關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（）

    A． 雷達(dá)是用X光來確定物體位置的設(shè)備

    B． 使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做解調(diào)

    C． 振蕩電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場(chǎng)

    D． 用紅外線照射時(shí)，大額鈔票上用熒光物質(zhì)印刷的文字會(huì)發(fā)出可見光


考點(diǎn)：  電磁波的產(chǎn)生；紅外線的熱效應(yīng)和紅外線遙控．

分析：  了解電磁波的產(chǎn)生及性質(zhì)；明確電磁波在現(xiàn)代生活中的應(yīng)用即可正確解答本題．

解答：  解：A、雷達(dá)是根據(jù)超聲波測(cè)定物體位置的，故A錯(cuò)誤；

B、使電磁波隨各種信號(hào)而改變的技術(shù)叫做調(diào)制，故B錯(cuò)誤；

C、振蕩電場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生同樣頻率的振蕩磁場(chǎng)；同理振蕩磁場(chǎng)在周圍空間產(chǎn)生同樣頻率的振蕩電場(chǎng)；故C正確；

D、紅外線不具有熒光效應(yīng)，只有紫外線才具有熒光效應(yīng)，故D錯(cuò)誤；

故選：C．

點(diǎn)評(píng)：  本題考查了有關(guān)電磁波的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于這部分知識(shí)要注意平時(shí)記憶和積累；明確掌握各種電磁波的性質(zhì)，掌握它們?cè)谏a(chǎn)生活中的應(yīng)用．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，Rt為半導(dǎo)體熱敏電阻，其他電阻都是普通的電阻，當(dāng)燈泡L的亮度變暗時(shí)，說明（）                    

                                                                                                                

　   A．環(huán)境溫度變高                  B． 環(huán)境溫度變低    C．    環(huán)境溫度不變       D． 都有可能

                                                                                                                                      

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科目：高中物理 來源： 題型：


平直馬路上有同方向前后行駛的電車和汽車，t=0時(shí)，兩車相距為零，它們的v﹣t圖象如圖所示，t=5s時(shí)，電車忽然停下來，汽車也立即減速而做勻減速直線運(yùn)動(dòng)，由圖可知（                               ）

                                                                            

　   A．  汽車會(huì)碰上電車

　   B．  汽車不會(huì)碰上電車，汽車停止后兩車還相距2.5 m

　   C．  汽車不會(huì)碰上電車，汽車停止后兩車還相距15 m

　   D．  兩車是否相碰，條件不足，無法判定

                                                                                                           

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科目：高中物理 來源： 題型：


在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中，需要用毫米刻度尺測(cè)出被測(cè)金屬絲的長(zhǎng)度L．用螺旋測(cè)微器測(cè)出金屬絲的直徑d，用電流表和電壓表測(cè)出金屬絲的電阻Rx．

（1）請(qǐng)寫出測(cè)金屬絲電阻率的表達(dá)式：ρ=（用上述測(cè)量量的字母表示）．

（2）若實(shí)驗(yàn)中測(cè)量金屬絲的直徑時(shí)，螺旋測(cè)微器的示數(shù)如圖所示，則金屬絲直徑的測(cè)量值為d=     mm．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列有關(guān)物理學(xué)史，不符合事實(shí)的是（）

    A． 赫茲通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)了電磁波的存在

    B． 牛頓發(fā)現(xiàn)了單擺周期公式

    C． 愛因斯坦的狹義相對(duì)論認(rèn)為物體的質(zhì)量與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)

    D． 麥克斯韋建立了電磁場(chǎng)理論并預(yù)言了電磁波的存在

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科目：高中物理 來源： 題型：


通過狹縫觀察發(fā)光的日光燈時(shí)看到的彩色條紋，瀑布在陽光下呈現(xiàn)的彩虹以及太陽光照射下肥皂膜呈現(xiàn)的彩色，這些現(xiàn)象分別屬于（）

A．光的衍射、色散和干涉現(xiàn)象 B． 光的干涉、衍射和色散現(xiàn)象

C．光的干涉、色散和衍射現(xiàn)象 D． 光的衍射、干涉和色散現(xiàn)象

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，某同學(xué)用插針法測(cè)定一半圓形玻璃磚的折射率．在平鋪的白紙上垂直紙面插大頭針P1、P2確定入射光線，并讓入射光線過圓心O，在玻璃磚（圖中實(shí)線部分）另一側(cè)垂直紙面插大頭針P3，使P3擋住P1、P2的像，連接O P3．圖中MN為分界面，虛線半圓與玻璃磚對(duì)稱，B、C分別是入射光線、折射光線與圓的交點(diǎn)，AB、CD均垂直于法線并分別交法線于A、D點(diǎn)．

①設(shè)AB的長(zhǎng)度為l1，AO的長(zhǎng)度為l2，CD的長(zhǎng)度為l3，DO的長(zhǎng)度為l4，為較方便地表示出玻璃磚的折射率，需用刻度尺測(cè)量的有l1 和l3，則玻璃磚的折射率可表示為n=．

②該同學(xué)在插大頭針P3前不小心將玻璃磚以O(shè)為圓心順時(shí)針轉(zhuǎn)過一小角度，由此測(cè)得玻璃磚的折射率將偏大（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：


一質(zhì)量為1.0kg滑塊，以4m/s的初速度在光滑水平面上向左運(yùn)動(dòng)，從某一時(shí)刻起，一方向向右的水平力作用于滑塊，經(jīng)過一段時(shí)間，滑塊的速度方向變?yōu)橄蛴�，大小也�?m/s，則在這段時(shí)間內(nèi)水平力所做的功為（      ）

　   A．            0    B．             8J   C．            16J D．       32J

                                                                                               

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列關(guān)于動(dòng)能的說法正確的是（    ）                                                                        

　   A．  物體的質(zhì)量不變，速度增大到原來的2倍，則動(dòng)能增大到原來的2倍

　   B．  物體的速度不變，質(zhì)量增大到原來的2倍，則動(dòng)能增大到原來的2倍

　   C．  汽車在水平公路上加速行駛時(shí)，動(dòng)能的增加量等于牽引力所做的功

　   D．  在物體保持動(dòng)能不變的過程中，一定沒有任何力對(duì)物體做功

                                                                                                                                         

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