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12．關于慣性，下列說法中正確的是（　�。�
A．同一汽車，速度越快，越難剎車，說明物體速度越大，慣性越大
B．物體只有靜止或做勻速直線運動時才有慣性
C．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故
D．物體所受外力的大小影響著物體慣性是否發(fā)生變化

分析 質量是物體慣性大小的唯一量度；任何物體只要有質量就有慣性，只要質量不變，慣性就不變．

解答 解：A、質量是物體慣性大小的唯一量度，慣性的大小只與物體的質量有關．故A錯誤；
B、慣性是物體的固有屬性，任何物體都有慣性，故B錯誤；
C、乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小的緣故，故C正確；
D、質量是物體慣性大小的唯一量度，只要質量不變，慣性就不變．故D錯誤；
故選：C．

點評 理解了“質量是物體慣性大小的唯一量度”就能順利解決此類題目．同時要知道任何物體都有慣性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．在“用單擺測定重力加速度”的實驗中，測得單擺擺角小于5°，用毫米刻度尺測得擺線長為L，秀螺旋測微器測得擺球直徑為d，然后用秒表記錄了單擺振動n=50次所用的時間t如圖所示，則：
（1）秒表的示數(shù)為99.8s．
（2）用螺旋測微器測量擺球直徑d的讀數(shù)為5.980mm．
（3）用上述物理量的符號寫出重力加速度的一般表達式g=$\frac{4{π}^{2}{n}^{2}（L+\fraczrndrxh{2}）}{{t}^{2}}$（用L，d，n，t表示）．
（4）如果他測得的g值偏小，可能的原因是B．
A．測擺線長時擺線位得過緊
B．擺線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．開始計時時，秒表過遲按下
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖1所示，某同學在做“在探究功與動能變化的關系”的實驗，當小車在1條橡皮筋的作用下沿木板滑行時，橡皮筋對小車做的功記為W，當用2條、3條…橡皮筋重復實驗時，設法使每次實驗中橡皮筋所做的功分別為2W、3W…．
（1）圖1中電火花計時器的工作電源是B（填選項的字母）
A.4-6V的低壓交流電源 B.220V的交流電源 C.4-6V的低壓直流電源 D.220V的直流電源
（2）實驗室提供的器材如下：長木板、小車、橡皮筋、打點計時器、紙帶、電源等，還缺少的測量工具是AB．（有一個或者一個以上答案正確）；
A．天平 B．刻度尺 C．秒表 D．圓規(guī)
（3）正確操作的情況下，某次所打的紙帶如圖2所示．打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量橡皮筋做功后小車獲得的動能，應選用紙帶上的GJ部分進行測量（根據(jù)下面所示的紙帶回答），小車在該階段的速度是0.65m/s．（計算結果保留兩位有效數(shù)字）
（4）該同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了W-V2圖象，圖線是一條過原點的傾斜直線，該同學得出實驗結論：在實驗誤差的允許范圍內，合外力的功與速度的平方成正比．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖所示，將兩根相同的彈簧秤固定在小車A和B上，彈簧秤掛鉤相連，進行了以下的幾個實驗，
（1）用力將A、B兩車拉開一定距離后處于靜止；
（2）用力拉A車，使兩車一起做勻速直線運動；
（3）用力拉A車，使兩車一起做加速直線運動；
（4）A、B-起向右做勻速直線運動，現(xiàn)用力A車，使兩車一起做減速直線運動；己知上述所有實驗都在彈簧的彈性限度內，彈簧自身質量不計．
則下列說法中正確的是（　�。�
A．只有實驗（1）兩彈簧秤讀數(shù)相間B．只有實驗（1）（2）兩彈簧秤讀數(shù)相同
C．實驗（1）（2）（3）兩彈簧秤讀數(shù)都相同D．實驗（1）（2）（3）（4）兩彈簧秤讀數(shù)都相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．關于E=$\frac{F}{q}$和E=k$\frac{Q}{r^2}$，下列說法正確的是（　　）
A．E=$\frac{F}{q}$對任何電場都適用
B．E=k$\frac{Q}{r^2}$只適用于真空中點電荷的電場
C．在庫侖定律的表達式F=k$\frac{{{q_1}{q_2}}}{r^2}$中，k$\frac{q_2}{r^2}$是點電荷q2產生的電場在點電荷q1處的場強大小，而k$\frac{q_1}{r^2}$是點電荷q1產生的電場在點電荷q2處的場強大小
D．由E=k$\frac{Q}{r^2}$可知，在離點電荷很近，r接近于零時，電場強度達無窮大

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，采用下圖所示的裝置．

（1）本實驗應用的實驗方法是控制變量法．下列說法中正確的是CD．
A．在探究加速度與質量的關系時，應該改變拉力的大小
B．在探究加速度與外力的關系時，應該改變小車的質量
C．在探究加速度a與質量m的關系時，為了直觀判斷二者間的關系，應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
F/N0.200.300.400.500.60
a/m•s-20.100.200.280.400.52
D．當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時，才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
（2）某同學測得小車的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表所示：（小車質量保持不變）
①根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標圖上作出a-F圖象．
②圖線不過原點的原因可能是沒有平衡摩擦力或摩擦力平衡不夠．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

4．兩個共點力的大小分別為F1=40N、F2=30N，則它們合力的最大值為70N，最小值為10 N，若F1和F2的夾角為90度，則它們的合力大小為50N．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．如圖甲所示，質量m=3.2×10-2kg、邊長L=0.20m、電阻R=0.1Ω的正方形單匝金屬線框abcd，置于傾角α=30°的絕緣斜面上，ab邊沿水平方向，線框恰好有一半面積處在垂直斜面向上的勻強磁場中，磁感應強度B隨時間t按圖乙所示的規(guī)律周期性變化，若線框在斜面上始終保持靜止，取g=l0m/s2．試求：
（1）在0～2.0×10-2s時間內線框中產生的感應電流大�。�
（2）在t=1.0×l0-2s時線框受到斜面的摩擦力；
（3）線框中感應電流的有效值．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

2．物體以初速度為零從斜面頂端端滑下，斜面長18m傾角為37°的斜坡，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.25，g取10m/s2，求：sin37°=0.6，cos37°=0.8
（1）物體滑到斜面底端時的速度大��；
（2）物體在斜面上運動的時間．

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