分析 (1、2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的步驟,結(jié)合實(shí)驗(yàn)的原理確定實(shí)驗(yàn)所需的器材,知道打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是交流電壓,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器可以測量時(shí)間,不需要秒表,在該實(shí)驗(yàn)中不需要測量小車的質(zhì)量,不需要天平;
(3)在“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中應(yīng)聯(lián)系實(shí)際做實(shí)驗(yàn)的過程,結(jié)合注意事項(xiàng):使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處,接通電源,放開小車,讓小車運(yùn)動(dòng),斷開電源由此可正確解答.
(4)根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,可以求出打紙帶上1、3點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大小.根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大。
解答 解:(1)在探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,具體的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①木板平放,并使滑輪伸出桌面,把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定,連接好電路,(此步驟所需器材帶滑輪長木板、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、復(fù)寫紙、導(dǎo)線)
②穿紙帶;掛鉤碼,(此步驟所需器材紙帶、鉤碼、細(xì)繩)
③先接通電源,然后放開小車,讓小車拖著紙帶運(yùn)動(dòng),打完一條后立即關(guān)閉電源,(此步驟所需器材小車)
④換紙帶,加鉤碼,再做二次.
⑤處理紙帶,解出某位置的速度和運(yùn)動(dòng)過程的加速度.(在處理紙帶時(shí)需要用刻度尺處理計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離)
從以上步驟可以看出實(shí)驗(yàn)中多余的是天平、秒表,即為②、⑧.
(2)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模需要的器材是:刻度尺;
(3)A、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)固定在長木板上,在固定滑輪的另一端,故A錯(cuò)誤;
B、為了在紙帶打更多的點(diǎn),開始實(shí)驗(yàn)時(shí)小車應(yīng)放在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一端,故B正確;
C、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在使用時(shí),為了使打點(diǎn)穩(wěn)定,同時(shí)為了提高紙帶的利用率,使盡量多的點(diǎn)打在紙帶上,要應(yīng)先接通電源,再放開紙帶,故C正確;
D、鉤碼個(gè)數(shù)應(yīng)適當(dāng),鉤碼個(gè)數(shù)少,打的點(diǎn)很密;鉤碼個(gè)數(shù)多,打的點(diǎn)少,都會(huì)帶來實(shí)驗(yàn)誤差,故D錯(cuò)誤.
(4)①相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T=0.1s
②根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度,
得:v1=$\frac{{x}_{02}}{2T}$=$\frac{3.39+3.77}{0.2}×1{0}^{-2}$m/s=0.36m/s
v3=$\frac{{x}_{24}}{2T}$=$\frac{4.15+4.53}{0.2}×1{0}^{-2}$m/s=0.43m/s
③根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小,
得:x4-x2=2a1T2
x3-x1=2a2T2
為了更加準(zhǔn)確的求解加速度,我們對(duì)兩個(gè)加速度取平均值
得:a=$\frac{1}{2}$(a1+a2)
即小車運(yùn)動(dòng)的加速度計(jì)算表達(dá)式為:a=$\frac{{x}_{4}+{x}_{3}-{x}_{2}-{x}_{1}}{4{T}^{2}}$
解得:a=0.35m/s2
故答案為:(1)②、⑧;(2)刻度尺; (3)BC;
(4)①0.1;②0.36,0.43; ③0.35.
點(diǎn)評(píng) (1、2)本題考查了實(shí)驗(yàn)器材的選擇,關(guān)鍵知道實(shí)驗(yàn)的原理和步驟,要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的實(shí)際操作,不能單憑背實(shí)驗(yàn)來解答實(shí)驗(yàn)問題.
(3)本題比較簡單,考查了基本儀器的使用和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的操作細(xì)節(jié),對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),平時(shí)訓(xùn)練不可忽略,要在練習(xí)中不斷加強(qiáng);
(4)本題考查學(xué)生利用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力,在平時(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用,提高解決問題能力.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若L0=$\frac{1}{4}$L,兩車只能相遇一次 | B. | 若L0=$\frac{3}{4}$L,兩車不能相遇 | ||
C. | 若t=2 s時(shí)兩車相遇,則t=6s也相遇 | D. | 若t=4 s時(shí)兩車相遇,則L0=L |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 引力波極容易被探測到 | |
B. | 引力波在宇宙中傳播時(shí)會(huì)迅速衰減 | |
C. | 只有質(zhì)量非常大的天體加速運(yùn)動(dòng),才能產(chǎn)生引力波 | |
D. | 引力波的發(fā)現(xiàn)為愛因斯坦的廣義相對(duì)論提供了證據(jù) |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 板間電場方向豎直向上 | B. | 電場力的方向豎直向上 | ||
C. | 整個(gè)過程中液滴電勢能減少 | D. | 帶電液滴返回M點(diǎn)時(shí)速度為0 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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