（2010·上海物理·3）聲波能繞過某一建筑物傳播而光波卻不能繞過該建筑物，這是因為（  ）
A．聲波是縱波，光波是橫波B．聲波振幅大，光波振幅小
C．聲波波長較長，光波波長很短D．聲波波速較小，光波波速很大
C
本題考查波的衍射條件：障礙物與波長相差不多。難度：易。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

取一根柔軟的彈性繩，將繩的右端固定在豎直墻壁上，繩的左端自由，使繩處于水平伸直狀態(tài)．從繩的端點開始用彩筆每隔0.50 m標記一個點，依次記為A、B、C、D……如圖所示．現(xiàn)用振動裝置拉著繩子的端點A沿豎直方向做簡諧運動，若A點起振方向向上，經(jīng)0.1 s第一次達正向最大位移，此時C點恰好開始起振，則

①繩子形成的波是橫波還是縱波？簡要說明判斷依據(jù)，并求波速為多大；
②從A開始振動，經(jīng)多長時間J點第一次向下達到最大位移？
③畫出當J點第一次向下達到最大位移時的波形圖象．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于振動和波的關系，下列說法中正確的是            
A．振動是波的成因，波是振動的傳播
B．振動是單個質(zhì)點呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象，波是許多質(zhì)點聯(lián)系起來呈現(xiàn)的運動現(xiàn)象
C．波的傳播速度就是質(zhì)點振動的速度
D．波源停止振動時，波立即停止傳播

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖為一列簡諧波在t1=0時刻的圖象。此時波中質(zhì)點M的運動方向沿y負方向，且到t2=0.55s質(zhì)點M恰好第3次到達y正方向最大位移處。

試求：(1) 此波向什么方向傳播？
(2) 此波波長多大？周期多大？波速是多大？
(3) 從t1=0至t3=1.2s，波中質(zhì)點N走過的路程和相對于平衡位置的位移分別是多少？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

(2011年莆田質(zhì)檢)如圖11－2－15所示，處在O點的波源形成簡諧橫波沿＋x方向傳播，該波經(jīng)2 s恰傳至Q點，則這列波的傳播速度和質(zhì)點P開始運動的方向應是(　　)

圖11－2－15
A．5.5 m/s，沿＋y方向B．5.5 m/s，沿－y方向
C．6.0 m/s，沿＋y方向D．7.0 m/s，沿－y方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于機械波和電磁波的比較，以下說法中錯誤的是
A．機械波的頻率、波長和波速三者滿足的關系，對電磁波也適用
B．機械波和電磁波都能產(chǎn)生干涉和衍射現(xiàn)象
C．機械波的傳播依賴于介質(zhì)，而電磁波可以在真空中傳播
D．機械波可分為橫波和縱波，而電磁波只有縱波

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖8所示，一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，從波傳到x=5m的M點時開始計時，已知P點相繼出現(xiàn)兩個波峰的時間間隔為0.4s，下面說法中正確的是（     ）
A．質(zhì)點Q（x=9m，圖中未畫出）經(jīng)過0.5s第一次到達波谷
B．質(zhì)點P在0.1s內(nèi)沿波傳播方向的位移為1m
C．若在Q（x=9m，圖中未畫出）處放一接收器，接到的波的頻率
小于2.5Hz
D．若該波傳播中遇到寬約3m的障礙物能發(fā)生明顯的衍射現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

噴墨打印機在打印紙張時，紙張以設定的速度勻速移動，打印噴頭則隨著墨盒一起沿著垂直方向根據(jù)打印文件上的信息左右移動，如圖（甲）所示。某次打印時，進行如下設置：紙張規(guī)格為A4紙（寬度21cm，長度29.7cm），縱向打印，打印速度為每分鐘15張，啟動打印機，打出一張如圖（乙）所示的圖像。根據(jù)所給信息可以得出紙張移動速度v=____________m/s，打印墨盒左右移動的頻率f=_____________Hz。 （不計切換紙張的間隔時間）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

（1）一列簡諧橫波在均勻介質(zhì)中沿x軸正方向傳播,波源位于坐
標原點,在t =0時刻波源開始振動,在t ="3" s時刻的波形如圖所示,此時,x ="3" m處的質(zhì)點剛開始振動.則              (   )
A．波源開始振動時的方向沿y軸正方向B．波源開始振動時的方向沿y軸負方向
C．t ="7" s時X ="2" m處的質(zhì)點在波谷D．t ="7" s時X ="6" m處的質(zhì)點在波峰
（2）圖示是一透明的圓柱體的橫截面，其半徑R＝20cm，折射率為，AB是一條直徑，今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體，試求：
①光在圓柱體中的傳播速度；
②距離直線AB多遠的入射光線，折射后恰經(jīng)過B點.

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