【題目】如圖所示，一輕質(zhì)三角形框架B處懸掛一定滑輪（質(zhì)量可忽略不計(jì)）．一體重為500N的人通過跨定滑輪的輕繩勻速提起一重為300N的物體．

（1）此時(shí)人對地面的壓力是多大？
（2）斜桿BC，橫桿AB所受的力是多大？

【答案】
（1）解：以人為研究對象受力分析如圖所示：

因?yàn)槲矬w勻速運(yùn)動(dòng)，則人對繩的拉力為300N，繩對人的拉力FT也為300N，

由平衡條件得：FT+FN=G人

解得：FN=G人﹣FT=500﹣300=200N

由牛頓第三定律知人對地的壓力為200N；


（2）解：B點(diǎn)受的繩向下的拉力F=2FT=600N，依據(jù)作用效果進(jìn)行分解如下圖所示，

則由圖解得：FAB=Ftan30°=200 N

FBC= =400 N

答：對AB的拉力為200 ，對BC的壓為為400 ．


【解析】（1）先以人為研究對象，求人受的支持力，再由牛頓第三定律得人對地的壓力．（2）先求B點(diǎn)受的繩的拉力，再用力作用效果把繩的拉力分解為對BC的壓力，對AB拉力．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用力的分解，掌握求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運(yùn)算）；在實(shí)際問題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問題的研究，在很多問題中都采用正交分解法即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個(gè)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)質(zhì)點(diǎn)的x﹣t圖中的一段．從圖中所給的數(shù)據(jù)可以確定（ ）

A.質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時(shí)的速度大于2m/s
B.質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖線上P點(diǎn)所對應(yīng)位置時(shí)的速度等于2m/s
C.質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖線上A點(diǎn)所對應(yīng)位置時(shí)的速度小于2m/s
D.質(zhì)點(diǎn)在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過圖線上B點(diǎn)所對應(yīng)位置時(shí)的速度大于2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】由電場強(qiáng)度的定義式E＝F/q可知

A. E和F成正比，F越大，E越大 B. E和q成反比，q越小，E越大

C. E的方向與F的方向相同 D. E的大小可由F/q計(jì)算

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)沒有畫出來．圖中標(biāo)識(shí)的數(shù)字為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz．

（1）相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間為T=s；
（2）打標(biāo)記為4的計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶的運(yùn)動(dòng)速度v4=m/s（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）；
（3）小車帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)的加速度大小為a=m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi)，環(huán)上套著兩個(gè)小球A和B（中央有孔），A、B間由細(xì)繩連接，它們處于如圖所示位置時(shí)恰好都能保持靜止?fàn)顟B(tài)．此情況下，B球與環(huán)中心O處于同一水平面上，AB間的細(xì)繩呈伸直狀態(tài)，與水平線成30°夾角．已知B球的質(zhì)量為1kg，取g=10m/s2 ， 求：

（1）細(xì)繩對B球的拉力；
（2）A球的質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖示為伽利略研究自由落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn)，他讓銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下，利用滴水計(jì)時(shí)記錄銅球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間．下列關(guān)于伽利略的“斜面實(shí)驗(yàn)”說法錯(cuò)誤的是（ ）

A.實(shí)驗(yàn)中斜面起到了“沖淡”重力的作用，便于利用滴水計(jì)時(shí)記錄銅球運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
B.伽利略時(shí)代的滴水計(jì)時(shí)工具不能較準(zhǔn)確測量自由落體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間
C.伽利略設(shè)想斜面的傾角越接近90°，銅球沿斜面滾下的運(yùn)動(dòng)越接近自由落體運(yùn)動(dòng)
D.銅球沿阻力很小的斜面從靜止?jié)L下的運(yùn)動(dòng)就是自由落體運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（　　）

A.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度的方向可能不變

B.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，某點(diǎn)的加速度方向就是通過這一點(diǎn)的曲線的切線方向

C.物體做曲線運(yùn)動(dòng)時(shí)，它所受的合力一定改變

D.做曲線運(yùn)動(dòng)的物體，一定受到與速度不在同一直線上的合外力作用

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】發(fā)電機(jī)和電動(dòng)機(jī)具有裝置上的類似性，源于它們機(jī)理上的類似性．直流發(fā)電機(jī)和直流電動(dòng)機(jī)的工作原理可以簡化為如圖1、圖2所示的情景．

在豎直向下的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，兩根光滑平行金屬軌道MN、PQ固定在水平面內(nèi)，相距為L，電阻不計(jì)．電阻為R的金屬導(dǎo)體棒ab垂直于MN、PQ放在軌道上，與軌道接觸良好，以速度v（v平行于MN）向右做勻速運(yùn)動(dòng)．
圖1軌道端點(diǎn)MP間接有阻值為r的電阻，導(dǎo)體棒ab受到水平向右的外力作用．圖2軌道端點(diǎn)MP間接有直流電源，導(dǎo)體棒ab通過滑輪勻速提升重物，電路中的電流為I．
（1）求在△t時(shí)間內(nèi)，圖1“發(fā)電機(jī)”產(chǎn)生的電能和圖2“電動(dòng)機(jī)”輸出的機(jī)械能．
（2）從微觀角度看，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力在上述能量轉(zhuǎn)化中起著重要作用．為了方便，可認(rèn)為導(dǎo)體棒中的自由電荷為正電荷．
a．請?jiān)趫D3（圖1的導(dǎo)體棒ab）、圖4（圖2的導(dǎo)體棒ab）中，分別畫出自由電荷所受洛倫茲力的示意圖．
b．我們知道，洛倫茲力對運(yùn)動(dòng)電荷不做功．那么，導(dǎo)體棒ab中的自由電荷所受洛倫茲力是如何在能量轉(zhuǎn)化過程中起到作用的呢？請以圖2“電動(dòng)機(jī)”為例，通過計(jì)算分析說明．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用一端裝有定滑輪的長木板，小車、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（頻率為50Hz）、鉤碼、紙帶、細(xì)線組成如圖（a）．所示的裝置，鉤碼拉動(dòng)小車，小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，得到如圖（b）．所示的一條紙帶，紙帶中相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)未畫出．

（1）在這一實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)操作了以下實(shí)驗(yàn)步驟，其中有明顯錯(cuò)誤的步驟是（填寫字母）
A.將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在平板上，并接好電路．
B.將紙帶固定在小車尾部，并穿過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的限位孔．
C.把一條細(xì)繩拴在小車上，細(xì)繩跨過定滑輪，下面吊著適當(dāng)重的鉤碼．
D.將小車移至靠近定滑輪處
E.放開紙帶，再接通電源．
（2）如圖（b），用毫米刻度尺測量得：AB=4.56cm、AC=12.16cm、AD=22.52cm、AE=36.06cm，則：打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為 m/s；小車的加速度為m/s2 ． （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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同步練習(xí)冊答案