【題目】2019年1月3日，“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器攜“玉兔二號(hào)”月球車(chē)成功著陸在月球背面，進(jìn)行科學(xué)探測(cè).已知“嫦娥四號(hào)”在著陸之前繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r1、周期為T1；月球繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為r2、周期為T2，引,力常量為G.根據(jù)以上條件能得出

A.月球與地球的密度

B.地球?qū)υ虑虻囊Υ笮?/span>

C.月球?qū)?/span>“嫦娥四號(hào)”的引力大小

D.關(guān)系式

【答案】B

【解析】

A．根據(jù)公式：

G

可求出地球質(zhì)量，但由于不知道地球半徑，求不出地球體積，所以算不出地球的密度，同理月球的密度無(wú)法求出，A錯(cuò)誤；

B．地球?qū)υ虑虻囊μ峁┰虑蜃鰣A周運(yùn)動(dòng)的向心力：

“嫦娥四號(hào)”繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，設(shè)“嫦娥四號(hào)”探測(cè)器的質(zhì)量為m，則

求得月球質(zhì)量:

所以地球?qū)υ虑虻囊Γ?/span>

B正確；

C．“嫦娥四號(hào)”繞月球做圓周運(yùn)動(dòng)，

可求出月球質(zhì)量，不能求出環(huán)繞的探測(cè)器質(zhì)量，無(wú)法求月球?qū)Α版隙鹚奶?hào)”的引力大小，C錯(cuò)誤；

D．開(kāi)普勒第三定律適用于圍繞同一中心天體做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，所以對(duì)月球和“嫦娥四號(hào)”不適用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某種帶電粒子由靜止開(kāi)始經(jīng)電壓為U1的電場(chǎng)加速后，射人水平放置，電勢(shì)差為U2的兩導(dǎo)體板間的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，帶電粒子沿平行于兩板方向從兩板正中間射入，穿過(guò)兩板后又垂直于磁場(chǎng)方向射入邊界線豎直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，則粒子入磁場(chǎng)和射出磁場(chǎng)的M、N兩點(diǎn)間的距離d隨著U1和U2的變化情況為（不計(jì)重力，不考慮邊緣效應(yīng)）（　�。�

A.d隨U1變化，d與U2無(wú)關(guān)

B.d與U1無(wú)關(guān)，d隨U2變化

C.d隨U1變化，d隨U2變化

D.d與U1無(wú)關(guān)，d與U2無(wú)關(guān)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，一帶電粒子從A點(diǎn)以豎直向上的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，經(jīng)最高點(diǎn)B后回到與A在同一水平線上的C點(diǎn)，粒子從A到B過(guò)程中克服重力做功2.0 J，電場(chǎng)力做功3.0 J，則(　　)

A. 粒子在A點(diǎn)的電勢(shì)能比在C點(diǎn)多12.0 J

B. 粒子在A點(diǎn)的動(dòng)能比在B點(diǎn)多1.0 J

C. 粒子在A點(diǎn)的機(jī)械能比在C點(diǎn)少12.0 J

D. 粒子在C點(diǎn)的動(dòng)能為12.0 J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：質(zhì)量為1Kg的物體，在水平桌面左端受到一個(gè)水平恒力作用做初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2s末物體到達(dá)桌面右端時(shí)撤掉恒力，物體水平拋出，恰好垂直撞到傾角為45°的斜面上。已知桌面長(zhǎng)度2m ，物體和桌面間的摩擦系數(shù)0.4，（物體可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，g=10m/s2）求

（1）在桌面上運(yùn)動(dòng)的加速度大��？

（2）水平恒力大小

（3）物體平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在粗糙的水平地面上放著一左側(cè)截面是半圓的柱狀物體B，在B與豎直墻之間放置一光滑小球A，整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用水平力F緩慢拉動(dòng)B向右移動(dòng)一小段距離后，它們?nèi)蕴幱陟o止?fàn)顟B(tài)，在此過(guò)程中，下列判斷正確的是

A.B對(duì)地面的壓力逐漸增大

B.小球A對(duì)物體B的壓力逐漸減小

C.墻面對(duì)小球A的支持力逐漸減小

D.拉力F逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】深秋的午后，溫暖的陽(yáng)光，無(wú)風(fēng)，天水人“共賞銀杏風(fēng)采，同走黃金大道”。某游客小楊發(fā)現(xiàn)一片銀杏樹(shù)葉正好從離水平地面高約5m的枝頭飄落。這片樹(shù)葉從開(kāi)始下落到落到地面上的時(shí)間可能是

A.0.1sB.0.5sC.1sD.2s

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在半球形光滑碗內(nèi)，斜放一根筷子，如圖所示，筷子與碗的接觸點(diǎn)分別為A、B，則碗對(duì)筷子A、B兩點(diǎn)處的作用力方向分別為（ ）

A.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處豎直向上

B.均豎直向上

C.A點(diǎn)處指向球心O，B點(diǎn)處垂直于筷子斜向上

D.均指向球心O

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在一次課外活動(dòng)中，某同學(xué)用圖甲所示裝置測(cè)量放在水平光滑桌面上鐵塊A與金屬板B間的動(dòng)摩擦因數(shù)。已知鐵塊A的質(zhì)量mA＝0.5 kg，金屬板B的質(zhì)量mB＝1 kg。用水平力F向左拉金屬板B，使其一直向左運(yùn)動(dòng)，穩(wěn)定后彈簧秤示數(shù)的放大情況如圖甲所示，則A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ＝________（g取10 m/s2）。該同學(xué)還將紙帶連接在金屬板B的后面，通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連續(xù)打下一系列的點(diǎn)，測(cè)量結(jié)果如圖乙所示，圖中各計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為0.1 s，可求得金屬板加速度________ m/s2，拉金屬板的水平力F＝________N。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)獲得的一條紙帶如圖所示．

（1）已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器電源頻率為50Hz，則紙帶上打相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為 ．

（2）A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每?jī)蓚�(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出，從圖中讀出A、B兩點(diǎn)間距x= m；

（3）C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度是 m/s；小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2．（計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字）．

（4）若實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)，實(shí)際所用交流電的頻率高于50hz，則上述計(jì)算結(jié)果與實(shí)際值相比是 ．（填“偏大”，“偏小”，還是“不變”）

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