如圖所示,在質(zhì)量為mB=30kg的車廂B內(nèi)緊靠右壁,放一質(zhì)量mA=20kg的小物體A(可視為質(zhì)點),對車廂B施加一水平向右的恒力F,且F=120N,使之從靜止開始運動。測得車廂B在最初t=2.0s內(nèi)移動s=5.0m,且這段時間內(nèi)小物塊未與車廂壁發(fā)生過碰撞。車廂與地面間的摩擦忽略不計( )
A.車廂B在2.0s內(nèi)的加速度為2.5m/s2
B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/s
C.2.0s內(nèi)A在B上滑動的距離是0.5m
D.A的加速度大小為2.5m/s2
科目:高中物理 來源: 題型:
A、向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn) | B、向紙外偏轉(zhuǎn) |
C、向上偏轉(zhuǎn) | D、向下偏轉(zhuǎn) |
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科目:高中物理 來源:2015屆廣西桂林市高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做驗證力的平行四邊行定則實驗中:除了方木板、白紙、圖釘、細線套、彈簧秤、三角板、鉛筆和刻度尺外,還需要的器材有: .在此實驗中,假如F1的大小及方向固定不變,那么為了使橡皮條仍然伸長到O點,對F2來說,下面說法中正確的是( 。
A.F2可以有多個方向 B.F2的方向和大小可以有多個值
C.F2的方向和大小是唯一確定值 D.F2的方向是唯一的,但大小可有多個值
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省石家莊市五校聯(lián)合體高三基礎(chǔ)知識摸底考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,三根長度均為L的輕繩分別連接于C、D兩點,A、B兩端被懸掛在水平天花板上,相距2L,F(xiàn)在C點上懸掛一個質(zhì)量為m的重物,為使CD繩保持水平,在D點上可施加力的最小值為
A.mg B. C.0.5mg D.0.25mg
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
放在水平地面上的物體受到水平拉力的作用,在0~6s內(nèi)其速度與時間圖象和拉力的功率與時間圖象分別如圖(甲)、(乙)所示,則物體的質(zhì)量為(g取10m/s2)( )
A.㎏ B.㎏ C.㎏ D.㎏
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三上學期第一次考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在做“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中,取下一段如圖所示的紙帶研究其運動情況。設O點為計數(shù)的起始點,在四個連續(xù)的計數(shù)點中,相鄰兩計數(shù)點間的時間間隔為0.1s,若物體做理想的勻加速直線運動,則計數(shù)點“A”與起始點O之間的距離s1為 cm,物體的加速度為 m/s2(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省高三上學期第一次考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
不同材料之間的動摩擦因數(shù)是不同的,例如木與木的動摩擦因數(shù)是0.30,木與金屬之間的動摩擦因數(shù)是0.20,F(xiàn)分別用木與金屬制作成多個形狀一樣,粗糙程度一樣的長方體。選擇其中兩個長方體A與B,將它們疊放在木制的水平桌面上。如圖所示,如果A疊放在B上,用一個水平拉力作用在B上,當拉力大小為F1時,A、B兩物體恰好要分開運動。如果B疊放在A上,當拉力大小為F2時,A、B兩物體恰好要分開運動。則下列分析正確的是:( )
A.如果F1>F2,可確定A的材料是木,B的材料是金屬
B.如果F1<F2,可確定A的材料是木,B的材料是金屬
C.如果F1=F2,可確定A、B是同種材料
D.不管A、B材料如何,一定滿足F1=F2
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科目:高中物理 來源:2015屆河北省保定市高三上學期第十一次周練物理試卷(解析版) 題型:選擇題
(單選)質(zhì)量相等的均質(zhì)柔軟細繩A、B平放于水平地面,繩A較長.分別捏住兩繩中點緩慢提起,直至全部離開地面,兩繩中點被提升的高度分別為hA、hB,上述過程中克服重力做功分別為WA、WB.若( )
A.hA=hB,則一定有WA=WB
B.hA>hB,則可能有WA<WB
C.hA<hB,則可能有WA=WB
D.hA>hB,則一定有WA>WB
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科目:高中物理 來源:2015屆江西省高三上學期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
在某駕校的訓練場地上,有一段圓弧形坡道,如圖所示,若將同一輛車先后停放在a點和b點,下述分析和比較正確的是 ( )
A.車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力
B.車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力
C.車在a點受到的合外力大于在b點受的合外力
D.車在a點受的重力的下滑分力大于在b點受的重力的下滑分力
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