如圖11甲所示,有一足夠長的粗糙斜面,傾角θ=37°,一滑塊以初速度v0=16 m/s從底端A點滑上斜面,滑至B點后又返回到A點.滑塊運動的速度—時間圖象如圖乙所示,求:(已知:sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,重力加速度g=10 m/s2)
圖11
(1)A、B之間的距離;
(2)滑塊再次回到A點時的速度;
(3)滑塊在整個運動過程中所用的時間.
答案 (1)16 m (2)8 m/s (3)(2+2) s
解析 (1)由v-t圖象知A、B之間的距離為:
xAB= m=16 m.
(2)設(shè)滑塊從A滑到B過程的加速度大小為a1,從B返回到A過程的加速度大小為a2,滑塊與斜面之間的動摩擦因數(shù)為μ,則有:a1=gsin θ+μgcos θ= m/s2=8 m/s2
a2=gsin θ-μgcos θ
設(shè)滑塊返回到A點時的速度為vt,有v-0=2a2xAB
聯(lián)立各式解得:a2=4 m/s2,vt=8 m/s.
(3)設(shè)滑塊從A到B用時為t1,從B返回到A用時為t2,則有:t1=2 s,t2==2 s
則滑塊在整個運動過程中所用的時間為
t=t1+t2=(2+2) s.
科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為20kg的物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.2,用一水平面成37°角,大小為100N的斜向上的拉力,使物體由靜止開始運動,10S后再撤去拉力.求:
⑴ 物體運動的加速度;⑵ 拉力F做的功位移.
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科目:高中物理 來源: 題型:
一物體靜止于斜面上,如圖3所示,則下列說法正確的是 ( )
圖3
A.物體對斜面的壓力和斜面對物體的支持力是一對平衡力
B.物體對斜面的摩擦力和斜面對物體的摩擦力是一對作用力和反作用力
C.物體所受的重力和斜面對物體的作用力是一對作用力和反作用力
D.物體所受的重力可以分解為沿斜面向下的力和對斜面的壓力
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖10所示,一質(zhì)量為M=10 kg,長為L=2 m的木板放在水平地面上,已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1,在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m=4 kg的小物塊,且視小物塊為質(zhì)點,木板厚度不計.今對木板突然施加一個F=24 N的水平向右的拉力,g=10 m/s2.
圖10
(1)若木板上表面光滑,則小物塊經(jīng)多長時間離開木板?
(2)若小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ、小物塊與地面間的動摩擦因數(shù)為2μ,小物塊相對木板滑動一段時間后離開木板繼續(xù)在地面上滑行,且對地面的總位移x=3 m時停止滑行,求μ值.
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如圖6所示,質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接,在力F的作用下一起沿水平方向做勻加速直線運動(m1在光滑地面上,m2在空中).已知力F與水平方向的夾角為θ.則m1的加速度大小為 ( )
圖6
A. B.
C. D.
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如圖6所示,一物體放在傾角為θ的傳輸帶上,且物體始終與傳輸帶相對靜止.關(guān)于物體所受到的靜摩擦力,下列說法正確的是 ( )
圖6
A.當(dāng)傳輸帶加速向上運動時,加速度越大,靜摩擦力越大
B.當(dāng)傳輸帶勻速運動時,速度越大,靜摩擦力越大
C.當(dāng)傳輸帶加速向下運動時,靜摩擦力的方向一定沿斜面向下
D.當(dāng)傳輸帶加速向下運動時,靜摩擦力的方向一定沿斜面向上
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點僅在恒力F的作用下,在xOy平面內(nèi)由坐標原點運動到A點的軌跡如圖1所示,經(jīng)過A點時速度的方向與x軸平行,則恒力F的方向可能沿 ( )
圖1
A.x軸正方向
B.x軸負方向
C.y軸正方向
D.y軸負方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
一小船在河中xOy平面內(nèi)運動的軌跡如圖2所示,下列判斷正確的是 ( )
圖2
A.若小船在x方向始終勻速,則在y方向先加速后減速
B.若小船在x方向始終勻速,則在y方向先減速后加速
C.若小船在y方向始終勻速,則在x方向先減速后加速
D.若小船在y方向始終勻速,則在x方向先加速后減速
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6.如圖是一水平彈簧振子做簡諧振動的振動的振動圖像(x-t圖),由圖可推斷,振動系統(tǒng)( )
A.在t1和t2時刻具有相等的動能
B.在t3和t4時刻具有相等的勢能
C.在t4和t6時刻具有相同的位移和速度
D.在t1和t6時刻具有相同的速度和加速度
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