【題目】如圖甲是2012年我國運(yùn)動員在倫敦奧運(yùn)會上蹦床比賽中的一個情景。設(shè)這位蹦床運(yùn)動員僅在豎直方向上運(yùn)動，運(yùn)動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運(yùn)動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機(jī)繪制出來，如圖乙所示。取g= 10m/s2，根據(jù)F-t圖象分析求解：

（1）運(yùn)動員的質(zhì)量；

（2）運(yùn)動員在運(yùn)動過程中的最大加速度；

（3）在不計空氣阻力情況下，運(yùn)動員重心離開蹦床上升的最大高度。

【答案】（1）50kg （2）40 m/s2 （3）3.2m

【解析】試題分析：（1）由圖像可知運(yùn)動員所受重力為500N，設(shè)運(yùn)動員質(zhì)量為m，則m=G/g=50kg

(2)由圖像可知蹦床對運(yùn)動員的最大彈力為=2400N，設(shè)運(yùn)動員的最大加速度為，則

（3）由圖像可知運(yùn)動員離開蹦床后做豎直上拋運(yùn)動，離開蹦床的時刻為6.8s或9.4s，再下落到蹦床上的時刻為8.4s或11s，它們的時間間隔均為1.6s，根據(jù)豎直上拋運(yùn)動的對稱性，可知其自由下落的時間為t=0.8s

（4）設(shè)運(yùn)動員上升的最大高度為H，則（2分）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示在光滑水平面上，長為L的細(xì)線固定在O點，另一端拴有一個小球。在離O點處有一釘子C，細(xì)線拉緊，在水平方向給小球一個垂直細(xì)線方向的初速度，當(dāng)細(xì)線碰到釘子后小球的( )

A. 線速度突然增大

B. 角速度突然增大

C. 向心加速度突然增大

D. 以上說法均不對

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在原來不帶電的導(dǎo)體附近P處，放置一個正點電荷，導(dǎo)體內(nèi)a、b、c三點與點電荷P在同一連線上，導(dǎo)體達(dá)到靜電平衡后，（ ）

A. 導(dǎo)體左端有感應(yīng)負(fù)電荷

B. 導(dǎo)體內(nèi)三點的電場強(qiáng)度關(guān)系：Ea< Eb< Ec

C. 導(dǎo)體兩端感應(yīng)電荷在導(dǎo)體內(nèi)b點的場強(qiáng)方向沿b指向c

D. 導(dǎo)體緩慢向點電荷靠近過程中，導(dǎo)體內(nèi)a、b、c三點的電場強(qiáng)度逐漸增大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有一個坑，其豎直截面為半圓，O為圓心，且AB為沿水平方向的直徑，圓弧上有一點C，且∠COD=600。若在A點以初速度沿AB方向平拋一小球，小球?qū)糁锌颖谏系淖畹忘cD；若在C點以初速度沿BA方向平拋的小球也能擊中D點。重力加速度為g，圓的半徑為R，下列正確的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，柔軟輕繩ON的一端0固定，其中間某點M拴一重物，用手拉任繩的另一端N，初始時，OM豎直且MN被拉直，OM與MN之間的夾角為α(α>)。現(xiàn)將重物向右上方緩慢拉起，并保持夾角α不變。在OM由豎直被拉到水平的過程中

A. OM上的張力逐漸增大

B. OM上的張力先減小后增大

C. MN上的張力逐漸增大

D. MN上的張力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物體在萬有引力場中具有的勢能叫做引力勢能．若取兩物體相距無窮遠(yuǎn)時的引力勢能為零，一個質(zhì)量為的質(zhì)點距質(zhì)量為的引力源中心為時，其萬有引力勢能（式中為引力常數(shù)）．如圖所示，一顆質(zhì)量為的人造地球衛(wèi)星在離地面高度為的圓形軌道上環(huán)繞地球飛行，已知地球的質(zhì)量為，地球半徑為．求

（1）該衛(wèi)星在距地面高度為的圓軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動時衛(wèi)星的周期為多少？

（2）該衛(wèi)星在距地面高度為的圓軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動時衛(wèi)星的動能為多少？

（3）假定該衛(wèi)星要想掙脫地球引力的束縛，衛(wèi)星發(fā)動機(jī)至少要做多少功？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗裝置圖。

(1)實驗前應(yīng)對實驗裝置反復(fù)調(diào)節(jié)，直到斜槽末端切線________。每次讓小球從同一位置由靜止釋放，是為了每次平拋__________________。

(2)圖乙是正確實驗取得的數(shù)據(jù)，其中O為拋出點，則此小球做平拋運(yùn)動的初速度為________m/s。（g=9.8m/s2）

(3)在另一次實驗中將白紙換成方格紙，每個格的邊長L＝5cm，通過實驗，記錄了小球在運(yùn)動途中的三個位置，如圖丙所示，則該小球做平拋運(yùn)動的初速度為_______m/s；B點的豎直分速度為_______m/s。（g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示裝置探究做功與動能變化的關(guān)系。小車經(jīng)平衡摩擦力后，掛上橡皮筋，在橡皮筋的作用下小車彈出，脫離橡皮筋沿木板滑行。

(1)實驗時打點計時器與學(xué)生電源按下圖連接，正確的連接是________(填“A”或“B”)。

(2)實驗中，甲、乙同學(xué)用兩種不同的方法來改變橡皮筋對小車所做的功。

甲同學(xué)：改變相同橡皮筋的條數(shù)，小車每次拉到同一位置釋放；

乙同學(xué)：保持橡皮筋的條數(shù)不變，小車每次拉到不同位置釋放。

你認(rèn)為________(填“甲”或“乙”)同學(xué)的方法更合理。

(3)從釋放小車到剛脫離橡皮筋的過程，小車的運(yùn)動可能是________。

A．勻加速運(yùn)動　　　　　　　

B．勻減速運(yùn)動

C．加速度增大的加速運(yùn)動

D．加速度減小的加速運(yùn)動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】距地面高5m的水平直軌道上A、B兩點相距2m，在B點用細(xì)線懸掛一小球，離地高度為h，如圖．小車始終以4m/s的速度沿軌道勻速運(yùn)動，經(jīng)過A點時將隨車攜帶的小球由軌道高度自由卸下，小車運(yùn)動至B點時細(xì)線被軋斷，最后兩球同時落地．不計空氣阻力，取重力加速度的大小g=10m/s2 ． 可求得h等于（　　）

A. 1.25 m B. 2.25 m C. 3.75 m D. 4.75 m

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