13.一輛汽車從車站以初速度為零勻加速直線開去,開出一段時間之后,司機發(fā)現(xiàn)一乘客未上車,便緊急剎車做勻減速運動.從啟動到停止一共經(jīng)歷t=10s,前進了20m,在此過程中,汽車的最大速度為( 。
A.2m/sB.3 m/sC.4 m/sD.無法確定

分析 根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論,結合總位移和總時間,求出汽車的最大速度.

解答 解:設汽車的最大速度為v,根據(jù)平均速度的推論知,$\frac{v}{2}{t}_{1}^{\;}+\frac{v}{2}{t}_{2}^{\;}=\frac{v}{2}({t}_{1}^{\;}+{t}_{2}^{\;})=x$,
解得最大速度v=$\frac{2x}{{t}_{1}^{\;}+{t}_{2}^{\;}}$=$\frac{2×20}{10}m/s$=4m/s.故C正確,ABD錯誤;
故選:C.

點評 解決本題的關鍵掌握勻變速直線運動的運動學公式和推論,并能靈活運用,本題也可以采用速度時間圖線進行求解.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.一物體做直線運動,其位移一時間圖象如圖所示,設向右為正方向,則在前4s內(nèi)( 。
A.物體始終向右做勻速直線運動
B.物體先向左運動,2s后開始向右運動
C.前2s內(nèi)物體先在出發(fā)點的左側(cè),后2s后在出發(fā)點的右側(cè)
D.在t=2s時,物體距出發(fā)點最遠

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

4.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套(如圖甲所示);圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結果畫出的圖.
(1)實驗時,需要兩次拉伸橡皮條:一次是讓橡皮條在互成角度的兩個彈簧測力計的共同作用下拉長;另一次是讓橡皮條在一個彈簧測力計作用下拉長.對兩次拉長橡皮條的要求,
下列說法中正確的是AC
A.將橡皮條和繩的結點拉到相同位置
B.兩彈簧測力計之間的夾角應為 90°
C.彈簧測力計、細繩和橡皮條都應與木板平行
D.用兩個彈簧測力計拉橡皮條時,兩個彈簧測力計的示數(shù)必須相同
(2)圖乙所畫的四個力中不是通過彈簧測力計直接測出的是F(選填F1、F2、F或 F′),本實驗所采用的科學方法是等效替代法.(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)若由于F1的誤差使F1與F2的合力F方向略向左偏,但F大于等于F′,引起這一結果的原因可能是F1的大小比真實值偏大,F(xiàn)1的方向使它與F2的夾角比真實值偏大.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于能量單位的是( 。
A.JB.KWC.KW.hD.eV

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

8.通過測試得知某型號的卡車在某種路面上急剎車時加速度的大小為5m/s2,若該卡車在此路面上以v=10m/s的速度勻速行駛時突然急剎車,則該汽車從急剎車開始在3s內(nèi)滑行的距離為( 。
A.52.5mB.7.5mC.10mD.17.5m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示,一個熱氣球與沙包的總質(zhì)量為m,在空中沿豎直方向勻速下降,若整個過程中空氣對熱氣球的作用力恒定不變,為了使熱氣球以$\frac{1}{4}g$的加速度勻減速下降(g為重力加速度),則應該拋掉的沙包的質(zhì)量為( 。
A.$\frac{1}{4}$mB.$\frac{3}{4}$mC.$\frac{1}{5}$mD.$\frac{4}{5}$m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物理量中,全為矢量的是(  )
A.質(zhì)量、重力、重力加速度B.速率、平均速率、速度的變化
C.位移、路程、平均速率D.平均速度、速度、速度的變化率

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.在光滑的水平面上,一質(zhì)量為mA=0.1kg的小球A,以8m/s的初速度向右運動(以水平向右為正方向),與質(zhì)量為mB=0.2kg的靜止小球B發(fā)生對心正碰.碰后小球B滑向與水平面相切、半徑為R=0.5m的豎直放置的光滑半圓形軌道,且恰好能通過最高點N后水平拋出.則小球B運動到軌道最低點M時的速度為5 m/s,碰撞結束后A球的速度大小為2 m/s.( g=10m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.下列說法中正確的是( 。
A.立定跳遠中,運動員的成績依據(jù)為運動員的位移大小
B.有大小、有方向的量是矢量
C.一般來說,物理公式主要確定各物理量間的數(shù)量關系,并不一定同時確定單位關系
D.測量國際單位制規(guī)定的三個力學基本物理量分別可用的儀器是刻度尺、天平、打點計時器

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