【題目】如圖所示,斜面體A靜止在水平面上,質量為m的滑塊B在外力和的共同作用下沿斜面向下運動,當方向水平向右,方向沿斜面向下時,地面對斜面體摩擦力的方向水平向左,則下列說法正確的是( 。
A.若只撤去,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向可能向右
B.若只撤去,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力方向可能向右
C.若只撤去,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力減小
D.若同時撤去和,滑塊B所受合力方向一定沿斜面向下
【答案】CD
【解析】
當斜劈A表面光滑(設斜面的傾角為θ,A的質量為mA,B的質量為mB),對A分析有
A.撤去前有
如果撤去,使A相對地面發(fā)生相對運動趨勢的外力大小是
因為
所以A所受地面的摩擦力仍然是靜摩擦力,為
其方向仍然是向左而不可能向右,故A錯誤;
B.如果撤去,在物體B仍向下運動的過程中,使A相對地面有向右滑動趨勢的外力是
與是否存在無關;所以撤去,在物體B仍向下運動的過程中,A所受地面的摩擦力應該保持不變,方向仍然向左,故B錯誤;
C.由A選項的分析可知只撤去,在滑塊B仍向下運動的過程中,A所受地面摩擦力減小;故C正確;
D.若同時撤去和,滑塊B沿斜面方向只有沿斜面向下的重力的分力。故合力方向一定沿斜面向下,故D正確。
當斜劈A上表面粗糙時(設A表面的動摩擦因數為μ),在斜劈A表面粗糙的情況下,B在F1、F2共同作用下沿斜面向下的運動就不一定是勻加速直線運動,也可能是勻速直線運動。
根據題意知在B沿斜劈下滑時,受到A對它彈力FN和滑動摩擦力f1,根據牛頓第三定律,這兩個力反作用于A,斜劈A實際上就是在這兩個力的水平分力作用下有相對地面向右運動的趨勢的,所以
又因為
所以
即
A.如果撤去F1,在物體B仍向下運動的過程中,有
假設此時A受的摩擦力fA方向向左,則
即
所以假設成立斜劈A有相對地面向右運動的趨勢,摩擦力方向是向左,故A錯誤;
B.無論A表面是否粗糙,F2的存在與否對斜劈受地面摩擦力大小都沒有影響,故撤去F2后,斜劈A所受摩擦力的大小和方向均保持不變,故B錯誤;
C.撤去F1前有
結合A選項分析可知撤去F1后FN變小,故fA變小,故C正確;
D.同時撤出F1和F2,由以上分析可以知道
所以物體B所受的合力沿斜面向下,故D正確。
綜上分析可知無論斜劈A上表面是否光滑CD均正確,AB均錯誤。
故選CD。
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,長方體物塊上固定一長為L的豎直桿,物塊及桿的總質量為如2m.質量為m的小 環(huán)套在桿上,當小環(huán)從桿頂端由靜止下滑時,物塊在水平拉力F作用下,從靜止開始沿光滑 水平面向右勻加速運動,環(huán)落至桿底端時,物塊移動的距離為2L,已知F=3mg,重力加速度為g.則小環(huán)從頂端下落到底端的運動過程
A.小環(huán)通過的路程為
B.小環(huán)所受摩擦力為
C.小環(huán)運動的加速度為
D.小環(huán)落到底端時,小環(huán)與物塊及桿的動能之比為5:8
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在冬天,高為h=1.25m的平臺上覆蓋了一層冰.一乘雪橇的滑雪愛好者,從距平臺邊緣s=24m處,以初速度v0=7m/s向平臺邊緣滑去.若雪橇和滑雪者的總質量為70kg,平臺上的冰面與雪橇間的動摩擦因數為μ=0.05,如圖所示,取g=10m/s2.求:
(1)滑雪者離開平臺時的速度;
(2)滑雪者著地點到平臺邊緣的水平距離;
(3)滑雪者即將著地時,其速度方向與水平地面的夾角.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質量為的木塊在質量為m2的長木板上向右滑行,木塊同時受到向右的拉力F的作用,長木板處于靜止狀態(tài),已知木塊與木板間的動摩擦因數μ1,木板與地面間的動摩擦因數為μ2,則( )
A. 木塊受到木板的摩擦力的大小等于F
B. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ1m1g
C. 木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ2(m1+m2)g
D. 無論怎樣改變F的大小,木板都不可能運動
