【題目】為了探究質(zhì)量一定時(shí)加速度與力的關(guān)系,一同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.其中M為帶滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量不計(jì))

1)實(shí)驗(yàn)時(shí),一定要進(jìn)行的操作是________

A.用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶

E.為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M

2)以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F為橫坐標(biāo),加速度為縱坐標(biāo),畫出的aF圖象是一條直線,如圖所示,圖像不過原點(diǎn)的原因是________

【答案】BCD 沒有(或未完全)平衡摩擦力

【解析】

1A.物體M受到的力可由彈簧測(cè)力計(jì)讀出,故砂和砂桶的質(zhì)量可以不用測(cè)出。故A錯(cuò)誤;

B.將帶滑輪的長(zhǎng)木板右端墊高,以平衡摩擦力是需要進(jìn)行的操作,因?yàn)檫@樣物體M受到的合力就不考慮摩擦力了。故B正確;

C.小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時(shí)記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是需要操作的。故C正確;

D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶,是用來外力大小的,故也是需要進(jìn)行的操作;D正確;

E.因?yàn)橥饬Φ拇笮】梢酝ㄟ^測(cè)力計(jì)讀出,故不需要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量M,故E錯(cuò)誤;

故選BCD。

2)從題目圖像中可以看出,當(dāng)有一定的拉力時(shí),加速度仍未0,說明此時(shí)的拉力和摩擦力抵消了,故圖像不過原點(diǎn)的原因是沒有(或未完全)平衡摩擦力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】水平放置的兩塊平行金屬板長(zhǎng)L=5.0cm,兩板間距d=10.0cm,兩板間電壓為9000V,且上板為正,一個(gè)電子沿水平方向以速度v0=2.0×107m/s,從兩板中間射入,如圖,已知電子質(zhì)量為9×10-31kg求:

1)電子偏離金屬板時(shí)的側(cè)位移是多少?

2)電子飛出電場(chǎng)時(shí)的速度是多少?

3)電子離開電場(chǎng)后,打在屏上的P點(diǎn),若S=10cm,求OP的長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,a、b、c是正點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上的三點(diǎn),ab=bc,在a點(diǎn)處自由釋放一帶負(fù)電的試探電荷時(shí),它沿直線向右做加速運(yùn)動(dòng),依次經(jīng)過b、c點(diǎn).下列說法正確的是

A.a點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度比b點(diǎn)的大

B.a點(diǎn)的電勢(shì)比c點(diǎn)的低

C.試探電荷在c點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能等于在b點(diǎn)時(shí)的兩倍

D.試探電荷在b點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能等于在c點(diǎn)時(shí)的兩倍

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水平傳送帶A、B兩側(cè)與光滑地面相銜接,一物塊從左側(cè)地面以v05 m/s的速度沖上傳送帶,已知傳送帶A、B的長(zhǎng)度為s4 m,物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ0.2,取g10 m/s2,物塊到達(dá)傳送帶B端的速度為v,下列說法正確的是( )

A.若傳送帶不動(dòng),v3 m/s

B.若傳送帶逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),v一定小于3 m/s

C.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),v一定大于3 m/s

D.若傳送帶順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng),v有可能等于7 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)直角坐標(biāo)系xOy中,x軸沿水平方向,y軸沿豎直方向,在x0的區(qū)域內(nèi)存在豎直向上的勻強(qiáng)電揚(yáng)和垂直坐標(biāo)平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),其他區(qū)域無電場(chǎng)和磁場(chǎng)。某時(shí)刻一帶正電小球從A-L,0)點(diǎn)沿與x軸負(fù)方向成=53°角以初速度v0斜向上射出,恰好垂直y軸射出電、磁復(fù)合場(chǎng)區(qū)域。(已知電場(chǎng)強(qiáng)度大小為E,小球在復(fù)合場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)速度大小不變,重力加速度大為g,sin53°=0.8,不計(jì)空氣。求:

