分析 (1)金屬棒速度最大時(shí),在軌道切線方向所受合力為0,由此條件列式求解流經(jīng)電阻R的電流大小,由右手定則判斷電流方向.
(2)金屬棒下滑過程中,回路的磁通量增加,先求出磁通量的增加量,再由法拉第電磁感應(yīng)定律和歐姆定律求電量.
(3)先由牛頓第二定律求出金屬棒到達(dá)最低點(diǎn)時(shí)的速度,再根據(jù)能量守恒定律求電阻R上產(chǎn)生的熱量.
(4)在電場感應(yīng)現(xiàn)象中可以應(yīng)用能量守恒定律求出產(chǎn)生的焦耳熱.
解答 解:(1)金屬棒速度最大時(shí),在軌道切線方向所受合力為0,
則:mgcosθ=BIL
解得:I=$\frac{mgcosθ}{BL}$,
由右手定則可知,流經(jīng)R的電流方向?yàn)椋篴→R→b.
(2)金屬棒滑到軌道底端的整個過程中,穿過回路的磁通量變化量為:
△Φ=BS=B•L•$\frac{πr}{2}$=$\frac{BLπr}{2}$
平均電動勢為:$\overline{E}$=$\frac{△Φ}{△t}$,
平均電流為:$\overline{I}$=$\frac{\overline{E}}{R+{R}_{0}}$,
則流經(jīng)電阻R的電量:q=$\overline{I}$△t,
解得:q=$\frac{BLπr}{2(R+{R}_{0})}$;
(3)在軌道最低點(diǎn)時(shí),由牛頓第二定律得:N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{r}$,
由題意可知:N=1.5mg,
由能量守恒定律得:
Q=mgr-$\frac{1}{2}$mv2=$\frac{3}{4}$mgr,
電阻R上發(fā)熱量為:QR=$\frac{R}{R+{R}_{0}}$Q=$\frac{3mgrR}{4(R+{R}_{0})}$;
(4)由(3)可知,在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中可以應(yīng)用能量守恒定律求焦耳熱.
答:(1)當(dāng)金屬棒的速度最大時(shí),流經(jīng)電阻R的電流大小為$\frac{mgcosθ}{BL}$,方向:a→R→b;
(2)金屬棒滑到軌道底端的整個過程中流經(jīng)電阻R的電量為$\frac{BLπr}{2(R+{R}_{0})}$;
(3)金屬棒滑到軌道底端的整個過程中電阻R上產(chǎn)生的熱量為$\frac{3mgrR}{4(R+{R}_{0})}$;
(4)應(yīng)用能量守恒定律求出焦耳熱.
點(diǎn)評 解決本題的關(guān)鍵是明確金屬棒是垂直切割磁感線的,與平直軌道上運(yùn)動情況相似,注意電量與磁通量的變化量有關(guān),熱量往往根據(jù)能量守恒求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 系統(tǒng)機(jī)械能守恒 | B. | 小球動能先增大后減小 | ||
C. | 動能和彈性勢能之和總保持不變 | D. | 動能和重力勢能之和一直減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒進(jìn)人磁場區(qū)域前沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生 | |
B. | xl=3m | |
C. | 導(dǎo)體棒進(jìn)人磁場后感應(yīng)電動勢為1.8V | |
D. | 導(dǎo)體棒的質(zhì)量為0.03kg |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 2:1 | C. | 3:2 | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木板增加的動能μmgL | B. | 小鐵塊減少的動能μmgs | ||
C. | 系統(tǒng)產(chǎn)生的熱量μmgL | D. | 系統(tǒng)機(jī)械能的減少量μmgs |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲對乙的壓力小于甲的重力 | |
B. | 甲對乙的壓力等于甲的重力 | |
C. | 乙對桌面的壓力等于甲、乙的總重量 | |
D. | 乙對桌面的壓力小于甲、乙的總重量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 湯姆生發(fā)現(xiàn)電子,并由此提出了原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說 | |
B. | 盧瑟福做了α粒子散射實(shí)驗(yàn),并據(jù)此了解到原子核的組成 | |
C. | 波爾的原子模型引入了普朗克的量子化觀點(diǎn) | |
D. | 居里夫婦首先發(fā)現(xiàn)了天然放射現(xiàn)象,揭開了人們認(rèn)識、研究原子結(jié)構(gòu)的序幕 |
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