【題目】關于功和能，下列說法正確的是（ ）

A、功有正負，因此功是矢量

B、功是能量轉(zhuǎn)化的量度

C、能量的單位是焦耳，功的單位是瓦特

D、物體發(fā)生1m位移的過程中，作用在物體上大小為1N的力對物體做的功一定為1J

【答案】B

【解析】

試題分析：功是標量，其正負表示是動力做功還是阻力做功，故A錯誤；功是能量轉(zhuǎn)化的量度，有多少能量轉(zhuǎn)化就必然有多少功產(chǎn)生，故B正確；功和能量的單位均為焦耳，瓦特是功率的單位，故C錯誤；若力的方向與位移方向不在同一直線上，則功不等于力與位移的乘積，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于第一宇宙速度，下面說法正確的是（ ）

A. 它是人造地球衛(wèi)星繞地球飛行的最小速度

B. 它是近地圓形軌道上人造地球衛(wèi)星的運行速度

C. 它是能使衛(wèi)星進入近地圓形軌道的最小發(fā)射速度

D. 它是衛(wèi)星在橢圓軌道上運行時近地點的速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】曹沖稱象故事講的是曹沖把象牽到船上，等船身穩(wěn)定了，在船舷上齊水面的地方刻了一條線．把象牽到岸上來后再把一塊一塊的石頭裝上船，等船身沉到剛才刻的那條線和水面平齊后，石頭總的重量等于大象的重量，下列物理學習或研究中用到的方法與曹沖稱象的方法相同的是 （ ）

A．研究加速度與合力、質(zhì)量的關系

B．建立“質(zhì)點”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．建立“合力和分力”的概念

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于點電荷和元電荷的說法中錯誤的是

A、只有很小的球形帶電體才叫做點電荷

B、帶電體間的距離比它們本身的大小大得多，以至于帶電體的形狀和大小對它們之間的作用力影響可以忽略不計時，帶電體就可以視為點電荷

C、把1．60×10－19C的電量叫做元電荷

D、任何帶電體的電量都是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年第31屆夏季奧運會在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行，下列比賽中可把研究對象看成質(zhì)點的是（ ）

A．研究蘇炳添在百米跑比賽時的起跑技術(shù)

B．研究乒乓球男子單打冠軍馬龍的發(fā)球動作

C．研究女子3米板冠軍施廷懋的跳水動作

D．研究女子50米步槍三姿比賽中杜麗射出的子彈軌跡

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于時間或時刻的兩種說法意義相同的是（ ）

A.第2 s末和第3 s初

B.前3 s內(nèi)和第3 s內(nèi)

C.第3 s末和第2 s初

D.第1 s內(nèi)和第1 s末

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁感應強度，下列說法中正確的是（ ）

A. 磁感應強度的方向，就是通電直導線在磁場中的受力方向

B. 磁感應強度大的地方，通電導線所受的力也一定大

C. 磁感應強度的單位可以用Wb/m2表示

D. 通電導線在某處所受磁場力為零，則該處的磁感應強度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中符合史實的是（ ）

A．哥白尼通過觀察行星的運動，提出了日心說，認為行星以橢圓軌道繞太陽運行

B．開普勒通過對行星運動規(guī)律的研究，總結(jié)出了萬有引力定律

C．卡文迪許利用扭秤裝置測出了萬有引力常量的數(shù)值

D．牛頓將斜面實驗的結(jié)論合理外推，間接證明了自由落體運動是勻變速直線運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于物理科學家和他們的貢獻，下列說法中正確的是（ ）

A．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應，并發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象

B．庫侖提出了庫侖定律，并最早用實驗測得元電荷e的數(shù)值

C．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，并通過實驗測出了引力常量

D．法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象，并制造了第一臺發(fā)電機。

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