫出粒子運動的軌跡,根據(jù)圖象中的幾何關(guān)系求出粒子運動的半徑;
根據(jù)半徑公式r=$\frac{mv}{qB}$求出磁感應(yīng)強度;
粒子垂直于電場進入第一象限,粒子做類平拋運動,由到達M的速度方向可利用速度的合成與分解得知該點y方向的速度.結(jié)合牛頓第二定律求得粒子的比荷;
粒子在洛倫茲力的作用下做勻速圓周運動,利用洛倫茲力提供向心力的公式,求出在磁場中運動的軌跡半徑,利用幾何關(guān)系求出粒子運動經(jīng)過y軸時縱坐標值.

解答 解:A、粒子運動軌跡如圖,設(shè)O1為磁場的圓心,O2為粒子軌跡圓心,P為粒子射出磁場的位置,則:

P′O2∥PO1P1;
△O1O2P≌△O1O2P
粒子的軌道半徑為:r=R.故A正確;
B、由洛倫茲力提供向心力得:Bqv0=m$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{r}$
所以:B=$\frac{3E}{{v}_{0}}$.故B錯誤;
C、在M處,根據(jù)平拋運動規(guī)律:
vy=v0tanα
qE=ma
vy=at3
3R=v0t3
解得:$\frac{q}{m}$=$\frac{{{v}_{0}}^{2}}{3RE}$.故C錯誤;
D、粒子從N進入電場,ON=y,
根據(jù)平拋運動規(guī)律:
y=$\frac{1}{2}$at32
qE=ma
3R=v0t3
得:y=$\frac{3}{2}$R=1.5R.故D正確.
故選:AD

點評 粒子在電場中運動偏轉(zhuǎn)時,常用能量的觀點來解決問題,有時也要運用運動的合成與分解.粒子在磁場中做勻速圓周運動的圓心、半徑及運動時間的確定也是本題的一個考查重點,要正確畫出粒子運動的軌跡圖,能熟練的運用幾何知識解決物理問題.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,物體用光滑鉤子懸掛在輕繩上,輕繩兩端由輕質(zhì)圓環(huán)套在粗糙豎直桿上的E、F兩點.E點高于F點.系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).若移動兩豎直桿,使兩桿之間距離變大,E、F相對于豎直桿的位置不變,系統(tǒng)仍處于平衡狀態(tài).則( 。
A.兩圓環(huán)受到豎直桿的彈力均不變B.輕繩張力變小
C.兩圓環(huán)所受摩擦力均變大D.兩圓環(huán)所受摩擦力均不變

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

11.如圖所示,足夠深的水池中,有一個木球A與一個空心鐵球B,質(zhì)量分別為m、M,體積相同,由一根不可伸長的細線相連.開始時用手托住A,松手使A從O點開始由靜止下落,加速度大小為a,經(jīng)過一段時間,A經(jīng)過P點,此時細線斷開,又經(jīng)過相同時間,A恰好經(jīng)過OP的中點(忽略水的阻力),下列說法正確的是( 。
A.細線斷開后,A處于失重狀態(tài)
B.A受到的浮力大小F=$\frac{(m+M)}{2}$(g-a)
C.細線斷開后,A球的加速度大小為$\frac{5}{2}$a
D.細線斷開前,張力大小為FT=$\frac{(m+M)}{2}$(g-a)

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

8.將硬導線中間一段折成半圓形,使其半徑為R,讓它在磁感應(yīng)強度為B、方向如圖所示的磁場中繞軸MN勻速轉(zhuǎn)動,轉(zhuǎn)速為n,導線在a、b兩處通過電刷與外電路連接,外電路接有額定功率為P的小燈泡并正常發(fā)光,電路中除燈泡外,其余部分電阻不計,則燈泡的電阻為$\frac{{(π}^{2}{R}^{2}nB)^{2}}{2P}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.直流輸電網(wǎng)技術(shù)在近期尚不具備大規(guī)模工程應(yīng)用能力,因此在2030年前,近距離輸電將主要采用高壓交流輸電方式,遠距離則主要采用高壓直流輸電方式,則下列說法正確的是(  )
A.高壓直流輸電方式可以不用變壓器
B.高壓直流輸電是利用變壓器把交流電變?yōu)橹绷麟?/td>
C.高壓交流輸電的輸送電壓越高,電能的輸送損失越小
D.高壓交流輸電過程中的主要電能輸送損失元件是變壓器

