【題目】如圖所示，質(zhì)量M=2.0kg的木板靜止在光滑水平桌面上，木板上放有一質(zhì)量m=1.0kg的小鐵塊（可視為質(zhì)點），它離木板左端的距離為L=0.5m，鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2．現(xiàn)用一水平向右的拉力F作用在木板上，使木板和鐵塊由靜止開始運動，設(shè)木板與鐵塊間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．則

（1）求當拉力為3N時，鐵塊受到的摩擦力大��；

（2）若要鐵塊相對木板靜止，求拉力的最大值；

（3）若將木板從鐵塊下抽出歷時1s，求拉力的大小．

【答案】（1）（2）（3）

【解析】

（1）由牛頓第二定律

鐵塊受到的摩擦力

解得

（2）最大靜摩擦力

鐵塊的最大加速度

由牛頓第二定律

解得

（3）設(shè)木板的加速度為a3，由題意

由牛頓第二定律

解得

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖1所示的實驗裝置，可以探究“加速度與質(zhì)量、受力的關(guān)系”。

實驗時，首先調(diào)整墊木的位置，使小車不掛配重時能在傾斜長木板上做勻速直線運動，以平衡小車運動過程中所受的摩擦力。再把細線系在小車上，繞過定滑輪與配重連接。調(diào)節(jié)滑輪的高度，使細線與長木板平行。在接下來的實驗中，各組情況有所不同。

(1)甲組同學的實驗過程如下：

①保持小車質(zhì)量一定，通過改變配重片數(shù)量來改變小車受到的拉力。改變配重片數(shù)量一次，利用打點計時器打出一條紙帶。重復實驗，得到5條紙帶和5個相應(yīng)配重的重量。

②如圖是其中一條紙帶的一部分，A、B、C為3個相鄰計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點之間還有4個實際打點沒有畫出。通過對紙帶的測量，可知A、B間的距離為2.30cm，B、C間的距離為 ________cm.。已知打點計時器的打點周期為0.02 s，則小車運動的加速度大小為______m/s2.

③分析紙帶，求出小車運動的5個加速度a，用相應(yīng)配重的重量作為小車所受的拉力大小F，畫出小車運動的加速度a與小車所受拉力F之間的aF圖象，如圖所示。由圖象可知小車的質(zhì)量約為_____kg (結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).

(2)乙組同學的實驗過程如下：

①用5個質(zhì)量均為50g的鉤碼作為配重進行實驗。

②將鉤碼全部掛上進行實驗，打出紙帶。

③從配重處取下一個鉤碼放到小車里，打出紙帶。

④重復③的實驗，共得到5條紙帶。

⑤分析紙帶，得出實驗數(shù)據(jù)，畫出小車加速度與懸掛鉤碼所受重力的之間aF圖象。乙組同學在實驗基礎(chǔ)上進行了一些思考，提出以下觀點，你認為其中正確的是________.

A．若繼續(xù)增加懸掛鉤碼的數(shù)量，小車加速度可以大于當?shù)氐闹亓铀俣?/span>

B．根據(jù)aF圖象，可以計算出小車的質(zhì)量

C．只有當小車質(zhì)量遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量時，aF圖象才近似為一條直線

D．無論小車質(zhì)量是否遠大于懸掛鉤碼的質(zhì)量，aF圖象都是一條直線。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

B.平均速度、瞬時速度以及加速度，是伽利略首先建立起來的

C.根據(jù)速度定義式v＝，當Δt極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應(yīng)用了物理的微元法

D.自然界的四個基本相互作用是：強相互作用、萬有引力、彈力、電磁相互作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某靜電場中的電場線方向不確定，分布如圖所示，帶電粒子在電場中僅受電場力作用，其運動軌跡如圖中虛線所示，由 M 運動到 N，以下說法正確的是( )

A. 粒子必定帶正電荷

B. 該靜電場一定是孤立正電荷所產(chǎn)生的

C. 粒子在 M 點的加速度大于它在 N 點的加速度

D. 粒子在 M 點的速度小于它在 N 點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一輛值勤的警車停在公路邊，當警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴重超載時，決定前去追趕，經(jīng)過5.5s后警車發(fā)動起來，并以2.5m/s2的加速度做勻加速運動，但警車的行駛速度必須控制在90km/h 以內(nèi)。問：

（1）警車出發(fā)后經(jīng)過多長時間速度與貨車速度大小相等？

（2）警車在追趕貨車的過程中，兩車間的最大距離是多少？

（3）警車發(fā)動后要多長時間才能追上貨車？（追上前警車已達最大速度）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，匝數(shù)為50匝的矩形閉合導線框ABCD處于磁感應(yīng)強度的水平勻強磁場中，線框面積，線框電阻不計．線框繞垂直于磁場的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動，并與理想變壓器原線圈相連，副線圈線接入一只“220V，60W”燈泡，且燈泡正常發(fā)光，熔斷器允許通過的最大電流為10A，下列說法正確的是（ ）

A. 在圖示位置線框中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢最大

B. 線框中產(chǎn)生交變電壓的有效值為

C. 變壓器原、副線圈匝數(shù)之比為25：22

D. 允許變壓器輸出的最大功率為1000W

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑導軌OMN固定，其中是半徑為L的四分之一圓弧，O為圓心．OM、ON的電阻均為R，OA是可繞O轉(zhuǎn)動的金屬桿， A端位于上，OA與軌道接觸良好，空間存在垂直導軌平面的勻強磁場，磁感應(yīng)強度的大小為B，、OA的電阻不計．則在OA桿由OM位置以恒定的角速度ω順時針轉(zhuǎn)到ON位置的過程中

A. OM中電流方向為O流向M

B. 流過OM的電荷量為

C. 要維持OA以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動，外力的功率應(yīng)為

D. 若OA轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍，則流過OM的電荷量也變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是用打點計時器測小車速度的實驗時得到的一條紙帶的一部分,根據(jù)打點的先后順序依次標為0、1、2、3、4、5、6…,電源頻率為50Hz,現(xiàn)在量得0、1間的距離x1=5.18cm,1、2間的距離x2=4. 40 cm,2、3 間的距離 x3=3. 62 cm,3、4 間的距離 x4=2. 78 cm, 4、5 間的距離 x5 =2.00 cm, 5、6 間的距離x6=1. 22 cm。

(1)根據(jù)上面的記錄,計算打點計時器在打1、2、3、4、5 點時的速度并填在下表中（小數(shù)點后保留1位）。

位置

1

2

3

4

5

v/（m·s-1）

__

__

__

__

__

(2)根據(jù)表格的數(shù)據(jù),以標記點1為坐標原點，在圖中畫出小車的速度一時間圖像

（_______）

(3)根據(jù)圖線可得小車運動的加速度為__________m/s2

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是小型交流發(fā)電機的示意圖，兩磁極N、S間的磁場可視為水平方向的勻強磁場，為交流電流表。線圈繞垂直于磁場方向的水平軸沿逆時針方向勻速轉(zhuǎn)動，從圖示位置開始計時，產(chǎn)生的交變電流隨時間變化的圖像如圖乙所示，以下判斷正確的是 （ ）

A．電流表的示數(shù)為10A

B．線圈轉(zhuǎn)動的角速度為50πrad/s

C．0.01s時線圈平面與磁場方向平行

D．0.02s時電阻R中電流的方向自右向左

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