【題目】如圖所示的電路中，恒流源可為電路提供恒定電流為定值電阻，電流表、電壓表均可視為理想電表，不考慮導(dǎo)線電阻對電路的影響。改變變阻器接入電路的阻值，記錄電流表、電壓表的示數(shù)并依次填寫在下表中。由數(shù)據(jù)可以判定以下說法正確的是（　�。�

序號

1

2

3

4

5

6

7

8

14.0

12.0

10.0

8.0

6.0

4.0

2.0

0

0.30

0.40

0.50

0.60

0.70

0.80

0.90

1.00

A.實驗過程中逐漸增大

B.實驗過程中恒流源輸出功率逐漸減小

C.恒流源提供的電流大小為2.00A

D.電路中定值電阻R的阻值為10

【答案】B

【解析】

A．從表格中的數(shù)據(jù)可知的比值在減小，而電壓表測量兩端電壓，電流表測量電流，即，逐漸減小，A錯誤；

B．逐漸減小，根據(jù)串并聯(lián)電路電阻規(guī)律可知電路總電阻減小，而電路總電流恒定，根據(jù)可知恒流源輸出功率逐漸減小，B正確；

C．第8次實驗時電壓表示數(shù)為零，即連入電路的電阻為零，所在支路為一根導(dǎo)線，電阻R被短路，此時所在支路的電流等于恒流源提供的電流，故大小為1.00A，C錯誤；

D．第一次實驗時電流表示數(shù)為0.3A，所以第一次實驗時通過電阻R的電流為

由于R和并聯(lián)，所以第一次實驗時R兩端的電壓為

故R的電阻為

故D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】我們用以下裝置來做“用雙縫干涉測量光的波長”的實驗：

(1)在本實驗中，需要利用關(guān)系式來求解某色光的波長，其中L和d一般為已知量，所以測量是本實驗的關(guān)鍵，觀察下面的圖像，你認(rèn)為在實際操作中應(yīng)選下列圖中的________圖（填寫“甲”、“乙”）更為合適？

(2)而在實際操作中，我們通常會通過測n條亮紋間的距離取平均值的方法來減小測量誤差。已知實驗所用的測量頭由分劃板、滑塊、目鏡、手輪等構(gòu)成，使用50分度的游標(biāo)卡尺。某同學(xué)在成功觀察到干涉圖像后，開始進行數(shù)據(jù)記錄，具體操作如下：從目鏡中觀察干涉圖像同時調(diào)節(jié)手輪，總共測量了5條亮紋之間的距離，初末位置游標(biāo)卡尺的示數(shù)如圖所示，則相鄰兩條亮紋的間距________mm。

(3)若在實驗當(dāng)中，某同學(xué)觀察到以下圖像，即測量頭中的分劃板中心刻線與干涉條紋不在同一方向上。若繼續(xù)移動目鏡觀察，將會使測量結(jié)果出現(xiàn)偏差，所以需要對儀器進行調(diào)整，使干涉條紋與分劃板中心刻線在同一方向上。下面操作中可行的有________。

A．調(diào)節(jié)撥桿方向

B．其他不動，測量頭旋轉(zhuǎn)一個較小角度

C．其他不動，遮光筒旋轉(zhuǎn)一個較小角度

D．將遮光筒與測量頭整體旋轉(zhuǎn)一個較小角度

(4)在寫實驗報告時，實驗要求學(xué)生將目鏡中所觀察到的現(xiàn)象描繪出來，甲同學(xué)和乙同學(xué)分別畫了移動目鏡時的所觀察到的初末兩個視場區(qū)，你覺得__________的圖像存在造假現(xiàn)象。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】雙星是兩顆相距較近的天體，在相互間萬有引力的作用下，繞連線上某點做勻速圓周運動。對于兩顆質(zhì)量不等的天體構(gòu)成的雙星，下列說法中正確的是（　�。�

A.質(zhì)量較大的天體做勻速圓周運動的向心力較大

B.質(zhì)量較大的天體做勻速圓周運動的角速度較大

C.兩顆天體做勻速圓周運動的半徑相等

D.兩顆天體中質(zhì)量大的天體動能較小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，棱長為的正方體置于存在勻強電場的空間中，是正方體的頂點。從點向正方體內(nèi)沿不同方向射入速度大小都是，質(zhì)量為，電荷量為的相同帶電粒子（不計重力）。從頂點射出的帶電粒子中，從點的出射粒子動能最大，則下列說法正確的是（　�。�

A.頂點、之間的電勢差可能為

B.頂點、之間的電勢差可能為

C.電場方向一定沿著的連線，且自指向

D.從點射出的帶電粒子的速率可能為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖1所示，輕彈簧上端固定，下端懸吊一個鋼球，把鋼球從平衡位置向下拉下一段距離A，由靜止釋放。以鋼球的平衡位置為坐標(biāo)原點，豎直向上為正方向建立軸，當(dāng)鋼球在振動過程中某一次經(jīng)過平衡位置時開始計時，鋼球運動的位移—時間圖像如圖2所示。已知鋼球振動過程中彈簧始終處于拉伸狀態(tài)，則（　�。�

A.時刻鋼球處于超重狀態(tài)

B.時刻鋼球的速度方向向上

C.時間內(nèi)鋼球的動能逐漸增大

D.時間內(nèi)鋼球的機械能逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】人們對電場的認(rèn)識是不斷豐富的，麥克斯韋經(jīng)典電磁場理論指出，除靜止電荷產(chǎn)生的靜電場外，變化的磁場還會產(chǎn)生感生電場。靜電場和感生電場既有相似之處，又有區(qū)別。電子質(zhì)量為，電荷量為。請分析以下問題。

(1)如圖1所示，在金屬絲和金屬板之間加以電壓，金屬絲和金屬板之間會產(chǎn)生靜電場，金屬絲發(fā)射出的電子在靜電場中加速后，從金屬板的小孔穿出。忽略電子剛剛離開金屬絲時的速度，求電子穿出金屬板時的速度大小v；

(2)電子感應(yīng)加速器是利用感生電場加速電子的裝置，其基本原理如圖2所示。上圖為側(cè)視圖，為電磁鐵的兩個磁極，磁極之間有一環(huán)形真空室，下圖為真空室的俯視圖。電磁鐵線圈中電流發(fā)生變化時，產(chǎn)生的感生電場可以使電子在真空室中加速運動。

a.如果電子做半徑不變的變加速圓周運動。已知電子運動軌跡半徑為，電子軌跡所在處的感生電場的場強大小恒為，方向沿軌跡切線方向。求初速為的電子經(jīng)時間獲得的動能及此時電子所在位置的磁感應(yīng)強度大小；

b.在靜電場中，由于靜電力做的功與電荷運動的路徑無關(guān)，電荷在靜電場中具有電勢能，電場中某點的電荷的電勢能與它的電荷量的比值，叫做這一點的電勢。試分析說明對加速電子的感生電場是否可以引入電勢概念。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組模擬遠(yuǎn)距離輸電的原理圖如圖所示，A、B為理想變壓器，R為輸電線路的電阻，燈泡L1、L2規(guī)格相同，保持變壓器A的輸入電壓不變，開關(guān)S斷開時，燈泡L1正常發(fā)光，則(　　)

A.僅將滑片P上移，A的輸入功率不變B.僅將滑片P上移，L1變暗

C.僅閉合S，L1、L2均正常發(fā)光D.僅閉合S，A的輸入功率不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，水平傳送帶以恒定速度順時針轉(zhuǎn)動，傳送帶右端上方的擋板上固定著一輕彈簧。將小物塊P輕放在傳送帶左端，P在接觸彈簧前速度已達到v，與彈簧接觸后彈簧的最大形變量為d。P的質(zhì)量為m，與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為μ，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，重力加速度為g。從P開始接觸彈簧到彈簧第一次達到最大形變的過程中

A. P的速度一直減小

B. 傳送帶對P做功的功率一直減小

C. 傳送帶對P做的功W<μmgd

D. 彈簧的彈性勢能變化量△Ek=mv2+μmgd

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知基態(tài)的電離能力是54.4 eV，幾種金屬的逸出功如下表所示，的能級En與n的關(guān)系與氫原子的能級公式類似，下列說法不正確的是

金屬

鎢

鈣

鈉

鉀

銣

W0（×10–19 J）

7.26

5.12

3.66

3.60

3.41

A.為使處于靜止的基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，入射光子所需的能量最小為54.4 eV

B.為使處于靜止的基態(tài)躍遷到激發(fā)態(tài)，入射光子所需的能量最小為40.8 eV

C.處于n=2激發(fā)態(tài)的向基態(tài)躍遷輻射的光子能使上述五種金屬都產(chǎn)生光電效應(yīng)現(xiàn)象

D.發(fā)生光電效應(yīng)的金屬中光電子的最大初動能最大的是金屬銣

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