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

5.某同學發(fā)現(xiàn)很多教輔用書中提到的二極管正接電阻均是某一定值,而他又注意到人教版高中《物理》教材中寫到“二極管是非線性元件,它的電阻與通過的電流大小有關(guān)”.他為了探求真知,找來一個LED藍光二極管:

(1)他首先利用多用電表對它的正接時電阻進行粗略測量,如圖甲所示,下面說法中正確的是AC
A.歐姆表的表筆A、B應(yīng)分別接二極管的C、D端
B.雙手捏住兩表筆金屬桿,測量值將偏大
C.若采用“×100”倍率測量時,發(fā)現(xiàn)指針偏角過大,應(yīng)換“×10”倍率,且要重新進行歐姆調(diào)零
D.若采用“×10”倍率測量時,發(fā)現(xiàn)指針位于刻度“15”與“20”的正中央,測量值應(yīng)略大于175Ω
(2)為了正確描繪出該二極管正接時的伏安特性曲線,可供選擇的器材如下:
A、直流電源E:(電動勢為3V,內(nèi)阻不計)        B、開關(guān)、導線若干
C、電流傳感器mA:(量程-10mA~+10mA,相當于理想電流表,能較為精確測出通過二極管的電流)
D、電壓表V:(量程1V,內(nèi)阻為1kΩ)     E、定值電阻R0:阻值為2kΩ
F、滑動變阻器R1:(0~10Ω)          G、滑動變阻器R2:(0~1000kΩ)
①實驗中滑動變阻器應(yīng)選R1(選填“R1”或“R2”);
②請在圖乙方框中畫出實驗電路原理圖;
③實驗記錄的8組數(shù)據(jù)如表所示,其中7組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點已經(jīng)標在圖丙的坐標紙上,請標出余下一組數(shù)據(jù)的對應(yīng)點,并畫出I-U圖象;
LED藍光二極管正向伏安特性曲線測試數(shù)據(jù)表如下:
I(mA)00.100.310.610.781.203.105.00
U(V)00.610.961.522.032.352.642.75
④由所繪制圖象可知,他選用的LED藍光二極管是非線性(選填“線性”或“非線性”) 電學元件.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

12.某探究學習小組用如圖所示的方案測滑塊與木板間的動摩擦因數(shù).在實驗桌上固定一斜面,在斜面上距斜面底端擋板一定距離處放置一小滑塊,系住小滑塊的輕質(zhì)細線跨過光滑的定滑輪后系住一小球,整個系統(tǒng)處于靜止狀態(tài).剪斷細線后,小滑塊沿斜面向下運動與擋板相碰,小球自由下落與地面相碰,先后聽到兩次碰撞的聲音.反復調(diào)節(jié)擋板的位置,直到只聽到一次碰撞的聲音.測得此情況下小滑塊距擋板的距離x=0.5m,距桌面距離h=0.3m,小球下落的高度H=1.25m,取g=10m/s2.不考慮空氣的阻力,則:
(1)小滑塊與擋板碰前的速度大小為2m/s.
(2)滑塊與木板間動摩擦因數(shù)的表達式為$\frac{Hh-{x}^{2}}{H\sqrt{{x}^{2}-{h}^{2}}}$(用所給物理量的符號表示),代入數(shù)據(jù)得μ=0.25.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

9.物理實驗中,常用一種叫做“沖擊電流計”的儀器測定通過電路的電荷量.如圖所示,探測線圈與沖擊電流計G串聯(lián)后可用來測定磁場的磁感應(yīng)強度.已知線圈的匝數(shù)為n,面積為S,線圈與沖擊電流計組成的回路電阻為R.若將線圈放在被測勻強磁場中,開始時線圈平面與磁場垂直,現(xiàn)把探測線圈翻轉(zhuǎn)180°,“沖擊電流計”測出通過線圈導線的電荷量為q,由上述數(shù)據(jù)可測出被測磁場的磁感應(yīng)強度為( 。
A.$\frac{qR}{S}$B.$\frac{qR}{2nS}$C.$\frac{qR}{nS}$D.$\frac{qR}{2S}$

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖(a)所示,理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10:1,b是原線閣的中心抽頭,圖中電表均為理想的交流電表,定值電阻R=10Ω,其余電阻均不計.從某時刻開始存原線圈c、d兩端加上如圖(b)所示的交變電壓.則下列說法中正確的是( 。
A.當單刀雙擲開關(guān)與a連接時,電壓表的示數(shù)為31.1V
B.當單刀雙擲開關(guān)與b連接且在0.01s時,電流表的示數(shù)為2.2A
C.當單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時,原線圈的輸入功率變大
D.當單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時,副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?5Hz

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