(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B;

(2)小球運(yùn)動(dòng)至x軸正半軸時(shí)的坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一長(zhǎng)L0.45 m 的輕繩一端固定在O點(diǎn),另一端連接一質(zhì)量m0.10 kg 的小球,懸點(diǎn)O距離水平地面的高度H0.90 m.開始時(shí)小球處于A點(diǎn),此時(shí)輕繩拉直處于水平方向上,讓小球從靜止釋放,當(dāng)小球運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)時(shí),輕繩碰到懸點(diǎn)O正下方一個(gè)固定的釘子P之前拉力F=3N,之后立刻斷裂.不計(jì)輕繩斷裂的能量損失,取重力加速度g10 m/s2.

1)輕繩斷裂后小球從B點(diǎn)拋出并落在水平地面的C點(diǎn),求C點(diǎn)與B點(diǎn)之間的水平距離;

2)若OP0.30 m,輕繩碰到釘子P時(shí)繩中拉力達(dá)到所能承受的最大拉力而斷裂,求輕繩所能承受的最大拉力.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】一個(gè)半圓柱體玻璃磚的橫截面是半徑為R的半圓,AB為半圓的直徑,O為圓心,如圖所示。一束關(guān)于O點(diǎn)對(duì)稱的平行光垂直射向玻璃磚的下表面,入射光束在AB上的最大寬度為R,距離O點(diǎn)最遠(yuǎn)的光線到達(dá)上表面后恰好發(fā)生全反射,則該玻璃磚的折射率為________。若另一細(xì)光束在O點(diǎn)左側(cè)垂直于AB從圓弧表面射入此玻璃磚,細(xì)光束到O點(diǎn)的水平距離為,不考慮反射的情況,此光線從玻璃磚射出的位置與O點(diǎn)的距離為________(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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【題目】如圖所示為電子槍中電子在電場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)化模型示意圖。在Oxy平面的ABCD區(qū)域內(nèi),存在兩個(gè)場(chǎng)強(qiáng)大小均為E的勻強(qiáng)電場(chǎng)III,兩電場(chǎng)的邊界均是邊長(zhǎng)為L的正方形,已知質(zhì)量為m,電荷量為e的電子可正常穿過電場(chǎng)III區(qū)域(不計(jì)重力)。

1)在I區(qū)域AB邊的中點(diǎn)處由靜止釋放電子,求電子離開電場(chǎng)I區(qū)域時(shí)的速度。

2)求電子離開電場(chǎng)I區(qū)域所用的時(shí)間。

3)求電子離開CD邊的位置坐標(biāo)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,兩個(gè)半徑足夠大的D形金屬盒D1、D2正對(duì)放置,O1、O2分別為兩盒的圓心,盒內(nèi)區(qū)域存在與盒面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)。加在兩盒之間的電壓變化規(guī)律如圖乙,正反向電壓的大小均為Uo,周期為To,兩盒之間的電場(chǎng)可視為勻強(qiáng)電場(chǎng)。在t=0時(shí)刻,將一個(gè)質(zhì)量為m、電荷量為qq>0)的粒子由O2處靜止釋放,粒子在電場(chǎng)力的作用下向右運(yùn)動(dòng),在時(shí)刻通過O1.粒子穿過兩D形盒邊界M、N時(shí)運(yùn)動(dòng)不受影響,不考慮由于電場(chǎng)變化而產(chǎn)生的磁場(chǎng)的影響,不計(jì)粒子重力。

(1)求兩D形盒邊界MN之間的距離;

(2)D1盒內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度,且粒子在D1、D2盒內(nèi)各運(yùn)動(dòng)一次后能到達(dá) O1,求D2盒內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度;

(3)D2、D2盒內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度相同,且粒子在D1、D2盒內(nèi)各運(yùn)動(dòng)一次后在t= 2To時(shí)刻到達(dá)Ol,求磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度。

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