分析 小球與小車(chē)相對(duì)靜止時(shí)具有相同的加速度,根據(jù)兩次相對(duì)靜止的情況受力分析,求出加速度的大小,再對(duì)整體分析,根據(jù)牛頓第二定律求出牽引力的大。
解答 解:小球受重力和拉力,穩(wěn)定時(shí)懸繩向左偏轉(zhuǎn)的角度為α?xí)r,
根據(jù)牛頓第二定律可得,mgtanα=ma1,
則小球的加速度a1=gtanα,方向水平向右;穩(wěn)定時(shí)小球向右偏轉(zhuǎn)的角度為β時(shí),
根據(jù)牛頓第二定律可得,mgtanβ=ma2,
則小球的加速度a2=gtanβ,方向水平向左.
因?yàn)樾∏蚺c小車(chē)具有相同的加速度,對(duì)整體分析有:
F-f=(M+m)a1 …①
f=(M+m)a2…②
聯(lián)立①②兩式解得:F=(M+m)g(tanα+tanβ).
由于小球的質(zhì)量很小,所以牽引力F的大。
F=Mg(tanα+tanβ).
答:牽引力F的大小為Mg(tanα+tanβ).
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)牛頓第二定律和受力分析的掌握和運(yùn)用,綜合運(yùn)用整體法和隔離法是解答本題的關(guān)鍵所在,同時(shí)還要知道小球和車(chē)具有相同的加速度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 振源的振動(dòng)頻率為0.5 Hz | |
B. | 從t時(shí)刻再經(jīng)過(guò)1 s,質(zhì)點(diǎn)a、b、c通過(guò)的路程均為6 cm | |
C. | t時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)a、b、c所受的回復(fù)力大小之比為2:1:3 | |
D. | 若從t時(shí)刻起質(zhì)點(diǎn)a比質(zhì)點(diǎn)b先回到平衡位置,則波沿x 軸正方向傳播 | |
E. | 當(dāng)該波波源向觀察者減速運(yùn)動(dòng)時(shí),觀察者通過(guò)儀器接收的頻率一定大于0.5 Hz |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Ea最大,Ua>Ub>Uc | B. | Ec最大,Ua=Ub=Uc | ||
C. | Eb最大,Ua<Ub<Uc | D. | Ea=Eb=Ec,Ua=Ub=Uc |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | q1為正電荷,q2為負(fù)電荷 | |
B. | q1電荷量大于q2的電荷量 | |
C. | NC間場(chǎng)強(qiáng)方向沿x軸正方向 | |
D. | 將一負(fù)點(diǎn)電荷從N點(diǎn)移到D點(diǎn),電場(chǎng)力先做正功后做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 它們經(jīng)過(guò)2s相遇 | B. | 它們經(jīng)過(guò)4s相遇 | ||
C. | 它們?cè)诰嚯x物體A出發(fā)點(diǎn)8m 處相遇 | D. | 它們?cè)诰嚯x物體A出發(fā)點(diǎn)6m 處相遇 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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