如圖所示,一恒力F與水平方向夾角為θ,作用在置于光滑水平面上,質(zhì)量為m的物體上,作用時(shí)間為t,則力F的沖量為( )
A.Ft B.mgt C.Fcosθt D.(mg-Fsinθ)t
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科目:高中物理 來源: 題型:
宇航員在地球表面以一定初速度豎直上拋一小球,經(jīng)過時(shí)間t小球落回原處;若他在某星球表面以相同初速度豎直上拋同一小球,需經(jīng)過時(shí)間5t小球落回原處.現(xiàn)在這個(gè)質(zhì)量為M的宇航員在某星球表面站在臺(tái)秤上,手拿一個(gè)質(zhì)量為m,懸線長為R的小球,在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng),且擺球正好通過圓軌道最高點(diǎn),求臺(tái)秤示數(shù)的變化范圍。(地球表面的重力加速度為g)
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科目:高中物理 來源: 題型:
地面某高處一物體開始做自由落體運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力),若下落前一半路程所用的時(shí)間為t,則物體下落全程所用的時(shí)間為 ( )
A.t B.4t C.2t D.2t
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.物體的速度在某一時(shí)刻等于零,物體就一定處于平衡狀態(tài)
B.牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因
C.速度變化所用的時(shí)間越短,加速度一定越大
D.靜摩擦力的方向可能與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直
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科目:高中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用圖示裝置研究平拋運(yùn)動(dòng)及其特點(diǎn).他的實(shí)驗(yàn)操作是:在小球A、B處于同一高度時(shí),用小錘輕擊彈性金屬片,使A球水平飛出,同時(shí)B球被松開.
①他觀察到的現(xiàn)象是:小球A、B (填“同時(shí)”或“不同時(shí)”)落地;
②讓A、B球恢復(fù)初始狀態(tài),用較大的力敲擊彈性金屬片.A球在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間將
(填“變長”,“不變”或“變短”);
③上述現(xiàn)象說明:平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間與 大小無關(guān),平拋運(yùn)動(dòng)的豎直分運(yùn)動(dòng)是 運(yùn)動(dòng).
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,A、B、C、D、E是半徑為r的圓周上等間距的五個(gè)點(diǎn),在這些點(diǎn)上各固定一個(gè)點(diǎn)電荷,除A點(diǎn)處的電荷量為-q外,其余各點(diǎn)處的電荷量均為+q,則圓心O處( )
A.場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向沿OA方向
B.場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向沿AO方向
C.場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向沿OA方向
D.場(chǎng)強(qiáng)大小為,方向沿AO方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
排球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)同學(xué)們喜歡的體育運(yùn)動(dòng).為了了解排球的某些性能,某同學(xué)讓排球從距地面高h1=1.8 m處自由落下,測(cè)出該排球從開始下落到第一次反彈到最高點(diǎn)所用時(shí)間為t=1.3 s,第一次反彈的高度為h2=1.25 m.已知排球的質(zhì)量為m=0.4 kg,g取10 m/s2,不計(jì)空氣阻力.求:
(1)排球與地面的作用時(shí)間;
(2)排球?qū)Φ孛娴钠骄饔昧Φ拇笮。?/p>
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科目:高中物理 來源: 題型:
在一次救災(zāi)活動(dòng)中,一輛救災(zāi)汽車由靜止開始做勻變速直線運(yùn)動(dòng),剛運(yùn)動(dòng)了8 s,由于前方突然有巨石滾下,堵在路中央,所以又緊急剎車,勻減速運(yùn)動(dòng)經(jīng)4 s停在巨石前.則關(guān)于汽車的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法正確的是( )
A.加速、減速中的加速度大小之比為a1:a2等于2:1
B.加速、減速中的平均速度大小之比1:2等于1:1
C.加速、減速中的位移之比x1:x2等于2:1
D.加速、減速中的平均速度大小之比1:2等于1:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
汽車由靜止開始勻加速前進(jìn),經(jīng)過10s速度達(dá)到5m/s,則在這10s內(nèi)( )
A.汽車的平均速度是0.5m/s B.汽車的平均速度是2.5m/s
C.汽車的平均速度是5m/s D.汽車的位移是50m
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