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在物理學理論建立的過程中，有許多偉大的科學家做出了貢獻．關于科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是


  1. A.
    安培提出了分子電流假說
  2. B.
    卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量
  3. C.
    牛頓最早提出力不是維持物體運動的原因
  4. D.
    湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現了電子，并提出了原子核式結構學說
AB
分析：安培提出了分子電流假說．卡文迪許首先通過實驗測出萬有引力常量．伽種略最早提出力不是維持物體運動的原因．湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現了電子，盧瑟福提出了原子核式結構學說．
解答：
A、法國科學家安培提出了分子電流假說．故A正確．
B、卡文迪許首先通過扭秤實驗測出萬有引力常量．故B正確．
C、伽種略最早提出力不是維持物體運動的原因，不是牛頓．故C錯誤．
D、湯姆生通過對陰極射線的研究發(fā)現了電子，盧瑟福提出了原子核式結構學說．故D錯誤．
故選AB
點評：本題考查物理學史，要與科學家的成就、重要的發(fā)現等一起記憶，不能張冠李戴．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2008?嘉定區(qū)二模）法國科學家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處…”．在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法．其中物理假說，是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子
光的光子說
光的光子說
光的本性
光的本性
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科目：高中物理 來源： 題型：

A類題(適合于使用一期課改教材的考生)

法國科學家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”。在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說，是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子：_______________；_______________。

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科目：高中物理 來源： 題型：

法國科學家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說，是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子__________；                。

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科目：高中物理 來源： 題型：

法國科學家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處……”。在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法。其中物理假說，是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子____      ______；__           __。

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科目：高中物理 來源：2006年上海市寶山區(qū)高考物理模擬試卷（解析版） 題型：填空題

法國科學家拉普拉斯曾說過：“認識一位巨人的研究方法對于科學的進步并不比發(fā)現本身有更少的用處…”．在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理學方法，如觀察、實驗、建立模型、物理類比和物理假說等方法．其中物理假說，是根據一定的科學事實和科學理論對研究的問題提出假說性的看法或說明，例如麥克斯韋的電磁場理論、分子動理論等假說，請你再舉出兩個物理假說的例子        ．

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