如圖所示,細線的一端固定于O點,另一端系一小球.在水平拉力作用下,小球以恒定速率在豎直平面內(nèi)由點B運動到點A .下列說法正確的是( )
A.小球所受合力為0
B.繩子上張力T做負功
C.重力的功率P逐漸增大
D.水平拉力F逐漸減小
科目:高中物理 來源:2015-2016學年遼寧省協(xié)作校高二下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,開始時矩形線圈與磁場垂直,且一半在勻強磁場內(nèi),一半在勻強磁場外,下列情況中不產(chǎn)生感應電流的是( )
A.將線圈向左平移一小段距離
B.以ab為軸轉(zhuǎn)動(小于900)
C.以ac為軸轉(zhuǎn)動(小于600)
D.以bd為軸轉(zhuǎn)動(小于600)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年廣東省汕頭市高二下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖,在以O為圓心、半徑R=10cm的圓形區(qū)域內(nèi),有一個方向垂直于紙面向外的水平勻強磁場,磁感應強度B=0.1T.兩金屬極板A、K豎直平行放置,A、K 間的電壓U=900V,S1、S2為A、K板上的兩個小孔,且S1、S2和O處于垂直于極板的同一水平線上,在O點下方距離O點H=3R處有一塊足夠長的熒光屏D放置在水平面內(nèi).比荷為2.0×106C/kg的離子流由S1進入電場,之后沿S2、O連線離開電場并在隨后射入磁場,通過磁場后落到熒光屏上.離子進入電場的初速度、離子的重力、離子之間的相互作用力均可忽略不計.
(1)指出離子的電性.
(2)求離子到達熒光屏時的位置與P點的距離.(P點在熒光屏上處于O點的正下方)
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:計算題
如圖所示,半徑R=1m的光滑半圓軌道AC與高h=8R的粗糙斜面軌道BD放在同一豎直平面內(nèi),BD部分水平長度為x=6R.兩軌道之間由一條光滑水平軌道相連,水平軌道與斜軌道間有一段圓弧過渡。在水平軌道上,輕質(zhì)彈簧被a、b兩小球擠壓(不連接),處于靜止狀態(tài)。同時釋放兩個小球,a球恰好能通過半圓軌道最高點A,b球恰好能到達斜面軌道最高點B。已知a球質(zhì)量為m1=2kg,b球質(zhì)量為m2=1kg,小球與斜面間動摩擦因素為,重力力加速度為g=10m/s2。(,)求:
(1)a球經(jīng)過C點時對軌道的作用力;
(2)釋放小球前彈簧的彈性勢能Ep.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖(a)所示,兩平行正對的金屬板A、B間相距為dAB,兩板間加有如圖(b)所示的交變電壓,質(zhì)量為m,帶電量為+q的粒子被固定在兩板的正中間P處,且。下列說法正確的是 ( )
A.t=0由靜止釋放該粒子,一定能到達B板
B.t=T/4由靜止釋放該粒子,可能到達B板
C.在0< t< T/2和 T/2< t<T兩個時間段內(nèi)運動的粒子加速度相同
D.在T/4< t< T/2期間由靜止釋放該粒子,一定能到達A板
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年重慶一中高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
比值定義法就是用兩個物理量之“比”來定義一個新物理量的方法。以下表達式中不屬于比值定義得到的是?( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年遼寧省大連市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一個質(zhì)量為m的物體(可視為質(zhì)點),由斜面底端的A點以某一初速度沖上傾角為30o 的固定斜面做勻減速直線運動,減速的加速度大小為g,物體沿斜面上升的最大高度為h,在此過程中( )
A.物體克服摩擦力做功
B.物體的動能損失了mgh
C.物體的重力勢能增加了mgh
D.系統(tǒng)機械能損失了mgh
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年江蘇省鹽城市高一下期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題
請閱讀下列材料,回答下列小題
中國探測器有望達火星
火星探測是近年來科學界較為熱門的話題。中國或?qū)⒂?020年發(fā)射首個火星探測器,并有望一次性完成進入及登陸火星的任務。地球到月球約40萬公里,到火星最遠約4億公里。我國已經(jīng)突破了4億公里距離的通信問題。目前,最大的難點是著陸火星;鹦巧嫌猩硥m暴等不利條件,降落火星比降落月球難度大得多。屆時,“超級”降落傘、反推力發(fā)動機等一系列降落技術(shù)可能都會用上。盡管難點多,但進行火星探測會把中國的航天技術(shù)、進入技術(shù)、走向深空技術(shù)大大提高,對探索宇宙奧秘,認識宇宙大爆炸,尋找地外人類宜居環(huán)境等有非常重要的意義。
1.若當火星探測器離開地球飛向火星的過程中,地球和火星對它的萬有引力F1和F2的大小變化情況是
A.F1和F2均增大 B.F1和F2均減小
C.F1增大、F2減小 D.F1減小、F2增大
2.若火星探測器先后在圖示a、b軌道上繞火星做勻速圓周運動。用R、T、a、EK分別表示火星探測器的軌道半徑、周期、加速度和動能。下列關(guān)系式正確的是
A.a(chǎn)b>aa B.EKb>EKa
C.Tb<Ta D.
3.火星探測器發(fā)射升空后首先繞太陽轉(zhuǎn)動一段時間再調(diào)整軌道飛向火星。在地球上火星探測器的發(fā)射速度
A.等于7.9 km/s
B.大于7.9 km/s且小于11.2 km/s
C.大于11.2 km/s且小于16.7 km/s
D.大于16.7 km/s
4.在火星探測器減速著落和繞火星做勻速圓周運動的兩個過程中,它所處的狀態(tài)分別是
A.失重、超重 B.超重、失重
C.失重、失重 D.超重、超重
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科目:高中物理 來源:2015-2016學年黑龍江省高二下期末物理試卷(解析版) 題型:實驗題
如圖為驗證機械能守恒定律的實驗裝置示意圖。現(xiàn)有的器材為:帶鐵夾的鐵架臺、電磁打點計時器、紙帶、帶鐵夾的重錘、天平;卮鹣铝袉栴}。
(1)為完成此實驗,除了所給的器材,還需要的器材有________
A.米尺
B.秒表
C.4~6 V的直流電源
D.4~6 V的交流電源
(2)下面列舉了該實驗的幾個操作步驟:
A.按照圖示的裝置安裝器件
B.將打點計時器接到電源的“直流輸出”上
C.用天平測出重錘的質(zhì)量
D.先接通電源,后釋放紙帶,打出一條紙帶
E.測量紙帶上某些點間的距離
F.根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否等于增加的動能
其中操作不當與錯誤的步驟是________。
(3)實驗中誤差產(chǎn)生的原因有__________,__________。(寫出兩個原因)
(4)利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a的數(shù)值。根據(jù)打出的紙帶,選取紙帶上連續(xù)的五個點A、B、C、D、E,測出各點之間的距離如圖所示。使用交流電的頻率為f,則計算重錘下落的加速度的表達式a=________。(用x1、x2、x3、x4及f表示)
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