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已知點電荷A的電荷量是點電荷B的2倍,則A對B的作用力大小跟B對A的作用力大小的比值為(  ) 

A.2∶1B.1∶2C.1∶1D.不能確定

C

解析試題分析:點電荷之間的作用力屬于相互作用力,從相互作用力的四個條件進行判斷:大小相等、方向相反、作用在兩個物體上,作用在同一條直線上.可知:A對B的作用力大小跟B對A的作用力大小的比值為1:1
考點:庫侖定律、相互作用力

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:計算題

過山車是游樂場中常見的設施。如圖是一種過山車的簡易模型,它由水平軌道和在豎直平面內半徑R= 2.0m的圓形軌道組成,B、C分別是圓形軌道的最低點和最高點。一個質量為m=1.0kg的小滑(可視為質點),從軌道的左側A點以v0= 12m/s的初速度沿軌道向右運動,A、B間距L= 11.5m。小滑塊與水平軌道間的動摩擦因數。圓形軌道是光滑的,水平軌道足夠長。取重力加速度g=10m/s2。求:

(1)滑塊經過B點時的速度大小;
(2)滑塊經過C點時受到軌道的作用力大小F;
(3)滑塊最終停留點D(圖中未畫出)與起點A的距離d。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

小明在做雙腳跳臺階的健身運動,若忽略空氣阻力,則下列說法正確的是:

A.小明在下降過程中處于失重狀態(tài)
B.小明起跳以后在上升過程處于超重狀態(tài)
C.小明落地時地面對他的支持力小于他的重力
D.起跳過程地面對小明的作用力就是他對地面的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,斜面體M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上。彈簧的一端固定在墻面上,另一端與放在斜面上的物塊m相連,彈簧的軸線與斜面平行。若物塊在斜面上做來回運動,斜面體保持靜止,則地面對斜面體的摩擦力f與時間t的關系圖象應是下圖中的哪一個(    )

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是(  )

A.走路時,只有地對腳的作用力大于腳蹬地的力時,人才能往前走
B.走路時,地對腳的作用力與腳蹬地的力總是大小相等,方向相反的
C.物體A靜止在物體B上,A的質量是B的質量的10倍,則A對B的作用力大于B對A的作用力
D.以卵擊石,石頭沒有損傷而雞蛋破了,是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

(20分)
根據玻爾理論,電子繞氫原子核運動可以看作是僅在庫侖引力作用下的勻速圓周運動,已知電子的電荷量為e,質量為m,電子在第1軌道運動的半徑為r1,靜電力常量為k。
(1)電子繞氫原子核做圓周運動時,可等效為環(huán)形電流,試計算電子繞氫原子核在第1軌道上做圓周運動的周期及形成的等效電流的大小;
(2)氫原子在不同的能量狀態(tài),對應著電子在不同的軌道上繞核做勻速圓周運動,電子做圓周運動的軌道半徑滿足rn=n2r1,其中n為量子數,即軌道序號,rn為電子處于第n軌道時的軌道半徑。電子在第n軌道運動時氫原子的能量En為電子動能與“電子-原子核”這個系統電勢能的總和。理論證明,系統的電勢能Ep和電子繞氫原子核做圓周運動的半徑r存在關系:Ep=-k(以無窮遠為電勢能零點)。請根據以上條件完成下面的問題。
①試證明電子在第n軌道運動時氫原子的能量En和電子在第1軌道運動時氫原子的能量E1滿足關系式
②假設氫原子甲核外做圓周運動的電子從第2軌道躍遷到第1軌道的過程中所釋放的能量,恰好被量子數n=4的氫原子乙吸收并使其電離,即其核外在第4軌道做圓周運動的電子脫離氫原子核的作用范圍。不考慮電離前后原子核的動能改變,試求氫原子乙電離后電子的動能。

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

2013年6月13日,搭載聶海勝、張曉光、王亞平3名航天員的“神舟十號”飛船與“天宮一號”目標飛行器在離地面343 km的圓軌道上成功進行了我國第5次載人空間交會對接。下列說法正確的是 (    )

A.“神舟十號”欲追上“天宮一號”,必須在同一軌道上點火加速
B.航天員以漂浮姿態(tài)進入“天宮一號”,說明航天員不受地球引力作用
C.王亞平在“天宮一號”中講課時不可以用彈簧秤懸掛測物體的重力
D.完成對接后的組合體將與地球保持同步

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

“蹦極”是一項刺激的極限運動,運動員將一端固定的長彈性繩綁在踝關節(jié)處,從幾十米高處跳下。在某次蹦極中,彈性繩彈力F的大小隨時間t的變化圖象如圖所示,其中t2、t4時刻圖線的斜率最大。將蹦極過程近似為在豎直方向的運動,彈性繩中彈力與伸長量的關系遵循胡克定律,空氣阻力不計。下列說法正確的是

A.t1~t2時間內運動員處于超重狀態(tài)
B.t2~t4時間內運動員的機械能先減少后增大
C.t3時刻運動員的加速度為零
D.t4時刻運動員具有向下的最大速度

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

如圖所示,一木箱置于電梯中,并隨電梯一起向上運動,電梯地面水平,木箱所受重力和支持力大小分別為G和F。則此時

A.G<FB.G=F
C.G>FD.以上三種說法都有可能

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