分析 從實驗操作的步驟可知,兩種情況下彈簧做的功相等,物塊滑出桌面時的動能是彈簧做功與摩擦力做功的和;求出滑塊滑過不同距離下的摩擦力做的功,即可求出摩擦力的大小與摩擦因數(shù)的大小.
解答 解:(1、2)滑塊離開桌面后做平拋運動,平拋運動的時間:$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$
滑塊飛行的距離:x=v•t
所以滑塊第1次離開桌面時的速度:${v}_{1}={x}_{1}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$①
滑塊第2次離開桌面時的速度:${v}_{2}={x}_{2}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$ ②
滑塊第1次滑動的過程中,彈簧的彈力和摩擦力做功,設彈簧做的功是W1,AB之間的距離是x,則:${W}_{1}-μmg•x=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$ ③
滑塊第1次滑動的過程中,W1-μmg•(x+d) ④
聯(lián)立①②③④可得:$μmg•d=\frac{1}{2}m({v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2})$
即:μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$
可知,要測定摩擦因數(shù),與彈簧的長度、彈簧的勁度系數(shù)、以及滑塊的質(zhì)量都無關.要想讓滑塊順利畫出桌面,彈簧的壓縮量不能太。蔆正確.
故選:C
(3)在進行實驗過程二時,發(fā)現(xiàn)滑塊未能滑出桌面,則可以認為滑塊的末速度是0.為了測量小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù),還需要測量出滑塊停止滑動的位置到B點的距離.
(4)改用秒表測出小滑塊從飛離桌面到落地的時間,來測定小滑塊與水平桌面間的動摩擦因數(shù).此實驗方案是不可行的,原因是 滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大.
故答案為:(1)C;(2)$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$;(3)不可行,滑塊在空中飛行時間很短,難以把握計時起點和終點,秒表測時間誤差較大
點評 本題考查探究影響摩擦力大小的因素;解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項,同時要熟練應用所學基本規(guī)律解決實驗問題.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 變化的電場周圍產(chǎn)生的磁場不一定是變化的 | |
B. | 均勻變化的磁場周圍產(chǎn)生的電場也是均勻變化的 | |
C. | 電磁波的傳播不需要介質(zhì),可以在真空中傳播 | |
D. | 振蕩電場周圍產(chǎn)生的磁場也是振蕩的 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 波沿x軸正向傳播 | |
B. | 波的傳播速度大小為1m/s | |
C. | t=4s時,質(zhì)點P將到達x=4m處 | |
D. | t=2s到t=$\frac{7}{3}$s,質(zhì)點P經(jīng)過的路程為5cm | |
E. | 該波遇到4 m的障礙物,可以觀察到明顯的衍射現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B=$\frac{{R({U_1}-{U_2})}}{{K({E_1}-{E_2})L}}$ | B. | B=$\frac{{R({U_1}-{U_2})}}{{K({E_2}+{E_1})L}}$ | ||
C. | B=$\frac{{R({U_1}+{U_2})}}{{K({E_2}-{E_1})L}}$ | D. | B=$\frac{{R({U_1}+{U_2})}}{{K({E_2}+{E_1})L}}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 4s末速度為16m/s | |
B. | 前2s跳傘運動員的機械能守恒 | |
C. | 第10s秒初速度大于前兩秒的平均速度 | |
D. | 跳傘運動員下落的總高度約為250m |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 點電荷從1到2的過程電勢能減小 | |
B. | 點電荷從1到2的過程機械能增加 | |
C. | P、O兩電荷可能同號,也可能異號 | |
D. | P的初速度方向的延長線與O之間的距離可能為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com