數(shù)學(xué)英語物理化學(xué) 生物地理
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自由落體運(yùn)動(dòng)的物體由靜止下落2秒的位移S= 米,(g取10m/s2)
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂羅莊區(qū)高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校高一第一次段考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
已知某船在靜水中的速率為v1=4m/s,現(xiàn)讓船渡過某條河,假設(shè)這條河的兩岸是理想的平行線,河寬為d=100m,河水的流動(dòng)速度為v2=3m/s,方向與河岸平行.試分析:
(1)欲使船以最短時(shí)間渡過河去,航向怎樣?最短時(shí)間是多少?船發(fā)生的位移是多大?
(2)欲使船渡河過程中的航行距離最短,船的航向又應(yīng)怎樣?渡河所用時(shí)間是多少?
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年青海省高二期末物理卷(解析版) 題型:選擇題
分別用如圖所示的甲、乙兩種電路測(cè)量同一未知電阻的阻值,圖甲兩表的示數(shù)分別為3V、4mA;圖乙兩表的示數(shù)分別為4V、3.8mA,則待測(cè)電阻RX的真實(shí)值為( )
A.略小于1kΩ B.略小于750Ω
C.略大于1kΩ D.略大于750Ω
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(普通班) 題型:選擇題
如圖,一個(gè)矩形線圈與通有相同大小的電流平行直導(dǎo)線同一平面,而且處在兩導(dǎo)線的中央,則( )
A.兩電流同向時(shí),穿過線圈的磁通量為零
B.兩電流反向時(shí),穿過線圈的磁通量為零
C.兩電流同向或反向時(shí),穿過線圈的磁通量都相等
D.因兩電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)是不均勻的,因此不能判斷穿過線圈的磁通量是否為零
了解物理規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程,學(xué)會(huì)像科學(xué)家那樣觀察和思考,往往比掌握知識(shí)本身更重要.以下符合史實(shí)的是( )
A.英國(guó)的法拉第提出在電荷的周圍存在由它產(chǎn)生的電場(chǎng)的觀點(diǎn)
B.安培發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的關(guān)系
C.美國(guó)的特斯拉提出了分子電流假說
D.法國(guó)的庫侖最早測(cè)得元電荷e的數(shù)值
科目:高中物理 來源:2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古巴市高二期末物理卷(解析版)(國(guó)際班) 題型:選擇題
如圖所示,物體相對(duì)靜止在水平傳送帶上隨傳送帶同向勻速運(yùn)動(dòng).它受到的力是( )
A.重力、彈力、靜摩擦力 B.重力、彈力
C.重力、彈力、滑動(dòng)摩擦力 D.重力、滑動(dòng)摩擦力
沿同一直線運(yùn)動(dòng)的兩物體A、B的位移﹣時(shí)間圖象如圖所示,由圖可知( )
A.兩物體同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)
B.從第3s起,兩物體運(yùn)動(dòng)的速度相同
C.在5s末兩物體的位移相同,即5s末A、B相遇
D.5s內(nèi)A、B的平均速度相等
科目:高中物理 來源:2016屆江西省高三第三次周考物理卷(解析版) 題型:計(jì)算題
在傾角為θ的長(zhǎng)斜面上有一帶風(fēng)帆的滑塊,從靜止開始沿斜面下滑.滑塊質(zhì)量為m,它與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,帆受到的空氣阻力與帆的受風(fēng)面積s以及滑塊下滑速度v的大小成正比,即f=ksv.
(1)寫出滑塊下滑速度為v時(shí)加速度的表達(dá)式
(2)若m=2.0kg,θ=53°,g=10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6,從靜止下滑的速度圖象如圖所示的曲線.圖中直線是t=0時(shí)的速度圖線的切線.由此求出ks乘積和μ的值•
科目:高中物理 來源:2016屆河北省衡水市高三一輪糾錯(cuò)物理卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象,下來說法正確的是( )
A.溫度越高,擴(kuò)散進(jìn)行得越快
B.?dāng)U散現(xiàn)象是不同物質(zhì)間的一種化學(xué)反應(yīng)
C.?dāng)U散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的
D.?dāng)U散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生
E.液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象是由于液體的對(duì)流形成的
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