3．“蹦極”運(yùn)動(dòng)中，長(zhǎng)彈性繩的一端固定，另一端綁在人身上，人從幾十米高處跳下．將蹦極過(guò)程簡(jiǎn)化為人沿豎直方向的運(yùn)動(dòng)．從繩恰好伸直，到人第一次下降至最低點(diǎn)的過(guò)程中，下列分析正確的是（　�。�
A．繩對(duì)人的沖量始終向上，人的動(dòng)量先增大后減小
B．繩對(duì)人的拉力始終做負(fù)功，人的動(dòng)能一直減小
C．繩恰好伸直時(shí)，繩的彈性勢(shì)能為零，人的動(dòng)能最大
D．人在最低點(diǎn)時(shí)，繩對(duì)人的拉力等于人所受的重力

分析 從繩子繃緊到人下降到最低點(diǎn)的過(guò)程中，開(kāi)始時(shí)人的重力大于彈力，人向下加速；然后再減速，直至速度為零；再反向彈回；根據(jù)動(dòng)量及功的知識(shí)可明確動(dòng)量、動(dòng)能和彈性勢(shì)能的變化．

解答 解：A、由于繩對(duì)人的作用力一直向上，故繩對(duì)人的沖量始終向上，由于人在下降中速度先增大后減��；故動(dòng)量先增大后減小；故A正確；
B、在該過(guò)程中，拉力與運(yùn)動(dòng)方向始終相反，繩子的力一直做負(fù)功；但由分析可知，人的動(dòng)能先增大后減��；故B錯(cuò)誤；
C、繩子恰好伸直時(shí)，繩子的形變量為零，彈性勢(shì)能為零；但此時(shí)人的動(dòng)能不是最大，故C錯(cuò)誤；
D、人在最低點(diǎn)時(shí)，繩子對(duì)人的拉力一定大于人受到的重力；故D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查變力作用下物體的運(yùn)動(dòng)情況分析，關(guān)鍵是明確人的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，即可根據(jù)動(dòng)量定理和動(dòng)能定理進(jìn)行分析求解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．由于大氣阻力的作用，衛(wèi)星繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑將逐漸變化（由于軌道半徑變化很緩慢，變化過(guò)程中的任一時(shí)刻，可認(rèn)為衛(wèi)星仍做勻速圓周運(yùn)動(dòng)）．則衛(wèi)星（　�。�
A．軌道半徑增大B．線速度增大C．周期增大D．向心加速度減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖，物體從斜坡上A處由靜止開(kāi)始下滑，滑到B處后又沿水平直路前進(jìn)到C處停下．如果物體從A處以一定的初速度v0滑下，求物體停下處D距C多遠(yuǎn)？設(shè)物體與底面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．指南針是我國(guó)古代四大發(fā)明之一．關(guān)于指南針，下列說(shuō)明正確的是（　�。�
A．指南針可以僅具有一個(gè)磁極
B．指南針能夠指向南北，說(shuō)明地球具有磁場(chǎng)
C．指南針的指向會(huì)受到附近鐵塊的干擾
D．在指南針正上方附近沿指針?lè)较蚍胖靡恢睂?dǎo)線，導(dǎo)線通電時(shí)指南針不偏轉(zhuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體放出熱量，其內(nèi)能一定減小
B．物體對(duì)外做功，其內(nèi)能一定減小
C．物體吸收熱量，同時(shí)對(duì)外做功，其內(nèi)能可能增加
D．物體放出熱量，同時(shí)對(duì)外做功，其內(nèi)能可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖所示，彈簧的一端固定，另一端連接一個(gè)物塊，彈簧質(zhì)量不計(jì)，物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）的質(zhì)量為m，在水平桌面上沿x軸運(yùn)動(dòng)，與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，以彈簧原長(zhǎng)時(shí)物塊的位置為坐標(biāo)原點(diǎn)O，當(dāng)彈簧的伸長(zhǎng)量為x時(shí)，物塊所受彈簧彈力大小為F=kx，k為常量．
（1）請(qǐng)畫出F隨x變化的示意圖；并根據(jù)F-x圖象求物塊沿x軸從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到位置x的過(guò)程中彈力所做的功．
（2）物塊由x1向右運(yùn)動(dòng)到x3，然后由x3返回到x2，在這個(gè)過(guò)程中，
a．求彈力所做的功，并據(jù)此求彈性勢(shì)能的變化量；
b．求滑動(dòng)摩擦力所做的功；并與彈力做功比較，說(shuō)明為什么不存在與摩擦力對(duì)應(yīng)的“摩擦力勢(shì)能”的概念．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．在光滑水平面內(nèi)建立xoy坐標(biāo)系，質(zhì)量為m=4kg的質(zhì)點(diǎn)正沿y軸正方向勻速運(yùn)動(dòng)，其速度為v0=2m/s．如圖所示，當(dāng)質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到原點(diǎn)O處時(shí)開(kāi)始受到沿+x方向的恒力F作用．
（1）若要使質(zhì)點(diǎn)能經(jīng)過(guò)坐標(biāo)為（4，2）的p點(diǎn)，則恒力F大小為多大？
（2）設(shè)質(zhì)點(diǎn)自O(shè)點(diǎn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后到達(dá)某點(diǎn)q，其坐標(biāo)為（x0，y0），若作質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)軌跡在q點(diǎn)的切線，則切線反向延長(zhǎng)線與y軸相交，交點(diǎn)縱坐標(biāo)一定為$\frac{{y}_{0}}{2}$，試證明．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．兩列簡(jiǎn)諧波的振幅都是20cm，傳播速度大小相同，實(shí)線波的頻率為2Hz，沿x軸正方向傳播，虛線波沿x軸負(fù)方向傳播，某時(shí)刻兩列波在如圖所示區(qū)域相遇，則（　�。�
A．平衡位置為x=6cm的質(zhì)點(diǎn)此刻速度為零
B．平衡位置為x=9cm的質(zhì)點(diǎn)此時(shí)的位移y=20cm
C．從圖示時(shí)刻起再經(jīng)過(guò)0.25s，平衡位置為x=4cm處的質(zhì)點(diǎn)的位移y=0
D．隨著波的傳播，在相遇區(qū)域會(huì)出現(xiàn)穩(wěn)定的振動(dòng)加強(qiáng)點(diǎn)和減弱點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．對(duì)于真空中電荷量為q的靜止點(diǎn)電荷而言，當(dāng)選取離點(diǎn)電荷無(wú)窮遠(yuǎn)處的電勢(shì)為零時(shí)，離點(diǎn)電荷距離為r的位置的電勢(shì)為φ=$\frac{kq}{r}$（k為靜電力常量），如圖所示，兩電荷量大小均為Q的異種點(diǎn)電荷相距為d+R，現(xiàn)將一質(zhì)子（電荷量為e）從兩電荷連線上的A點(diǎn)沿以負(fù)電荷為圓心、半徑為R的半圓形軌跡ABC移到C點(diǎn)，在質(zhì)子從A到C的過(guò)程中，系統(tǒng)電勢(shì)能的變化情況為（　�。�
A．減少$\frac{2kQeR}{csvfd2t^{2}-{R}^{2}}$B．增加$\frac{2kQeR}{rr3i78h^{2}+{R}^{2}}$C．減少$\frac{2kQeR}{d（d+2R）}$D．增加$\frac{2kQeR}{d（d+2R）}$

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