如圖所示，是小莉同學(xué)研究串聯(lián)電路中電流、電壓規(guī)律時的實物連接圖，當(dāng)開關(guān)閉合時，燈L1不亮，燈L2亮，電流表和電壓表均有讀數(shù)，則故障原因可能是（   ）

1、                                                                                                                    L1斷路       B. L2斷路     C. L1短路        D. L2短路

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


在實驗室中利用下列器材測量一個層疊電池的電動勢和內(nèi)電阻。

A．電壓表V

B．安培表A

C．滑動變阻器R（0～50Ω，4.5A）

D．定值電阻R0（阻值5Ω）

E．開關(guān)與導(dǎo)線若干

①該同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實驗器材，設(shè)計了如圖甲所示的電路，請按照電路圖在乙圖上將實物連線補充完整．

②開關(guān)閉合前，將滑動變阻器的滑片P置于右端。

③下表為滑片從右端逐次向左移動到不同位置點時測得的U、I值。該同學(xué)將測得的數(shù)據(jù)在U-I坐標(biāo)中描點連線（圖丙）。請根據(jù)圖線求得該電池的電動勢E=_________V，內(nèi)電阻r=__________Ω。（保留兩位有效數(shù)字）

④從表中數(shù)據(jù)可判斷在相鄰位置點_________之間電路一定存在故障，（填“ab”、“bc”、“cd”、“de”、“ef”或“fg”），并分析該處故障產(chǎn)生的原因是____________________。

位置點

a

b

c

d

e

f

g

U/V

9.0

9.0

6.0

5.5

5.0

4.5

4.0

I/A

0.0

0.0

0.30

0.34

0.38

0.46

0.50

 


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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示為甲、乙兩質(zhì)點做直線運動時，通過打點計時器記錄的兩條紙帶，兩紙帶上各計數(shù)點間的時間間隔都相同。關(guān)于兩質(zhì)點的運動情況的描述，正確的是

A．兩質(zhì)點在t0～t4時間內(nèi)的平均速度不相等

B．兩質(zhì)點在t2時刻的速度大小相等

C．兩質(zhì)點速度相等的時刻在t3～t4之間

D．兩質(zhì)點不一定是從同一地點出發(fā)的，但在t0時刻甲的速度為0

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科目：高中物理 來源： 題型：


某定值電阻兩端的電壓增加1V，流過的電流就增大0.1A，該電阻的阻值為_______（．

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科目：高中物理 來源： 題型：


 “神舟九號”載人飛船完成各項任務(wù)后，在返后的過程中，返回艙進入大氣層將通過一段黑障區(qū)，這一段時間飛船將“燒成”一個大火球，如圖所示，而飛船內(nèi)的宇航員卻安然無恙，下列說法正確的是（　　　）

A．飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.飛船“燃燒”是由于高速運動的飛船與大氣層摩擦，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．飛船“燃燒”是航天員為了消除太空細菌采取的高溫消毒措施

D．飛船外殼上的燒蝕層先熔化后汽化，從而放出了大量的熱保護了飛船

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于重力勢能，下列說法中正確的是(    ).

(A)重力勢能的大小只由重物本身決定       (B)重力勢能恒大于零

(C)在地面上的物體具有的重力勢能一定等于零     (D)重力勢能實際上是物體和地球所共有的

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科目：高中物理 來源： 題型：


物體在兩個相互垂直的力的作用下運動，力F1對物體做功6 J，物體克服力F2做功8 J，則F1、F2的合力對物體做功為(　　)

A．14 J　　　　　B．10 J         C．2 J        D．－2 J

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科目：高中物理 來源： 題型：


某校中學(xué)生參加電視臺”異想天開”節(jié)目的活動,他們提出了下列四個設(shè)想方案,從理論上講可行的是(        )

A．制作一個裝置從海水中吸收內(nèi)能全部用來做功

B．制作一種制冷設(shè)備,使溫度降至絕對零度以下

C．汽車尾氣中各類有害氣體排入大氣后嚴(yán)重污染了空氣,想辦法使它們自發(fā)地分離,既清潔了空氣,又變廢為寶

D．將房屋頂蓋上太陽能板,可直接用太陽能來解決照明和熱水問題

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，水槽內(nèi)有一振源，振動時產(chǎn)生的水波通過一個小縫隙發(fā)生衍射現(xiàn)象，為了使衍射現(xiàn)象更明顯，可采用的方法是使小縫隙的寬度__________；或者是使振源的振動頻率__________。

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