如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:100%;">A.mg,豎直向上B.
mg
cosθ
,斜向左上方C.mgtanθ,水平向右D.mg
1+u2
,斜向右上方
精英家教網(wǎng)
以小球?yàn)檠芯繉ο,根?jù)牛頓第二定律,得
精英家教網(wǎng)

         mgtanθ=ma
   得到a=gtanθ
    以人為研究對象,人與球的加速度相同,均水平向左
    作出人的受力圖,如圖,設(shè)汽車對學(xué)生的作用力與豎直方向的夾角為α
    根據(jù)牛頓第二定律,得
     mgtanα=ma,F(xiàn)=
mg
cosα

   將a=gtanθ代入,得
     α=θ,F(xiàn)=
mg
cosθ
,方向斜向左上方.
   故ACD錯(cuò)誤,B正確
故選B.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2011?龍巖模擬)如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋ā 。?/div>

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年福建省龍巖市高三上學(xué)期期末考試物理卷 題型:選擇題

如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp;   )

A.,豎直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 來源:2010-2011學(xué)年江西省贛州市高三下學(xué)期十一縣市期中聯(lián)考理科物理卷 題型:選擇題

如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?nbsp;   )

A.,豎直向上          B.,斜向左上方

C.,水平向右     D.,斜向右上方

 

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科目:高中物理 來源:2011年福建省龍巖市高考物理質(zhì)檢試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,公共汽車沿水平面向右做勻變速直線運(yùn)動(dòng),小球A用細(xì)線懸掛車頂上,質(zhì)量為m的一位中學(xué)生手握扶桿始終相對于汽車靜止地站在車箱底板上.學(xué)生鞋底與公共汽車間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若某時(shí)刻觀察到細(xì)線偏離豎直方向θ角,則此刻公共汽車對學(xué)生產(chǎn)生的作用力的大小和方向?yàn)椋?)

A.mg,豎直向上
B.,斜向左上方
C.mgtanθ,水平向右
D.,斜向右上方

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