19．真空中有兩個靜止的點(diǎn)電荷，它們之間靜電力的大小為F．如果保持這兩個點(diǎn)電荷之間的距離不變，而將它們的電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍，那么它們之間靜電力的大小變?yōu)椋ā　。?table class="qanwser">A．$\frac{F}{81}$B．$\frac{F}{9}$C．9FD．81F

分析 本題比較簡單，直接利用庫侖定律進(jìn)行計(jì)算討論即可．

解答 解：距離改變之前：F=k$\frac{Qq}{{r}^{2}}$…①
當(dāng)電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍時：F′=k$\frac{3Q•3q}{{r}^{2}}$…②
聯(lián)立①②可得：F′=9F，故ABD錯誤，C正確．
故選：C．

點(diǎn)評 庫侖定律應(yīng)用時涉及的物理量較多，因此理清各個物理量之間的關(guān)系，可以和萬有引力定律進(jìn)行類比學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．如圖所示，平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置，兩軌相距L=1m、導(dǎo)軌一端與阻值R=0.9Ω的電阻相連，導(dǎo)軌電阻不計(jì)，導(dǎo)軌x＞0一側(cè)存在沿x方向均增大的磁場，其方向與導(dǎo)軌平面垂直向下，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨位置x變化的關(guān)系是B=0.2+0.1x（T），一根質(zhì)量m=0.2kg、電阻r=0.1Ω的金屬棒置于導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直．
（1）若棒在水平外力F的作用下從x=0處以速度v0=6m/s沿導(dǎo)軌向右勻速動，求力F的大小與時間的關(guān)系；
（2）若棒在外力作用下在x=0處以速度v0=6m/s沿導(dǎo)軌向右做變速運(yùn)動，且要保持R的功率不變，在棒從x=0到x=10m的過程中，求外力所做的功．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．以下說法正確的是（　　）
A．太陽內(nèi)部發(fā)生的核反應(yīng)是核聚變反應(yīng)
B．康普頓效應(yīng)表明光子具有能量，但沒有動量
C．湯姆遜通過α粒子散射實(shí)驗(yàn)，提出了原子具有核式結(jié)構(gòu)模型
D．根據(jù)玻爾理論，氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時，釋放一定頻率的光子，同時電子的動能增大，電勢能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

7．處于勻強(qiáng)磁場中的一個帶電粒子，僅在磁場力作用下做勻速圓周運(yùn)動，將該粒子的運(yùn)動等效為環(huán)形電流，那么此電流值（　�。�
A．與粒子電荷量成正比B．與粒子的運(yùn)動速率無關(guān)
C．與粒子質(zhì)量成正比D．與磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．下列說法正確的是（　　）
A．太陽光通過三棱鏡形成彩色光譜，這是光的折射的結(jié)果，這一現(xiàn)象叫做光的色散
B．激光測距是應(yīng)用了激光平行性好的特點(diǎn)
C．光導(dǎo)纖維傳送圖象信息利用了光的衍射原理
D．在雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中要使條紋變寬，唯一的辦法是將入射光由綠光變?yōu)榧t光
E．A、B兩種光從相同的介質(zhì)入射到真空中，若A光的頻率大于B光額頻率，則逐漸增大入射角，A光先發(fā)生全反射

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

4．如圖為一質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動的位移隨時間變化的圖象，圖象是一條拋物線，方程為x=-5t2+40t，下列說法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)的加速度大小是5m/s2
B．t=4s時，質(zhì)點(diǎn)的速度為零
C．質(zhì)點(diǎn)的初速度大小是20m/s
D．質(zhì)點(diǎn)做勻減速運(yùn)動，t=8s時質(zhì)點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，用完全相同的輕彈簧A、B、C將兩個相同的小球連接并懸掛，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧A與豎直方向的夾角為30°，彈簧C水平，則彈簧A、C的伸長量之比為（　　）
A．$\sqrt{3}$：1B．2：$\sqrt{3}$C．2：1D．1：2

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．2013年6月20日上午十點(diǎn)，“神舟十號”航天員王亞平，首次面向全國六千多萬中小學(xué)生開展太空授課和天地互動交流等科普教育活動，其中“測質(zhì)量”最令人好奇和著迷．女航天員王亞平在太空授課時，解釋太空測質(zhì)量的原理是應(yīng)用了牛頓第二定律；物體受到作用力與產(chǎn)生加速度的比值，即得質(zhì)量．
某同學(xué)受到啟發(fā)，想利用“探究加速度與物體受力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置，測量小車質(zhì)量．如圖甲所示為實(shí)驗(yàn)裝置圖，圖中A為小車，B為裝有砝碼的小盤，C為一端帶有定滑輪的長木板，小車通過紙帶與電火花打點(diǎn)計(jì)時器相連，計(jì)時器接50Hz交流電

（1）下列說法正確的是BCD．
A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
B．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動
D．小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車
（2）圖乙為實(shí)驗(yàn)中打出的一紙帶的一部分，從比較清晰的點(diǎn)跡其，在紙帶上標(biāo)出連續(xù)的5個計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，相鄰兩個計(jì)數(shù)點(diǎn)之間都有4個點(diǎn)跡沒有標(biāo)出，測出各計(jì)數(shù)點(diǎn)到A點(diǎn)之間的距離，如圖乙所示．已知打點(diǎn)計(jì)時器接在頻率為50Hz的交流電源兩端，則此次實(shí)驗(yàn)中小車運(yùn)動的加速度的測量值a=1.0m/s2．（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
（3）實(shí)驗(yàn)時，該同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，他測量得到的a-F圖象如圖丙所示，可能是圖中的圖線丙（選填“甲”“乙”或“丙”），設(shè)圖中直線的斜率均為k，根據(jù)牛頓定律可知，小車的質(zhì)量為$\frac{1}{k}$．
（4）該同學(xué)遺漏了平衡摩擦力，這對求解小車的質(zhì)量有無影響？無（填“有”或“無”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列電荷，能產(chǎn)生圖中電場線的是（　�。�
A．等量同種點(diǎn)電荷B．等量異種點(diǎn)電荷C．單個正點(diǎn)電荷D．單個負(fù)點(diǎn)電荷

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