5．關于運動和力的關系，下列說法中正確的是（　�。�
A．當物體所受合外力為零時，速度一定為不變
B．當物體所受合外力不變時，運動狀態(tài)一定不變
C．當物體速度為零時，所受合外力一定為零
D．當物體運動的加速度為零時，所受合外力不一定為零

分析 力是改變速度的原因，而不是改變加速度的原因．根據(jù)所學過的運動性質(zhì)及受力情況明確各項正誤．

解答 解：A、當物體所受合外力為零時，加速度為零，速度不變，故A正確；
B、當物體所受合外力不變時，加速度一定不變，速度一定改變，故B錯誤；
C、當物體速度為零時，加速度不一定為零，故合力不一定為零，如自由落體運動的初始階段，故C錯誤；
D、當物體運動的加速度為零時，根據(jù)牛頓第二定律，合力一定為零，故D錯誤；
故選：A

點評 本題主要考查力和速度變化的關系，力是改變速度的原因，是產(chǎn)生加速度的原因，而不是維持運動狀態(tài)（即速度）的原因．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法不正確的是（　�。�
A．只要有電荷存在，電荷周圍就一定存在電場
B．電荷只有通過接觸才能產(chǎn)生力的作用
C．電場是一種物質(zhì)，它與其它物質(zhì)一樣，是不依賴我們的感覺而客觀存在的東西
D．電荷間的相互作用是通過電場而產(chǎn)生的，電場最基本的性質(zhì)是對處在它當中的電荷有力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．在足球賽場上，某運動員用力踢出質(zhì)量為0.4kg的足球，使足球獲得20m/s的速度，則此時足球的動能是（　�。�
A．6JB．80J
C．160JD．條件不足，無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

13．如圖所示，一重為G的勻質(zhì)球放在光滑斜面上，斜面傾角為α，在斜面上有一光滑的木板擋住球，使之處于靜止狀態(tài)．今使擋板與斜面的夾角β緩緩增大，直到擋板處于水平狀態(tài)的過程中，球?qū)醢搴颓驅(qū)π泵娴膲毫Υ笮∪绾巫兓ā　。?table class="qanwser">A．球?qū)π泵娴膲毫Σ粩鄿p小B．球?qū)π泵娴膲毫Σ粩嘣龃?/td>C．球?qū)醢宓膲毫σ恢痹龃?/td>D．球?qū)醢宓膲毫σ恢睖p小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．讀出下列測量結果：游標尺的測量值為10.40mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，a、b分別表示先后從同一地點以相同的初速度做勻變速直線運動的兩個物體的速度-時間圖象，則下列說法正確的是（　�。�
A．5s末兩物體相遇B．4s末兩物體在途中相遇
C．5s末兩物體的速率相等D．4s末兩物體的速度相同

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

17．如圖甲所示，甲是遠距離輸電線路的示意圖，乙是發(fā)電機輸出電壓隨時間變化的正弦曲線圖象，則下面說法中正確的是（　�。�
A．發(fā)電機輸出交流電的電壓有效值是500 V
B．用戶用電器上交流電的頻率是50 Hz
C．輸出線的電流只由降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比決定
D．當用戶用電器的總電阻增大時，輸電線上損失的功率減小

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細繩，細繩另一端系著繩套B、C（用來連接彈簧測力計）．其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．
（1）除已有的器材（方木板、白紙、彈簧測力計、細繩套、刻度尺、圖釘和鉛筆）外，還必須有橡皮條和三角板．
（2）本實驗采用的科學方法是B
A．理想實驗法　　　　B．等效替代法
C．控制變量法  D．建立物理模型法
（3）要使每次合力與分力產(chǎn)生相同的效果，必須A
A．每次將橡皮條結點拉到同樣的位置
B．每次把橡皮條拉直
C．每次準確讀出彈簧測力計的示數(shù)
D．每次記準細繩的方向
（4）在某次實驗中，某同學的實驗結果如圖2所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩結點的位置．圖中F是力F1與F2的合力的理論值；F′是力F1與F2的合力的實驗值．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　�。�
A．速度變化越大，加速度越大
B．速度變化越快，加速度越大
C．物體所受的合力不為零時，其速度不可能為零
D．物體所受的合力不斷變小，速度也一定不斷變小

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