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,相距為L的兩條平行金屬導軌與水平地面的夾角為θ,上端接有定值電阻R,勻強磁場垂直于導軌平面,磁感應強度為B。將質量為m的導體棒從距水平地面高h處由靜止釋放,導體棒能沿傾斜的導軌下滑,已知下滑過程中導體棒始終與導軌垂接觸良好,接觸面的動摩擦因數為μ,不計導軌和導體棒的電阻,重力加速度為g下列選項正確的是
A. 棒從開始運動直至地面的過程中,通過電阻R的電量為的
B. 棒從開始運動直至地面的過程中,電阻R上產生的焦耳熱為mgh-
C. 棒釋放瞬間的加速度大小是gsinθ-μg cosθ
D. 如果增加導體棒質量,則導體棒從釋放至滑到斜面底端的時間不變
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料:
牛頓
材料一 我不知道在別人看來,我是什么樣的人;但在我自己看來,我不過就像是一個在海濱玩耍的小孩,為不時發(fā)現(xiàn)比尋常更為光滑的一塊卵石或比尋常更為美麗的一片貝殼而沾沾自喜,而對于展現(xiàn)在我面前的浩瀚的真理的海洋,卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。
愛因斯坦
材料二 有一次,一個美國記者問愛因斯坦關于他成功的秘訣。他回答:“早在1901年,我還是二十二歲的青年時就已經發(fā)現(xiàn)了成功的公式。我可以把這公式的秘密告訴你,那就是A=X+Y+Z!A就是成功,X是努力工作,Y是正確的方法,Z是少說廢話!這個公式對我有用,我想對許多人也一樣有用。”
普朗克
材料三 德國著名物理學家普朗克年輕時曾向他的老師表示要獻身于理論物理學,老師勸他說:“年輕人,物理學是一門已經完成了的科學,不會再有多大的發(fā)展了,將一生獻給這門學科,太可惜了!19世紀的理論物理學達到了巔峰狀態(tài),但其中也隱含著巨大的危機。海王星的發(fā)現(xiàn)顯示出牛頓力學無比強大的理論威力,電磁學與力學的統(tǒng)一使物理學顯示出一種形式上的完整,并被譽為“一座莊嚴雄偉的建筑體系和動人心弦的美麗廟堂”。在人們的心目中,經典物理學已經達到了近乎完美的程度。
請回答:
(1)結合所學知識說明愛因斯坦的偉大成就。
(2)你怎樣理解材料三中普朗克的老師對他的告誡?近乎完美的物理學存在什么局限性?
(3)結合以上材料和所學知識談談三位科學家給你怎樣的啟迪。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗如圖所示,采用重物自由下落的方法:
(1)實驗中,下面哪些測量工具是必需的?______;
A、天平 B、直流電源C、刻度尺D、秒表
(2)實驗中,已知打點計時器所用電源的頻率為50Hz,當地的重力加速度g=9.80m/s2,所用重物的質量為,實驗中得到一條點跡清晰的紙帶如圖所示,把第一點記作0,另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點,經測量知道A、B、C、D到0點的距離分別為62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm,根據以上的數據,可知重物由0點運動到C點時,動能的增加量等于7.57J,重力勢能的減小量等于______J,動能的增加量______重力勢能的減小量(填“>”、“=”或“<”)(計算結果保留三位有效數字),該同學的實驗結果能否驗證機械能守恒定律___________ 。(填“能”或“不能 ”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一電梯的地板上有一壓力傳感器,其上放一物塊,如圖甲所示,當電梯運行時,傳感器示數大小隨時間變化的關系圖象如圖乙所示,根據圖象分析得出的結論中正確的是( )
A.從時刻t1到t2,物塊處于失重狀態(tài)
B.從時刻t3到t4,物塊處于超重狀態(tài)
C.電梯可能開始停在低樓層,先加速向上,接著勻速向上,再減速向上,最后停在高樓層
D.電梯可能開始停在高樓層,先加速向下,接著勻速向下,再減速向下,最后停在低樓層
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在大型物流貨場,廣泛的應用傳送帶搬運貨物。如圖甲所示,與水平面傾斜的傳送帶以恒定的速率運動,皮帶始終是繃緊的,將m=1 kg的貨物放在傳送帶上的A端,經過1.2 s到達傳送帶的B端。用速度傳感器測得貨物與傳送帶的速度v隨時間t變化的圖象如圖乙所示。已知重力加速度,則可知
A. 貨物與傳送帶間的動摩擦因數為0.5
B. A、B兩點的距離為2.4 m
C. 貨物從A運動到B過程中,傳送帶對貨物做功的大小為12.8 J
D. 貨物從A運動到B過程中,貨物與傳送帶摩擦產生的熱量為4.8 J
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com