【題目】如圖所示，在某工廠的倉(cāng)庫(kù)里，有三根截面半徑均為r、質(zhì)量均為m的金屬圓柱A、B、C，A、B放在粗糙水平地面上，C放在A、B上面，不計(jì)金屬圓柱之間的摩擦，A、B、C始終都處于靜止?fàn)顟B(tài)。當(dāng)A、B兩金屬圓柱的間距變小時(shí)，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. B對(duì)地面的壓力增大

B. 地面對(duì)A的作用力的方向始終豎直向上

C. A、C間的彈力減小

D. 地面對(duì)A的摩擦力增大

【答案】C

【解析】試題分析：首先將A、B、C作為一整體研究，則A、B對(duì)地的壓力始終相等，A選項(xiàng)錯(cuò)誤;

對(duì)圓柱C分析，受重力和兩個(gè)支持力，如圖1示：

根據(jù)平衡條件，有：

解得：當(dāng)A、B兩金屬圓柱的間距變小時(shí)，θ減小，故N減小，故C正確；

對(duì)圓柱A受力分析，地面對(duì)A的摩擦力大小f， 地面對(duì)A的彈力為．A、C間的壓力為N，受力分析如圖2所示，列平衡方程得

解得：

當(dāng)A、B兩金屬圓柱的間距變小時(shí)，θ減小，地面對(duì)A的彈力N不變，摩擦力減小。所以D錯(cuò)。

地面對(duì)A的作用力（支持力和靜摩擦力的合力）的方向斜向上，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。所以答案為C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷電是云層與大地之間或云層與云層之間的放電現(xiàn)象，放電的兩者所帶的是_________(選填“同種”或“異種”)電荷，云層所帶的電荷是因摩擦而獲得的。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究?jī)呻姾砷g相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，一同學(xué)猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān)．他選用帶正電的小球A和B，A球放在可移動(dòng)的絕緣座上，B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點(diǎn)，如圖所示．

實(shí)驗(yàn)時(shí)，先保持兩球電荷量不變，使A球從遠(yuǎn)處逐漸向B球靠近，觀察到兩球距離越小，B球懸線的偏角越大；再保持兩球距離不變，改變小球所帶的電荷量，觀察到電荷量越大，B球懸線的偏角越大．

（1）實(shí)驗(yàn)表明：兩電荷之間的相互作用力，隨其距離的_______而增大，隨其所帶電荷量的_______而增大．

（2）此同學(xué)在探究中應(yīng)用的科學(xué)方法是__________（選填“累積法”“等效替代法”“控制變量法”或“演繹法”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)電場(chǎng)線的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 電場(chǎng)線可以相交

B. 電場(chǎng)線上某點(diǎn)的切線方向與放在該點(diǎn)的正電荷的受靜電力方向相同

C. 電場(chǎng)線的疏密可以反映電場(chǎng)的強(qiáng)弱

D. 電場(chǎng)線總是從正電荷或無(wú)窮遠(yuǎn)處出發(fā)，終止于無(wú)窮遠(yuǎn)處或負(fù)電荷

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的半圓形軌道固定于豎直平面內(nèi)，半圓形軌道與光滑絕緣的水平地面相切與半圓的端點(diǎn)A，一質(zhì)量為1kg的小球在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，速度為v=6m/s，經(jīng)A運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，最后又落在水平地面上的D點(diǎn)（圖中未畫出），已知整個(gè)空間存在豎直向下的勻強(qiáng)電場(chǎng)，小球帶正電荷，小球所受電場(chǎng)力的大小等于2mg，g為重力加速度，

（1）當(dāng)軌道半徑R=0．1m時(shí)，求小球到達(dá)半圓形軌道B點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力；

（2）為使小球能運(yùn)動(dòng)到軌道最高點(diǎn)B，求軌道半徑的最大值；

（3）軌道半徑多大時(shí)，小球在水平地面上的落點(diǎn)D到A點(diǎn)距離最大，且最大距離為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于做功，下列說(shuō)法正確的是（　 　）

A. 作用力做正功時(shí)，反作用力一定做負(fù)功 B. 一對(duì)作用力和反作用力做的功一定大小相等

C. 滑動(dòng)摩擦力一定對(duì)物體做負(fù)功 D. 靜摩擦力可以對(duì)物體做正功

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】橡皮筋也像彈簧一樣，在彈性限度內(nèi)，伸長(zhǎng)量x與彈力F成正比，即F=kx，k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度L、橫截面積S有關(guān)，理論與實(shí)踐都表明，其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù)，材料力學(xué)中稱之為楊氏模量。（以下結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）

（1）有一段橫截面是圓形的橡皮筋，應(yīng)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測(cè)量出它的楊氏模量Y的值。首先利用測(cè)量工具a測(cè)得橡皮筋的長(zhǎng)度L=20．00cm，利用測(cè)量工具b測(cè)得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4．000mm，那么測(cè)量工具a應(yīng)該是__________.

（2）下面的表格是橡皮筋受到的拉力F與伸長(zhǎng)量x的實(shí)驗(yàn)記錄，某同學(xué)根據(jù)表格作出F—x圖象．（如圖乙所示）由圖像可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k值為_______N/m

拉力F/N

5．0

10．0

15．0

20．0

25．0

伸長(zhǎng)量x/cm

1．60

3．20

4．80

6．40

8．00

（3）這種橡皮筋的Y值等于__________.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，閉合電鍵 S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭 P 向上滑動(dòng)時(shí)，四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化，電表的示數(shù)分別用 I、U1、U2 和 U3 表示，電表示數(shù)變化量的絕對(duì)值分別用 ΔI、ΔU1、ΔU2 和 ΔU3 表示．下列說(shuō)法正確的是 （ ）

A．U1變小，U2變大，U3變小，I變大

B．U1變大，U2變小，U3變大，I變大

C．U1/I 不變，U2/I 變小，U3/I 變小

D．ΔU1/ΔI 不變，ΔU2/ΔI 不變，ΔU3/ΔI 不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B都是重物，A被繞過(guò)小滑輪P的細(xì)線所懸掛，B放在粗糙的水平桌面上；小滑輪P被一根斜短線系與天花板上的O點(diǎn)，是三根細(xì)線的結(jié)點(diǎn)，細(xì)線b水平拉著B物體，c沿豎直方向拉著彈簧：彈簧、細(xì)線、小滑輪的重力和細(xì)線與滑輪間的摩擦力均可忽略，整個(gè)裝置處于平衡靜止?fàn)顟B(tài)，若重物A的質(zhì)量為2kg，彈簧的伸長(zhǎng)量為5cm，∠ca=120°，重力加速度，求：

（1）桌面對(duì)物體B的摩擦力為多少？

（2）彈簧的勁度系數(shù)為多少？

（3）懸掛小滑輪的斜線中的拉力F的大小和方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案