分析 用游標卡尺測量小球的直徑,應將小球卡在外爪的刀口上;游標卡尺的讀數(shù)等于主尺讀數(shù)加上游標讀數(shù),不需估讀;
根據(jù)通過實驗的原理確定需要測量的物理量,小球離開軌道后做平拋運動,它們在空中的運動時間相同,水平位移與出速度成正比,可以用水平位移代替小球的初速度,根據(jù)動量守恒定律求出需要驗證的表達式.
解答 解:(1)因為“驗證動量守恒定律”實驗原理是${{m}_{1}^{\;}v}_{0}^{\;}$=${{m}_{1}^{\;}v}_{1}^{\;}{{+m}_{2}^{\;}v}_{2}^{\;}$,可推出平均動量守恒定律${{m}_{1}^{\;}x}_{0}^{\;}$=${{m}_{1}^{\;}x}_{1}^{\;}$${{+m}_{2}^{\;}x}_{2}^{\;}$,故通過測量出小球的水平位移來代替小球速度,為了確定準確落點,還需要用到圓規(guī);故本實驗需要的器材有刻度尺、圓規(guī),故選CD;
(2)用游標卡尺測量小球的直徑,應將小球卡在外爪的刀口上,故正確的做法是:乙.游標卡尺的主尺讀數(shù)為19mm,游標讀數(shù)為0.1×8mm=0.8mm,則最終讀數(shù)為19.8mm=1.98cm;
(3)兩球碰撞時要發(fā)生對心碰撞,兩球的直徑應相等,為防止碰撞過程入射球反彈,入射球的質量應大于被碰球的質量;要保證每次小球都做平拋運動,則軌道的末端必須水平,要保證碰撞前的速度相同,所以入射球每次都要從同一高度由靜止?jié)L下;
(4)兩球離開軌道后做平拋運動,它們在控制的運動時間t相等,如果碰撞過程動量守恒,則:MAv0=MAv1+MBv2,兩邊同時乘以t得:
MAv0t=MAv1t+MBv2t,
則:MAOP=MAOM+MB(ON-d),
故答案為:(1)CD;(2)乙,1.98;(3)A;同一位置無初速;(4)MAOP=MAOM+MB(ON-d),
點評 本題考查動量守恒的驗證,要掌握兩球平拋的水平射程和水平速度之間的關系,是解決本題的關鍵,注意理解動量守恒定律的條件.同時注意B球的水平位移應用oN減去球的直徑d.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
F/N | 0.5 | 2 | 4.5 | 8 | 12.5 | 18 |
X/mm | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 由于兩波振幅不等,故兩列波相遇時不會發(fā)生干涉現(xiàn)象 | |
B. | 兩列波同時傳到坐標原點 | |
C. | x=0.2cm處的質點開始振動時的方向向y軸的負方向 | |
D. | 兩列波相遇時會發(fā)生干涉且x=0.5cm處為振動加強的點 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 流過Rb上的電流仍是交流電 | |
B. | 流過Ra、Rc和Rd上的電流仍是交流電 | |
C. | 加在Ra兩端的電壓是Rb的兩倍 | |
D. | Ra消耗的功率是Rb上的兩倍 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律 | |
B. | 盧瑟福提出了原子的核式結構模型 | |
C. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子 | |
D. | 普朗克提出“光子說”,解釋了光電效應現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,并測出了萬有引力常量 | |
B. | 由空氣進入水中傳播時,電磁波的波長變短,聲波的波長變長 | |
C. | 紅外線的顯著作用是熱作用,溫度較低的物體不能輻射紅外線 | |
D. | 在地面附近有一高速飛過的火箭,地面上的人觀察到火箭明顯變短了 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①④ |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 微?赡軒д | B. | 微粒機械能增大 | C. | 微粒電勢能增大 | D. | 微粒動能減小 |
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