關(guān)于電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說法正確的是   (  )
A.只要穿過電路中的磁通量發(fā)生變化,電路中就一定產(chǎn)生感應(yīng)電流
B.只要導體相對于磁場運動,導體內(nèi)一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
C.只要閉合電路在磁場中切割磁感線運動,電路中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
D.只要穿過閉合電路的磁通量發(fā)生變化,電路中一定會產(chǎn)生感應(yīng)電流
A.電路不一定閉合,所以電路中不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流.故A錯誤.
    B.導體相對于磁場運動,會產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,但導體不一定外部構(gòu)成回路,所以不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流.故B錯誤.
    C.閉合電路在磁場中切割磁感線運動,磁通量不一定發(fā)生變化,電路中不一定產(chǎn)生感應(yīng)電流.
    D.感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是穿過閉合電路磁通量發(fā)生變化.故D正確.
故選D.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

美國一位物理學家卡布萊拉用實驗尋找磁單極子.實驗根據(jù)的原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,儀器的主要部分是由超導體做成的線圈,設(shè)想有一個磁單極子穿過超導線圈,如圖所示,于是在超導線圈中將引起感應(yīng)電流,關(guān)于感應(yīng)電流的方向下列說法正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2013?河南模擬)關(guān)于以下物理學家和他們的貢獻的敘述正確的是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

在“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實驗中:
(1)現(xiàn)有器材:A.零刻度在中央的靈敏電流計;B.帶軟鐵棒的原、副線圈;C.蓄電池;D.滑動變阻器;E.電鍵;F.廢干電池;G.阻值幾十千歐的限流電阻;H.銅環(huán);I.導線若干.實驗時,為查明電流表指針偏向和通入電流方向的關(guān)系,應(yīng)選用上述器材中的
 
組成電路(填器材前的字母).
(2)若選用部分器材組成如圖1所示實物連接圖,合上電鍵S時發(fā)現(xiàn)電流表指針向右偏,填寫下表空格:
實驗操作 指針偏轉(zhuǎn)情況
滑片P右移時
原線圈停留在副線圈中時
拔出原線圈時
(3)如圖1所示,A、B為原、副線圈的俯視圖,已知副線圈中產(chǎn)生順時針方向的感應(yīng)電流,根據(jù)圖1如果原線圈中電流為順時針方向,則原線圈的運動情況是
 

(4)某同學利用(1)中部分器材連接了一實驗電路如圖3所示,實驗過程中螺線管豎直放置且距水平桌面高20cm,S保持閉合.一銅環(huán)O沿螺線管的軸線下落,在下落到水平桌面的過程中環(huán)面始終保持水平.位置2處于螺線管的中心,位置1、3與位置2等距離.銅環(huán)先后經(jīng)過軸線上的1、2、3位置,關(guān)于銅環(huán)在1、2、3位置時的相關(guān)物理量大小比較,在1位置時
 
最大;在2位置時
 
最大;在3位置時
 
最大.(每空需填兩個物理量)精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某同學用如圖所示的實驗裝置探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象,該同學第一步探究出:當有電流從電流表的正極流入時,指針向右偏轉(zhuǎn).接下來該同學進行了一系列的操作,則下列關(guān)于操作中電流表指針偏轉(zhuǎn)的描述正確的有( 。
A、當把磁鐵N極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)B、當把磁鐵S極向下插入線圈時,電流表指針向左偏轉(zhuǎn)C、保持磁鐵在線圈中靜止,電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)D、將磁鐵和線圈一起以同一速度向上運動,電流表向左偏轉(zhuǎn)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

美國一位物理學家卡布萊拉用實驗尋找磁單極子.實驗根據(jù)的原理就是電磁感應(yīng)現(xiàn)象,儀器的主要部分是由超導體做成的線圈,設(shè)想有一個磁單極子穿過超導線圈,如圖所示,于是在超導線圈中將引起感應(yīng)電流,關(guān)于感應(yīng)電流的方向下列說法正確的是( 。
A.△磁單極子穿過超導線圈的過程中,線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電流的方向變化
B.N磁單極子,與S磁單極子分別穿過超導線圈的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向相同
C.磁單極子穿過超導線圈的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向不變
D.假若磁單極子為N磁單極子,穿過超導線圈的過程中,線圈中感應(yīng)電流方向始終為順時針(從上往下看)
精英家教網(wǎng)

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