A. | 話筒是一種常用的聲電傳感器,其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲音信號(hào) | |
B. | 樓道里的燈只有天黑時(shí)出現(xiàn)聲音才亮,說明它的控制電路中只有光電傳感器 | |
C. | 電子秤使用了力傳感器,將力的大小轉(zhuǎn)換為電信號(hào) | |
D. | 光敏電阻能夠把光照強(qiáng)度這個(gè)光學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量 |
分析 傳感器作為一種將其它形式的信號(hào)與電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)換裝置,在我們的日常生活中得到了廣泛應(yīng)用,不同傳感器所轉(zhuǎn)換的信號(hào)對(duì)象不同,我們應(yīng)就它的具體原理進(jìn)行分析.
解答 解:A、話筒是一種常用的傳感器,其作用是將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)換為電信號(hào),故A錯(cuò)誤.
B、在天黑樓道里出現(xiàn)聲音時(shí),樓道里的燈才亮,說明它的控制電路中既有聲音傳感器,又有光傳感器.故B錯(cuò)誤.
C、電子秤使用了力傳感器,將力的大小轉(zhuǎn)換為電信號(hào),故C正確.
D、光敏電阻的電阻值隨光照的強(qiáng)弱發(fā)生變化,能夠把光照強(qiáng)弱變化轉(zhuǎn)換為電阻大小變化,故D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 傳感器能夠?qū)⑵渌盘?hào)轉(zhuǎn)化為電信號(hào),它們?cè)谏a(chǎn)生活中應(yīng)用非常廣泛,在學(xué)習(xí)中要注意體會(huì).
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把一小段通電導(dǎo)線(電流元)分別放在磁場(chǎng)中的兩點(diǎn),所受磁場(chǎng)力大的磁感應(yīng)強(qiáng)度大 | |
B. | 把一個(gè)小線圈置于磁場(chǎng)中,磁通量大處磁感應(yīng)強(qiáng)度大 | |
C. | 讓一電荷以相同的速度分別垂直進(jìn)入兩個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng),受洛倫茲力大的磁感應(yīng)強(qiáng)度大 | |
D. | 磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向與正電荷在磁場(chǎng)中受洛倫茲力方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 平均速度的方向就是位移的方向 | |
B. | 平均速度的方向就是物體的運(yùn)動(dòng)方向 | |
C. | 瞬時(shí)速度和平均速度是一個(gè)方向 | |
D. | 瞬時(shí)速度的方向應(yīng)該是軌跡上某點(diǎn)的切線方向 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 海豚能在黑暗中準(zhǔn)確而快速地捕捉食物,避開敵害 | |
B. | 在夜晚用電高峰時(shí),部分地區(qū)白熾燈變暗發(fā)紅,日光燈不易啟動(dòng) | |
C. | 把半導(dǎo)體收音機(jī)放在開著的日光燈旁聽到噪聲 | |
D. | 在邊遠(yuǎn)地區(qū)用手機(jī)或小靈通通話時(shí),有時(shí)會(huì)發(fā)生信號(hào)中斷的現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 合力大小隨兩力夾角增大而增大 | |
B. | 合力的大小一定大于分力中最大者 | |
C. | 兩個(gè)分力夾角小于180°時(shí),合力大小隨夾角增大而減小 | |
D. | 合力的大小不能小于分力中最小者 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 0 | B. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$ | ||
C. | $\frac{1}{2}$mv${\;}_{0}^{2}$-$\frac{{m}^{3}{g}^{2}}{2{q}^{2}{B}^{2}}$ | D. | mv${\;}_{0}^{2}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 靜摩擦力的方向總是與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反 | |
B. | 靜摩擦力的方向總是與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反 | |
C. | 靜摩擦力的大小可以用公式F=μFN直接計(jì)算 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)的物體可能受靜摩擦力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 木板獲得的動(dòng)能為2J | B. | 系統(tǒng)損失的機(jī)械能為2J | ||
C. | 木板A的最短長(zhǎng)度為1m | D. | A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1 |
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