2014年暑假期間，張掖市某學(xué)校物理課外興趣小組去面粉廠進(jìn)行暑期實(shí)踐活動，小組成員測出工廠中運(yùn)送面粉袋的水平傳送帶以v=1m/s的速度勻速運(yùn)動，若工人師傅將一面粉袋無初速度地放在傳送帶上后，面粉袋從開始運(yùn)動到與傳送帶保持相對靜止時會在傳送帶上留下長L=0.2m的痕跡，取g=10m/s2．請你用以上數(shù)據(jù)求出面粉袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)．


面粉袋與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0.25．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


將一個水平向右的F=100N的力分解為兩個分力F1、F2。

（1）若已知分力F1的方向如左圖所示，大小恰好也等于100N，求另一個分力F2的大小和方向，并畫出力的分解的示意圖；

（2）若分力F1方向不變，但大小未知，如右圖所示，求分力F2的最小值，并畫出力的分解的示意圖。

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖8所示，在一條直線上有兩個相距0.4 m的點(diǎn)電荷A、B，A帶電荷量＋Q，B帶電荷量－9Q.現(xiàn)引入第三個點(diǎn)電荷C，恰好使三個點(diǎn)電荷處于平衡狀態(tài)，問：C應(yīng)帶什么性質(zhì)的電荷？應(yīng)放于何處？所帶電荷量為多少？

圖8

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，兩足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置，相距為L，一理想電流表與兩導(dǎo)軌相連，勻強(qiáng)磁場與導(dǎo)軌平面垂直．一質(zhì)量為m、有效電阻為R的導(dǎo)體棒在距磁場上邊界h處靜止釋放．導(dǎo)體棒進(jìn)入磁場后，流經(jīng)電流表的電流逐漸減小，最終穩(wěn)定為I.整個運(yùn)動過程中，導(dǎo)體棒與導(dǎo)軌接觸良好，且始終保持水平，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻．求：

 

(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小B；               

(2)電流穩(wěn)定后，導(dǎo)體棒運(yùn)動速度的大小v；

(3)流經(jīng)電流表電流的最大值Im.

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖，表面處處同樣粗糙的楔形木塊abc固定在水平地面上，ab面和bc面與地面的夾角分別為α和β，且α＞β．一初速度為v0的小物塊沿斜面ab向上運(yùn)動，經(jīng)時間t0后到達(dá)頂點(diǎn)b時，速度剛好為零；然后讓小物塊立即從靜止開始沿斜面bc下滑．在小物塊從a運(yùn)動到c的過程中，可能正確描述其速度大小v與時間t的關(guān)系的圖象是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


敦煌曲子詞中有這樣的詩句：“滿眼風(fēng)波多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行．”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參考系分別是(　　)

A．船和山  B．山和船

C．地面和山  D．河岸和流水

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在以下哪些情況中可將物體看成質(zhì)點(diǎn)(　　)

A．研究某學(xué)生騎車回校的速度

B．對某學(xué)生騎車姿勢進(jìn)行生理學(xué)分析

C．研究火星探測器從地球到火星的飛行軌跡

D．研究火星探測器降落火星后如何探測火星的表面

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖4所示的時間軸上標(biāo)出：①3 s內(nèi)；②第3 s內(nèi)；③第2個2 s內(nèi)；④第3 s初；⑤第2 s末；⑥3 s初．同時判斷它們是時刻還是時間間隔，并說明理由．

圖4

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科目：高中物理 來源： 題型：


把一個帶正電的金屬小球A跟同樣的不帶電的金屬球B相碰，兩球都帶等量的正電荷，這從本質(zhì)上看是因?yàn)?  )

A．A球的正電荷移到B球上

B．B球的負(fù)電荷移到A球上

C．A球的負(fù)電荷移到B球上

D．B球的正電荷移到A球上

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同步練習(xí)冊答案