【題目】關(guān)于機械能守恒，下列說法正確的是

A. 機械能守恒的物體，一定只受到重力的作用

B. 做變速運動的物體，機械能不可能守恒

C. 除受到重力外還受到其他力作用的物體，機械能不可能守恒

D. 外力對物體做負功時，物體的機械能也可能守恒

【答案】D

【解析】

A.機械能守恒的物體，一定只有重力做功，不一定只受到重力的作用；故A錯誤.

B.做變速運動的物體，機械能可能守恒，如平拋運動的物體做變速運動，其機械能守恒；故B錯誤.

C.除受到重力外還受到其他力作用的物體，若其他力對物體不做功，或做功代數(shù)和為零，物體的機械能守恒；故C錯誤.

D.外力對物體做負功時，若外力就是重力，則物體的機械能守恒；故D正確.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖所示，A、B是兩個不帶電的相同的絕緣金屬球，它們靠近帶正電荷的金屬球C。在下列情況中，判斷A、B兩球的帶電情況

（1）A、B接觸后分開，再移去C，則A ，B ；

（2）A、B接觸，先移去C后，再把AB分開，則A ，B ；

（3）A、B接觸，用手指瞬間接觸B后再移去C，則A B 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，哪些是液體的表面張力所造成的（ ）

A. 兩滴水銀相接觸，立即會合并到一起

B. 熔化的蠟從燃燒的蠟燭上流下來，冷卻后呈球形

C. 用熔化的玻璃制成各種玻璃器皿

D. 水珠在荷葉上呈球形

E. 木船漂浮在水面上

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】輕細線的一端固定于O點，另一端系一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球，空間存在著水平向右的勻強電場，小球平衡時細線與豎直方向成30°角。（重力加速度g）

（1）求電場強度E

（2）若在平衡位置將細線剪斷，求小球運動位移L用的時間。

（3）將球拉至右側(cè)與O等高（線水平）位置靜止釋放，求當球擺到最低點時細線的張力

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下述實例中，機械能守恒的是

A. 物體做平拋運動

B. 物體沿固定斜面勻速下滑

C. 物體在豎直面內(nèi)做勻速圓周運動

D. 物體從高處以0.9g(g為重力加速度的大小)的加速度豎直下落

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在家中用三根相同的橡皮筋（遵循胡克定律）來探究求合力的方法，如圖所示，三根橡皮筋在O 點相互連接，拉長后三個端點用圖釘固定在A、B、C三點。在實驗中，可以通過刻度尺測量橡皮筋的長度來得到橡皮筋的拉力大小，并通過OA、OB、OC的方向確定三個拉力的方向，從而探究求其中任意兩個拉力的合力的方法。在實驗過程中，下列說法正確的是________。

A．實驗需要測量橡皮筋的長度以及橡皮筋的原長

B．為減小誤差，應(yīng)選擇勁度系數(shù)盡量大的橡皮筋

C．以O(shè)B、OC為兩鄰邊做平行四邊形，其對角線必與OA在一條直線上且兩者長度相等

D．多次實驗中O點不必固定

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶正電的小球，系于長為的不可伸長的輕線一端，線的另一端固定在O點，它們處在勻強電場中，電場的方向水平向右，場強的大小為E。已知電場對小球的作用力的大小等于小球的重力�，F(xiàn)先把小球拉到圖中的P1處，使輕線拉直，并在場強方向平行，然后由靜止釋放小球。已知小球在經(jīng)過最低點的瞬間，因受線的拉力作用，其速度的豎直分量突變?yōu)榱�，水平分量沒有變化，則小球到達與P1點等高的P2點時速度的大小為（ ）

A. B. C. D. 0[

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體，它由狀態(tài)A經(jīng)過AB過程到達狀態(tài)B，再由狀態(tài)B經(jīng)過BC過程到達狀態(tài)C，設(shè)A、C狀態(tài)對應(yīng)的溫度分別為TA、TC，則TA____TC(選填“＞”、“＝”或“＜”)．在過程AB中放出的熱量為QAB，在過程BC中吸收的熱量為QBC，則QAB___QBC(選填“＞”、“＝”或“＜”)．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗驗證力的平行四邊形定則。

（1）實驗記錄紙如圖1所示，O點為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置，兩彈簧測力計共同作用時，拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點；一個彈簧測力計拉橡皮筋時，拉力F3的方向過P3點。三個力的大小分別為：F1=3.30 N、F2=3.85 N和F3=4.25 N。請根據(jù)圖中給出的標度作圖求出F1和F2的合力。

（2）仔細分析實驗，小明懷疑實驗中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化，影響實驗結(jié)果。他用彈簧測力計先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同，于是進一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實驗裝置如圖2所示，將一張白紙固定在豎直放置的木板上，橡皮筋的上端固定于O點，下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N，在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程，再次記錄下N的軌跡。兩次實驗記錄的軌跡如圖3所示，過O點作一條直線與軌跡交于a、b兩點，則實驗中橡皮筋分別被拉伸到a和b時所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為__________。

（3）根據(jù)（2）中的實驗，可以得出的實驗結(jié)果有哪些? ________（填寫選項前的字母）

A．橡皮筋的長度與受到的拉力成正比

B．兩次受到的拉力相同時，橡皮筋第2次的長度較長

C．兩次被拉伸到相同長度時，橡皮筋第2次受到的拉力較大

D．兩次受到的拉力相同時，拉力越大，橡皮筋兩次的長度之差越大

（4）根據(jù)小明的上述實驗探究，請對驗證力的平行四邊形定則實驗提出兩點注意事項。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案